• Русский язык, 8 класс. Тест предназначен для закрепления знаний по теме "Прямая речь. Пунктуация в предложениях с прямой речью". Тест содержит задания с выбором одного и нескольких ответов, задания на установление соответствия, постановку знаков препинания в предложениях с прямой речью. В помощь учащимся предложена таблица "Знаки препинания при прямой речи".

  • Тест состоит из 10 вопросов,ответ к которым необходимо ввести самостоятельно. Формулировка заданий соответствует формулировкам, представленным в демонстрационной версии ОГЭ 2015 по русскому языку (задание 10)

  • Тест предназначен для проверки знаний учащихся после изучения соответствующей темы в 8-м классе.

  • Контрольно-измерительный материал для итогового контроля по русскому языку. 8 класс. По программе Т.А. Ладыженской.

  • Данный тест проверяет умение находить грамматическую основу в простых и сложных предложениях

  • Тест позволяет закрепить знания по теме "Обращение", умение находить обращение в тексте, правильно расставлять знаки препинания при обращении, отличать обращение от подлежащего.

  • Результаты теста покажут, какие ошибки не нужно допускать. После ответа на вопрос, показан правильный ответ. Вновь открытый тест содержит другие вопросы.   Инструкция к тесту

  • Цель теста: проверить знания и умения учащихся по теме «Прямая речь», а именно — умение правильно оформлять предложения с прямой и непрямой речью, расставлять знаки препинания, определять виды предложений с прямой речью и различать способы её включения в авторскую речь.

  • Данный тест подойдёт для подготовки к ВПР по русскому языку для 8 класса. 

  • Тест на одну и две буквы н в разных частях речи с ответами. После ответа на вопрос, показан правильный ответ. В тесте 12 вопросов.

  • Русский язык, 8 класс. Тест предназначен для закрепления знаний по теме "Прямая и косвенная речь"

  • Данный тест может быть использован на уроке в качестве проверочной работы по теме: "Односоставные предложения". Тест для учеников 8-го класса.

  • Тест "Обращение". Тренировочно-диагностический контроль знаний учащихся.

  • Тест по русскому языку  предназначен для проверки знаний по теме "Сказуемое"

  • Тест к урокам повторения для проверки умений и навыков, полученных в 5-7 классах.

  • Согласование — это тип подчинительной связи, при котором зависимое слово стоит в том же роде, числе и падеже, что и главное. Например:  спелое яблоко  — зависимое слово  спелое  стоит в тех же формах (в единственном числе, среднем роде и именительном падеже), что и главное слово  яблоко. При согласовании с изменением формы главного слова соответственно изменяются и формы зависимого слова. Например: большая яма (Им. п.),  большой ямы (Р. п.),  о большой яме (П. п.). Грамматическая связь при согласовании осуществляется с помощью окончаний. В роли зависимых слов в таких словосочетаниях могут выступать: имена прилагательные:  надувной шарик; местоимения-прилагательные:  наши друзья; причастия:  просмотренный фильм; порядковые числительные:  второй год. Управление — это тип подчинительной связи, при котором главное слово управляет падежной формой зависимого слова. Например: прочитать книгу (В. п.),  журнал (В. п.),  страницу (В. п.). Главное слово  прочитать  требует поставить зависимые от него слова —  книга, журнал, страница, в винительный падеж. При управлении с изменением формы главного слова форма зависимого слова не изменяется (зависимое слово остаётся в том же падеже). Например: прочитать книгу (В. п.),  прочитал книгу (В. п.),  прочитаю книгу (В. п.). Грамматическая связь при управлении выражается с помощью окончаний или окончаний и предлогов. Например, в словосочетании гулять по парку грамматическая связь передаётся с помощью окончания  -у  и предлога  по. Примыкание — это тип подчинительной связи, при котором в роли зависимого слова выступают неизменяемые слова (глаголы неопределённой формы, деепричастия, наречия): учиться читать,  бежать прихрамывая,  писать грамотно. При примыкании связь выражается не формами слов, а порядком слов и интонацией.