• Виды сказуемого

    08.11.2022 38039 8

    Тест на закрепление темы "Виды сказуемых" в 8 классе. Проходите и больше не путайте ПГС, СГС и СИС.

  • Тест предназначен для закрепления и проверки знаний по теме "Безличные предложения" в конце урока, на котором была изучена данная тема.

  • Результаты теста покажут, какие ошибки не нужно допускать. После ответа на вопрос, показан правильный ответ. Вновь открытый тест содержит другие вопросы.   Инструкция к тесту

  • Правописание Ь и Ъ

    08.07.2015 39579 26

    Тест проверяет умение учащихся правильно писать слова с разделительными Ъ и Ь и решать орфографические задачи, связанные с выбором знака. Может быть использован для подготовки к ЕГЭ.

  • Проверяются знания по орфографии и пунктуации (проверяемые и непроверяемые гласные в корне, Н/НН в суффиксах прилагательных и наречий, НЕ/НИ в отрицательных местоимениях и др., а также знаки препинания при однородных членах предложения, при обособлении и в сложном предложении).

  • Тест "Обособление обстоятельств" рассчитан на учащихся 8 классов и может быть использован для повторения изученного материала в 9 классе.

  • Тест "Обращение". Тренировочно-диагностический контроль знаний учащихся.

  • Тест содержит 10 заданий на проверку усвоения темы "Виды подчинительной связи слов в словосочетании 

  • Тест позволяет повторить, закрепить и проверить знания по теме "Однородные члены предложения"

  • Тест "Обращения, вводные слова и вставные конструкции" являетя итоговым при изучении указанной темы. Он может быть использован при работе по любому учебнику, включенному в перечень допущенных  для преподавания в школе.Тест состоит из 10 вопросов. Вопросы под буквой А предполагают один вариант ответа. Вопросы под буквой В представляют из себя работу с текстом. Ответы на них должны быть записаны или словом (словами), или цифрой. На выполнение теста отводится 20 минут 

  • Тест предназначен для проверки знаний по теме "Определение". Состоит из 20 вопросов разных типов.

  • В данном тестовом задании рассматриваются типичные вопросы расстановки знаков препинания в сравнительных оборотах и КАК

  • Согласование — это тип подчинительной связи, при котором зависимое слово стоит в том же роде, числе и падеже, что и главное. Например:  спелое яблоко  — зависимое слово  спелое  стоит в тех же формах (в единственном числе, среднем роде и именительном падеже), что и главное слово  яблоко. При согласовании с изменением формы главного слова соответственно изменяются и формы зависимого слова. Например: большая яма (Им. п.),  большой ямы (Р. п.),  о большой яме (П. п.). Грамматическая связь при согласовании осуществляется с помощью окончаний. В роли зависимых слов в таких словосочетаниях могут выступать: имена прилагательные:  надувной шарик; местоимения-прилагательные:  наши друзья; причастия:  просмотренный фильм; порядковые числительные:  второй год. Управление — это тип подчинительной связи, при котором главное слово управляет падежной формой зависимого слова. Например: прочитать книгу (В. п.),  журнал (В. п.),  страницу (В. п.). Главное слово  прочитать  требует поставить зависимые от него слова —  книга, журнал, страница, в винительный падеж. При управлении с изменением формы главного слова форма зависимого слова не изменяется (зависимое слово остаётся в том же падеже). Например: прочитать книгу (В. п.),  прочитал книгу (В. п.),  прочитаю книгу (В. п.). Грамматическая связь при управлении выражается с помощью окончаний или окончаний и предлогов. Например, в словосочетании гулять по парку грамматическая связь передаётся с помощью окончания  -у  и предлога  по. Примыкание — это тип подчинительной связи, при котором в роли зависимого слова выступают неизменяемые слова (глаголы неопределённой формы, деепричастия, наречия): учиться читать,  бежать прихрамывая,  писать грамотно. При примыкании связь выражается не формами слов, а порядком слов и интонацией.

  • Тест, который можно использовать в самом начале изучения темы "Односоставные предложения". В нём нет вопросов про обобщённо-личные и безличные предложения.

  • Цель теста: проверить знания и умения учащихся по теме «Прямая речь», а именно — умение правильно оформлять предложения с прямой и непрямой речью, расставлять знаки препинания, определять виды предложений с прямой речью и различать способы её включения в авторскую речь.

  • Тест направлен на проверку знаний школьников 5-9 классов по предмету "Русский язык".