• Промежуточны тест по физической культуре для 10-11 классов для проверки знаний теоретического раздела учебной программы. За основу взяты 1-3 параграфы учебника В.И. Ляха "Физическая культура 10-11 класс", базовый уровень, М.: "Просвещение", 5-е издание, 2018год.

  • Тест для учащихся 10-11 лассов по физкультуре. Регуляция деятельности организма в различных условиях. ..

  • Данный тест рассчитан на обучающихся в МБУ 5-11 классов.  Является контрольным тестом для выявления и проверки знаний после окончания изучения темы "Самостраховка на основе вида спорта Дзюдо" учебной программы по Физической культуре на 2021 - 2022 учебный год.

  • Промежуточны тест по физической культуре для 10-11 классов для проверки знаний теоретического раздела учебной программы. За основу взяты 5-6 параграфы учебника В.И. Ляха "Физическая культура 10-11 класс", базовый уровень, М.: "Просвещение", 5-е издание, 2018год.

  • Промежуточны тест по физической культуре для 10-11 классов для проверки знаний теоретического раздела учебной программы. За основу взяты 8-10 параграфы учебника В.И. Ляха "Физическая культура 10-11 класс", базовый уровень, М.: "Просвещение", 5-е издание, 2018год.

  • Тест по теоретической подготовке учащихся очно-заочного обучения в школе при Посольстве России во Франции (Париж 2019). Тест  для проведения промежуточной аттестации учащихся 9-11 классов.

  • тест на проверку знаний жестов судей по футболу для учащихся 10-11 класса

  • Уважаемые участники! тест содержит-40 вопросов время тестирование-неограниченно максимальный балл-100 процентов Успехов!

  • Тест предназначен для проверки теоретических знаний по физической культуре по теме: "Легкая атлетика" для обучающихся 10-11 классов.

  • Промежуточны тест по физической культуре для 10-11 классов для проверки знаний теоретического раздела учебной программы. За основу взят 7 параграф учебника В.И. Ляха "Физическая культура 10-11 класс", базовый уровень, М.: "Просвещение", 5-е издание, 2018год.

  • Тест по учебнику 10-11 класс.Ответьте на 15 вопросов. В каждом вопросе выберите один правильный ответ. При ответах на вопросы нельзя пользоваться телефоном.Для успешного прохождения теста сначала прочитакйте учебник

  •      Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образование (утвержден Министерством образования и науки РФ от 17.12.2010 г. № 1897) указывает, что предметные результаты изучения «Физической культуры» должны отражать в частности: 1) понимание роли и значения физической культуры в формировании личностных качеств, в активном включении в здоровый образ жизни, укреплении и сохранении индивидуального здоровья; 2) овладение системой знаний о физическом совершенствовании человека, создание основы для формирования интереса к расширению и углублению знаний по истории развития физической культуры, спорта и олимпийского движения, освоение умений отбирать физические упражнения и регулировать физические нагрузки для самостоятельных систематических занятий с различной функциональной направленностью (оздоровительной, тренировочной, коррекционной, рекреативной и лечебной) с учётом индивидуальных возможностей и особенностей организма, планировать содержание этих занятий, включать их в режим учебного дня и учебной недели».      В связи с необходимостью достижения указанных результатов  возрастает роль теоретических уроков по предмету, которые есть и остаются основной формой получения учащимися знаний.       Тесты являются частью теоретической подготовки, одним из критерием проверки знаний учащихся.

  • Тест по физкультуре для школьников старших классов и студентов 1-го курса.

  • Физиологические механизмы и закономерности совершенствования отдельных систем организма под воздействием направленной физической тренировки

  • Тест для учащихся 10-11 классов по теме "Основы организации двигательного режима"

  • Обучение учащихся основам теории физической культуры всегда считалось важным элементом физкультурного образования. Особенно актуальной эта проблема стала в связи с введением в 1994-1995 учебном году в общеобразовательных школах экзамена по предмету «Физическая культура», где есть теоретическая часть. Освоение предмета «Физическая культура» не сводится лишь к изучению сведений об одной или нескольких оздоровительных системах, оно также не может быть представлено одной лишь физической подготовкой или занятиями спортом и т.д.

  • Промежуточны тест по физической культуре для 10-11 классов для проверки знаний теоретического раздела учебной программы. За основу взяты 12-13 параграфы учебника В.И. Ляха "Физическая культура 10-11 класс", базовый уровень, М.: "Просвещение", 5-е издание, 2018год.

  • Расширение теоретических сведений в области физической культуры, построения практических занятий с акцентированным вниманием занимающихся на прослушанном ими теоретическом материале с последующем контролем его усвоения повышает эффективность учебно-тренировочного процесса школьников, что весьма плодотворно отразилось на формировании их физической культуры личности.

  • Обучение учащихся основам теории физической культуры всегда считалось важным элементом физкультурного образования. Особенно актуальной эта проблема стала в связи с введением в 1994-1995 учебном году в общеобразовательных школах экзамена по предмету «Физическая культура», где есть теоретическая часть. Освоение предмета «Физическая культура» не сводится лишь к изучению сведений об одной или нескольких оздоровительных системах, оно также не может быть представлено одной лишь физической подготовкой или занятиями спортом и т.д.

  • тест по Физической культуре для 10 класса 

  • Тест предназначен для проверки теоретических знаний по физической культуре по теме: "Самостоятельные занятия физическими упражнениями, современные спортивно-оздоровительные системы" для учащихся 10-11 классов

  • Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образование (утвержден Министерством образования и науки РФ от 17.12.2010 г. № 1897) указывает, что предметные результаты изучения «Физической культуры» должны отражать в частности:1) понимание роли и значения физической культуры в формировании личностных качеств, в активном включении в здоровый образ жизни, укреплении и сохранении индивидуального здоровья;2) овладение системой знаний о физическом совершенствовании человека, создание основы для формирования интереса к расширению и углублению знаний по истории развития физической культуры, спорта и олимпийского движения, освоение умений отбирать физические упражнения и регулировать физические нагрузки для самостоятельных систематических занятий с различной функциональной направленностью (оздоровительной, тренировочной, коррекционной, рекреативной и лечебной) с учётом индивидуальных возможностей и особенностей организма, планировать содержание этих занятий, включать их в режим учебного дня и учебной недели».В связи с необходимостью достижения указанных результатов  возрастает роль теоретических уроков по предмету, которые есть и остаются основной формой получения учащимися знаний.

  • Обучение учащихся основам теории физической культуры всегда считалось важным элементом физкультурного образования. Особенно актуальной эта проблема стала в связи с введением в 1994-1995 учебном году в общеобразовательных школах экзамена по предмету «Физическая культура», где есть теоретическая часть. Освоение предмета «Физическая культура» не сводится лишь к изучению сведений об одной или нескольких оздоровительных системах, оно также не может быть представлено одной лишь физической подготовкой или занятиями спортом и т.д.

  • Обучение учащихся основам теории физической культуры всегда считалось важным элементом физкультурного образования. Особенно актуальной эта проблема стала в связи с введением в 1994-1995 учебном году в общеобразовательных школах экзамена по предмету «Физическая культура», где есть теоретическая часть. Освоение предмета «Физическая культура» не сводится лишь к изучению сведений об одной или нескольких оздоровительных системах, оно также не может быть представлено одной лишь физической подготовкой или занятиями спортом