• Итоговый тест по дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности".

  • Обычный тест по информатике.............................................................................................................

  • Тест на знание самых базовых принципов работы на ПК. Основы использования ПК (простейшие комбинации клавиш, клавиши мыши, основные правила использования ПК) Базовые функции ПК (перемещение, удаление файлов, разрешения файлов) Основы использования браузера Данный тест предназначен для выявления слабых мест в пользовании ПК у людей мало сталкивающихся в обычной жизни с компьютером. Любой человек уверено владеющий ПК должен без проблем ответить на все вопросы, набрав максимальный балл. Тест не содержит вопросов о специфике отдельных программ, за исключением основ использования браузера.

  • Тест на знание и умение применять основные функции программы MS Word (базовый уровень) Максимальное количество баллов - 50.

  • Цель тестирования: комплексная проверка уровня знаний и понимания студентами ключевых понятий и практических навыков в области информатики и информационных технологий. Тест позволяет оценить: усвоение теоретических основ (понятие информации, её измерение, принципы обработки данных); понимание роли информационных систем и процессов цифровизации в современной промышленности; владение базовыми навыками работы с офисными приложениями и периферийными устройствами; способность применять знания на практике при решении типовых задач.

  • Тест оценить ваш начальный уровень знания python. Система оценивания лайтовая. Для прохождения теста вам нужно знать основы программирование на python

  • Дифференцированный зачет по информатике 1 курс в СПО. 

  • Тест оценки мотивации Герчикова позволяет выявить, какой из пяти типов мотивации согласно теории Герчикова наиболее свойственен именно Вам: инструментальный (ИН); профессиональный (ПР); патриотический (ПА); хозяйский (ХО); люмпенизированный (ЛЮ). Каждый человек с точки зрения его мотивации представляет собой сочетание в некоторых пропорциях пяти чистых мотивационных типов.

  • Тест предназначен для учащихся 9 классов по теме "Электронные таблицы". Содержит вопросы по основным понятиям электронных таблиц, а так же вопросы на знания основых функций электронных таблиц.

  • Тест предназначен для получения знаний в сфере информации. Так же получение навыков в правильном мышлении использования ее в современном обществе.

  • С помощью этого теста можно проверить базовые знания ученика, по языку программирования Python.

  • Информатика 6-класс, кыргызский класс 1-чейреке карата текшеруу иши

  • Итоговый 11 класс

    18.05.2020 9575 2

    Итоговое тестирование по информатике за курс 11 класса.  УМК "Информатика. 11 класс. Базовый уровень" Босова Л.Л. Тест состоит из 15 вопросов.

  • Тест для саморазвития по теме: технологии и сервисы, в тесте присутствует около 230+ вопросов по 30 вариантов в каждой попытке, тест сделан исключительно в опозновательных целях.

  • Интерактивный задачник  для подготовки к ВПР по информатике. Задание № 1: устройства компьютера.

  • 🧾 Описание тестирования Название теста:Четырёхуровневый диагностический тест по информатике в соответствии с таксономией усвоения знаний В.П. Беспалько Цель тестирования:Оценить уровень усвоения знаний и умений обучающихся по информатике с учётом четырёх уровней усвоения материала: знания-знакомства, знания-репродукции, знания-умения и навыки, знания-трансформации. Область применения:Тест разработан для обучающихся 9–11 классов (или студентов 1 курса), изучающих основы программирования и алгоритмизации. Он может использоваться: как контрольный инструмент для оценки текущего уровня знаний; в рамках адаптивного обучения — для подбора индивидуального маршрута. Тематическая направленность:Задания ориентированы на базовые алгоритмические конструкции языка программирования Python, такие как: ветвления (if), циклы (for, while), списки, работа с условиями, вычисления и анализ результатов программ. Структура теста:Тест состоит из 12 заданий, по 3 на каждый уровень усвоения знаний: Уровень Характеристика Тип заданий I — знания-знакомства Распознавание, различение, классификация Вопросы на определение, выбор термина, распознавание синтаксиса II — знания-репродукции Воспроизведение, обсуждение, анализ Работа с кодом, анализ простых алгоритмов III — знания-умения и навыки Применение знаний по образцу Решение задач с прямым применением алгоритмов IV — знания-трансформации Перенос знаний в новые условия Модификация кода, применение знаний в изменённых ситуациях   Формат заданий: Выбор одного правильного ответа из четырёх (все 12 заданий); Задания составлены так, чтобы логически подводить обучающегося к формирующему или адаптивному тестированию.

