• Данный тест подойдёт для подготовки к ВПР по русскому языку для 8 класса. 

  • Тест позволяет повторить и систематизировать знания по теме " Обособленные члены предложения", проверить качество усвоения изученной темы, умение применять теоретический материал на практике.

  • Тестовые задания проверяют умение находить в предложении обособленные определения и приложения, а также обосновывать постановку знаков препинания в предложениях с обособленными членами.

  • Тест проверяет знания учащихся за курс 8 класса и направлен на подготовку к ВПР по русскому языку.

  • Данный тест предназначен для определения знания предмета "Русский язык" за курс 8 класса.

  • В тесте даны вопросы по орфографии, знаков препинания при обособленных членах предложения, в простом и сложном предложениях.

  • Тест "Обособление обстоятельств" рассчитан на учащихся 8 классов и может быть использован для повторения изученного материала в 9 классе.

  • Тест позволяет закрепить знания по теме "Обращение", умение находить обращение в тексте, правильно расставлять знаки препинания при обращении, отличать обращение от подлежащего.

  • Тест содержит 10 заданий на проверку усвоения темы "Виды подчинительной связи слов в словосочетании 

  • Задание рассчитано на промежуточную проверку знаний по теме "Обособление согласованных определений"

  • Проверочная работа по русскому языку Демоверсии ВПР 2020 года для 8 класса Образец

  • Тест "Обращения, вводные слова и вставные конструкции" являетя итоговым при изучении указанной темы. Он может быть использован при работе по любому учебнику, включенному в перечень допущенных  для преподавания в школе.Тест состоит из 10 вопросов. Вопросы под буквой А предполагают один вариант ответа. Вопросы под буквой В представляют из себя работу с текстом. Ответы на них должны быть записаны или словом (словами), или цифрой. На выполнение теста отводится 20 минут 

  • Проверка степени освоенности обучающимися материала за II полугодие, проверка орфографической и пунктуационной грамотности.

  • Часть 2 состоит из 7 заданий (2–8). Задания части 2 требуют проведения различных видов анализа слова, предложения, текста. Ответами к заданиям 2–8 является слово (несколько слов) или последовательность цифр. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

  • Русский язык, 8 класс. Диктант предназначен для проверки знаний, умений и навыков учащихся по теме "Прямая речь". Диктант может быть использован для контроля или для подготовки к нему, для индивидуальной работы, а также в условиях дистанционного обучения.

  • Тестовые задания проверяют знание умение находить в предложении однородные члены и ставить знаки препинания в предложениях с однородными членами.

  • Данный тест проверяет Ваше умение определять виды сказуемых: Простое глагольное сказуемое, составное глагольное сказуемое, составное именное сказуемое

  • Тест предназначен для проверки знаний учащихся после изучения соответствующей темы в 8-м классе.

  • Тест предназначен для проверки знаний учащихся после изучения соответствующей темы в 8-м классе.

  • Данный тест построен по типу задания 7 ОГЭ по русскому языку "Виды подчинительной связи слов в словосочетании". От вас потребуется знание таких видов подчинительной связи, как согласование, управление, примыкание и навык подбора синонимичных словосочетаний!

  • Тест проверяет умение находить  в предложении однородные члены, объяснять постановку знаков препинания в предложении с однородными членами.

  • Тест состоит из 10 заданий с выбором ответа. Направлен на закрепление знаний по теме "НЕ и НИ с разными частями речи". 

  • Согласование — это тип подчинительной связи, при котором зависимое слово стоит в том же роде, числе и падеже, что и главное. Например:  спелое яблоко  — зависимое слово  спелое  стоит в тех же формах (в единственном числе, среднем роде и именительном падеже), что и главное слово  яблоко. При согласовании с изменением формы главного слова соответственно изменяются и формы зависимого слова. Например: большая яма (Им. п.),  большой ямы (Р. п.),  о большой яме (П. п.). Грамматическая связь при согласовании осуществляется с помощью окончаний. В роли зависимых слов в таких словосочетаниях могут выступать: имена прилагательные:  надувной шарик; местоимения-прилагательные:  наши друзья; причастия:  просмотренный фильм; порядковые числительные:  второй год. Управление — это тип подчинительной связи, при котором главное слово управляет падежной формой зависимого слова. Например: прочитать книгу (В. п.),  журнал (В. п.),  страницу (В. п.). Главное слово  прочитать  требует поставить зависимые от него слова —  книга, журнал, страница, в винительный падеж. При управлении с изменением формы главного слова форма зависимого слова не изменяется (зависимое слово остаётся в том же падеже). Например: прочитать книгу (В. п.),  прочитал книгу (В. п.),  прочитаю книгу (В. п.). Грамматическая связь при управлении выражается с помощью окончаний или окончаний и предлогов. Например, в словосочетании гулять по парку грамматическая связь передаётся с помощью окончания  -у  и предлога  по. Примыкание — это тип подчинительной связи, при котором в роли зависимого слова выступают неизменяемые слова (глаголы неопределённой формы, деепричастия, наречия): учиться читать,  бежать прихрамывая,  писать грамотно. При примыкании связь выражается не формами слов, а порядком слов и интонацией.

  • Проверка навыка выбора правильного написания Н и НН в разных частях речи, коменнтирования условия выбора написания