  • Итоговая работа за 4 четверть по информатике для учащихся 8 классов по раздел: "Практическое программирование на языке Python"

  • Тест предназначен для проверки знаний студентов техникума по курсу информатики. Он охватывает ключевые темы учебной программы и позволяет оценить: уровень освоения теоретического материала; понимание основных понятий и принципов работы с компьютерными технологиями; умение применять знания на практике при решении типовых задач.

  • Тест с выбором одного правильного ответа  предназначен для проверки знаний по информатике

  • Тест содержит вопросы, как с единичным выбором ответа, так и с множественным выбором. Время выполнения теста неограниченно.

  • Тест текущего контроля знаний по теме "Основополагающие принципы устройства ЭВМ", позволяющий эффективно использовать время на уроке

  • Тест по теме "Мультимедиа и компьютерные презентации" составлен для учащихся 7 классов по предмету Информатика, УМК Л.Л. Босова, образовательный тест состоит из 9 вопросов. 

  • Тест по информатике на тему: "Сетевые информационные технологии". 

  • Тест <Формульная зависимость в графическом виде> предлагает Вам ряд вопросов, ответив на которые, Вы сможете проверить Ваш уровень знания темы.

  • Тест по информтатике 11 класс Учебник И. Семакина Информационные ресурсы. Информационное общество. Правовое регулирование в информационной сфере

  • 4 вида вопросов: 1. Вопросы на выбор ответа. 2. Вопросы  открытой формы 3. Вопросы  на установление соответствия 4. Вопросы  на установление правильной последовательности 

  • Данный тест позволяет проверить знания и понимание тымы "Модель. Виды моделей. Классификация моделей"

  • Дифференцированный зачет по АРХИТЕКТУРЕ АППАРАТНЫХ СРЕДСТВ. Данный тест позволяет осуществить контроль усвоения знаний и умений, приобретенных в процессе изучения дисциплины

  • 11 класс. Урок № 33. Информатизация общества. Образование и профессиональная деятельность в информационном обществе

  • Онлайн тест по теме "Передача и хранение информации" Новикова Виктория 10Б класс СОШ МБОУ  №21

  • Итоговая работа в 3 четверти по информатике для учащихся 5 классов за раздел: "Робототехника" Цели обучения:                          5.3.4.1 – формулировать определение робота;                                           5.3.4.2 – приводить примеры разновидностей роботов и области их применения; 5.3.4.3 – приводить примеры технических достижений человечества в области робототехники; 5.3.4.4 – объяснять принцип работы гироскопического датчика;           5.3.3.1 – создавать программы определения углового наклона робота;    5.3.3.2 – создавать программы для поворота робота на заданные градусы.   Критерии оценивания:               Обучающийся Обучающийся - знает определение робота; - умеет приводить примеры разновидностей роботов и области их применения; - знает о технических достижений человечества в области робототехники; - знает принцип работы гироскопического датчика; - умеет создавать программы определения углового наклона робота; - умеет создавать программы для поворота робота на заданные градусы. Уровень мыслительных навыков:               Применение  

  • Работа по теме "Исполнитель Чертёжник" в среде программирования КуМир, 6 класс.    КуМир - Комплект Учебных МИРов, система программирования, разработанная по заказу Российской академии наук. Скачать программу можно по ссылке https://www.niisi.ru/kumir/dl.htm   Задания могут быть выполнены как на листе бумаги, так и в среде программирования

  • Тест предназначен для прохождения промежуточного контроля по теме Microsoft Access..

  • Тренировачный тест для подготовки к РКТ Включает в себя  20 вопросов. Время выполнения  не ограничено. Количество попыток не ограничено  

  • Тест позволит проверить знания по теме: "Информация и информационные  процессы. Структура информации"

  • Ценность «Трудолюбие и профессионализм» формируется через ответственное и грамотное использование электронной цифровой подписи, соблюдение правил информационной безопасности, бережное отношение к персональным данным и осознанное применение цифровых сервисов.  

  • Комплектующие ПК

    24.04.2017 10051 0

    Соотнесите картники к комплектующим ПК. Некотрые комплектующие повторяются.

  • Тест состоит из 10 вопросов. Вопросы на выбор правильного варианта. Где варианты ответов ввиде квадратика, то там необходимо выбрать несколько вариантов ответа. 

  • Данный тест является ознакомительным и предназначен для учителей информатики. Его цель — продемонстрировать функциональные возможности платформы и помочь педагогам оценить потенциал инструмента для использования в образовательном процессе.

  • Тест по информатике по теме Архитектура компьютера и Основные характеристики компьютеров.

  • Быстрый онлайн тест по теме "Внутренняя и внешняя память компьютера". Ключевые слова: внешняя память, внутренняя память, ОЗУ, ПЗУ

  • Компьютерная коммуникация – коммуникация с использованием средств компьютерной техники, информационных технологий. Интернет – особый вид электронной коммуникации.

  • 10 класс. Урок №13. Тема урока "Понятие БД и СУБД."

  • Программирование алгоритмов ветвления Тест в 7 классе на пять правильных ответов

  • Проверяемый элемент содержания в школьной программе 7–9 классов (базовый уровень): 9 кл., п. 148.5.2.1. Граф. Вершина, ребро, путь. Ориентированные и неориентированные графы. Длина (вес) ребра. Весовая матрица графа. Длина пути между вершинами графа. Поиск оптимального пути в графе. Начальная вершина (источник) и конечная вершина (сток) в ориентированном графе. Вычисление количества путей в направленном ациклическом графе

  • Тест по теме "Состав и работа компьютерной системы".       

  • Тест по информатике для 9-х классов по теме "Скорость передачи информации"

  • Текстовый процессор, предназначенный для создания, просмотра, редактирования и форматирования текстов статей, деловых бумаг, а также иных документов, с локальным применением простейших форм таблично-матричных алгоритмов. Выпускается корпорацией Microsoft в составе пакета Microsoft Office. Первая версия была написана Ричардом Броди для IBM PC, использующих DOS, в 1983 году. Позднее выпускались версии для Apple Macintosh, SCO UNIX и Microsoft Windows. Текущей версией является Microsoft Office Word 2019 для Windows и macOS, а также веб-версия Word Online, не требующая установки программы на компьютер.

  • Тест по информатике «Виды компьютерных сетей». Данный тест использовался в качестве проверки знаний учащихся.

  • Данный ряд задач позволяет отработать навыки переводов одних единиц измерения информации в другие и умение представлять числа в виде степенных двоек.

  • Тест предназначен для проведения зачета по дисциплине ЕН.02 ИТ в профдеятельности для студентов СПО

  • Тест, проверящий знания по работе с Microsoft Excel                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

  • Тест по информационной безопасности. Администратор защиты.                              

  • Проверка знаний по темам, пройденным на предыдущих уроках. Не нажимайте кнопку "Завершить" если не уверены в своих ответах

  • тест предназначен для проверки знаний по текстовым редакторам, видам шрифтов, панели инструментов

  • Текущий контроль знаний по теме "Графические информационные модели"

  • Дифференцированный зачёт по учебной дисциплине Информационные технологии в профессиональной деятельности.

  • Данный тест посвящен мобильным технологиям и состоит из 20 вопросов с множественным выбором ответов. Он предназначен для студентов, начинающих разработчиков и всех, кто хочет проверить свои знания в области мобильных устройств, операционных систем, приложений и связанных технологий. Вопросы охватывают ключевые темы, такие как мобильные операционные системы, языки программирования, мобильные платежи и технологии связи, что позволяет оценить уровень понимания данной области.

  • Данный тест предназначен для выявления имеющихся знаний по базовому курсу информатики у обучающихся 1 курса по профессии 43.01.09 Повар, кондитер. 

  • СОР за 1 четверть по разделам «Компьютерные системы и сети» Цели обучения 6.4.1.1 Формулировать и решать задачи эргономики (для максимального комфорта и эффективности) 6.1.1.1 Рассказывать об истории и перспективах развития вычислительной техники 6.1.1.2  Объяснять взаимодействие основных устройств компьютера;6.1.2.1  Называть основные функции операционной системы  

  • Тест "Всемирная компьютерная сеть Интернет" по теме "Коммуникационные технологии" §4.2 Информатика 9 класс, Л.Л. Босова, А.Ю. Босова

  • Тестирование по теме "Измерение количества информации". Предназначено для обучающихся 7-8 классов с целью  проверки и закрепления полученных знаний.

  • Данный тест по теме "Табличный процессор Microsoft Excel" включает 20 тестовых заданий в форме: - закрытых тестов с одним правильным ответом; - закрытых тестов с несколькими правильными ответами; - на установление соответствия; - на установление последовательности. Тест предлагается для закрепления знаний обучающихся по данной теме (можно для самопроверки).

  • Глобальная сеть - это протяженная коммуникационная сеть связи, работа в которой обеспечивается с помощью телекоммуникационных компаний.

  • Тест предназначен для учащихся 10 класса по теме: "Кодирование текстовой, графической и звуковой информации"

  • Цель обучения 6.2.2.1 – организовывать ссылки (гиперссылки, оглавления, названия, сноски)   6.4.2.1  – объяснять понятия «авторское право», «плагиат»   6.4.2.2– сопровождать информацию ссылками на автора Критерий оценивания Обучающийся Определяет понятия ссылки (гиперссылки, оглавление, названия, сноски). Применяет ссылки (гиперссылки, оглавление, названия, сноски) при работе с фрагментом текстового документа Определяет понятие «авторское право» и «плагиат» в конкретной ситуации Осуществляет ссылки на автора при разработке проекта

  • Тест по теме "Компьютерные информационные модели" позволят проверить ваши теоретические знания по данной теме.

  • Введение в язык программирование пайтон( начальный уровень). Рассматриваются базовые понятия.

  • Попробуй определить какое изображение было создано человеком, а какое - нейросетью

  • Дифференцированный зачет по изученным темам за 1 курс среднего профессионального образования

  • Главная задача современного образования — не просто дать ученику фундаментальные знания, а обеспечить для него все необходимые условия для дальнейшей социальной адаптации, развить склонность к самообразованию. ИТ являются непременным условием для функционирования высокоэффективной модели обучения, основной целью которой является активное вовлечение каждого из учеников в образовательный и исследовательский процессы.

  • Тест посвящён определению знаний учащихся в области применения комбинации кнопок клавиатуры, которые выполняют определённое действие в программе или операционной системе, нажимая которые можно выполнить  управляющие действия без помощи мыши. Горячие клавиши — это сочетания клавиш на клавиатуре, которые используются для выполнения определенных функций или команд в операционной системе Windows или в приложениях. Пользователь, нажимая несколько кнопок одновременно, быстро выполняет различные задачи, минуя необходимость использования мыши или навигации по меню.

  • Тест по теме "Системное программное обеспечение". Параграф 40 учебника Полякова К. Ю. Часть 2.

  • Тест для учеников 7 класса по теме: "Компьютерная графика. Виды компьютерной графики"

  • Информатика. 9 класс. Тест для самопроверки по теме "Локальные и глобальные сети"

  • Обработка большого массива данных Критерии оценивания выполнения задания 1. Получены правильные ответы на два вопроса и верно построена диаграмма - 3 б. 2. Не выполнены условия, позволяющие поставить 3 балла. При этом имеет место одна из следующих ситуаций:— получен правильный ответ только на один из двух вопросов, и верно построена диаграмма;— получены правильные ответы на оба вопроса, диаграмма построена неверно - 2 б. 3. Не выполнены условия, позволяющие поставить 2 балла. При этом имеет место одна из следующих ситуаций:— получен правильный ответ только на один из двух вопросов;— диаграмма построена верно1Не выполнены условия, позволяющие поставить 1, 2 или 3 балла - 0 б. Максимальный балл - 3б.