• Данное задание проверяет умение выделять главное и придаточное предложения, расставлять знаки препинания в сложноподчинённых предложениях с придаточным определительным.

  • Тренировочный тест предназначен для учащихся 7 класса при изучении темы "Средства связи предложений в тексте".

  • Тест по теме "Орфоэпия (нормы ударения и произношения)" будет полезен для учащихся 10-х и 11-х классов для самоконтроля и подготовки к успешной сдаче ЕГЭ.

  • Данный тест построен по типу задания 3 ЕГЭ по русскому языку и состоит из пяти вопросов. Проверьте свои знания по теме!

  • Тема "Безударная гласная в корне слове"- одна из самых трудных в русском языке. Интерактивный диктант позволяет провести отработку этого материала не только ученикам средней школы, но выпускникам 9 и 11 классов, поскольку данная тема проверяется на экзамене. Но в отличие от экзаменационных заданий интерактивный диктант даёт ученику возможность отработать и теоретический, и практический материал.

  • Данный тест не только поможет выучить правописание производных предлогов, но и научит видеть разницу в написании между непроизводными предлогами с существительными и производными предлогами.

  • Задание посвящено пунктуационному анализу, причём в нём рассматриваются такие слова  и конструкции, которые грамматически не связаны с членами предложения. В первую очередь это касается вводных слов и предложений, вставных конструкций. В эту группу также входят обращения и междометия. Оно будет полезно всем, кто хочет подготовиться к ЕГЭ и ОГЭ.

  • В тесте проверяются умения учащихся анализировать текст, выявлять главную информацию текста

  • Данный тест создан для закрепления темы "Вводные слова и обращения". На начальных этапах изучения темы его прохождение может быть малопродуктивным. Его задания разноплановы: они предполагают проверку знания тематических групп вводных слов, умения определять роль слов типа "однако", "значит" в предложениях, а последняя треть теста дана в формате ЕГЭ. Для формирования большинства заданий привлекался материал темы "Роман "Отцы и дети".

  • ЕГЭ (Задание 21)

    16.04.2020 32 0

    Тест в формате ЕГЭ построен на заданиях, выбранных из официальной базы ФИПИ. Подобраны сложные варианты задания 21.

  • Чтобы выполнить это задание, необходимо вспомнить пунктуацию на стыке союзов.

  • Чтобы правильно выполнить задание, необходимо вспомнить правила постановки знаков препинания в сложносочиненных и  сложноподчиненных предложениях.

  • Тест предназначен для тренировки при подготовке к ЕГЭ по русскому языку,выпускник отработает навыки орфографии

  • Данный тест предназначен для обучающихся основной и средней школы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку в новом формате

  • Данный тест предназначен для обучающихся основной и средней школы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку в новом формате

  • Упражнение для развития орфографической зоркости по теме "Безударные гласные в корне"

  • Данное упражнение способствует практическому усвоению правила на правописание -Н- и -НН- в различных частях речи. Оно будет полезным всем, кто хочет овладеть навыками грамотного письма и подготовиться к ЕГЭ и ОГЭ. Тест составлен на основе заданий из печатного издания "ЕГЭ: 1000 заданий с ответами по русскому языку. Все задания части 1" под ред. Г. Т. Егораева. — М. : Издательство «Экзамен», 201 7. — 415, [1] с. (Серия «ЕГЭ. Банк заданий»)

  • Данное задание проверяет умение проводить орфографический анализ слова, применять знания по морфологии в практике правописания окончаний глаголов и суффиксов причастий.  Оно будет полезным всем, кто хочет овладеть навыками грамотного письма и подготовиться к ЕГЭ.

  • Задание посвящено пунктуационному анализу, причём в нём рассматриваются такие слова  и конструкции, которые грамматически не связаны с членами предложения. В первую очередь это касается вводных слов и предложений, вставных конструкций. В эту группу также входят обращения и междометия. Оно будет полезно всем, кто хочет подготовиться к ЕГЭ и ОГЭ.

  • Данное задание проверяет умение проводить орфографический анализ слова, применять знания по морфемике в практике правописания. 

  • Данное задание проверяет умение выделять главное и придаточное предложения, расставлять знаки препинания в сложноподчинённых предложениях с придаточным определительным.

  • Данное задание проверяет умение расставлять знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи, в сложноподчинённых предложениях с несколькими придаточными.

  • Данное задание проверяет умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных морфологических норм русского языка.

  • В задании 19 учащиеся должны уметь расставлять знаки препинания в сложном предложении, состоящем из 3-5 простых.

  • Данный тест предназначен для определения знания предмета "Русский язык" за курс 10 класса.

  • Тест предназначен для учащихся, готовящихся сдавать ЕГЭ по русскому языку. Адаптирован ко всем заданиям КИМ 2020 года с учетом внесённых изменений. Можно пройти онлайн-тестирование с 1 по 26 задание и увидеть свой результат в баллах, а также узнать, в какой временной промежуток выполняется тестовая часть ЕГЭ. Помните: идеально — это максимум 40 минут. И без единой ошибки. Желаю набрать 34 балла из 34! Удачи!

  • Тест предназначен для улучшения грамматической зоркости при написании текстов с использованием однородных членов предложения. Кроме того, тест формирует навык видеть ошибки при использовании однородных членов. Этот навык контолируется на ЕГЭ по русскому языку в задании на проверку знания синтаксических норм. 

  • Упражнения для отработки навыков постановки знаков препинания в предложениях с однородными членами.

  • Задания 1-15 для подготовки к ЕГЭ по русскому языку...............................................................

  • Задания 1-16 ......................................................................................................................................................................................

  • ЕГЭ 1-8 задания

    26.11.2020 271 0

    Данный тест построен по типу задания ЕГЭ по русскому языку. Позволяет отработать навык выполнения 1-8 заданий ЕГЭ.

  • Чтобы выполнить задание, необходимо вспомнить правила обособления причастных и деепричастных оборотов.

  • Словосочетание Словосочета́ние — это соединение двух или более самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически, служащее для отдельного обозначения понятийной единицы (предмета, качества, действия и др.). Словосочетание рассматривается как единица синтаксиса, которая выполняет коммуникативную функцию (входит в речь) только в составе предложения.

  • Согласование — это тип подчинительной связи, при котором зависимое слово стоит в том же роде, числе и падеже, что и главное. Например:  спелое яблоко  — зависимое слово  спелое  стоит в тех же формах (в единственном числе, среднем роде и именительном падеже), что и главное слово  яблоко. При согласовании с изменением формы главного слова соответственно изменяются и формы зависимого слова. Например: большая яма (Им. п.),  большой ямы (Р. п.),  о большой яме (П. п.). Грамматическая связь при согласовании осуществляется с помощью окончаний. В роли зависимых слов в таких словосочетаниях могут выступать: имена прилагательные:  надувной шарик; местоимения-прилагательные:  наши друзья; причастия:  просмотренный фильм; порядковые числительные:  второй год. Управление — это тип подчинительной связи, при котором главное слово управляет падежной формой зависимого слова. Например: прочитать книгу (В. п.),  журнал (В. п.),  страницу (В. п.). Главное слово  прочитать  требует поставить зависимые от него слова —  книга, журнал, страница, в винительный падеж. При управлении с изменением формы главного слова форма зависимого слова не изменяется (зависимое слово остаётся в том же падеже). Например: прочитать книгу (В. п.),  прочитал книгу (В. п.),  прочитаю книгу (В. п.). Грамматическая связь при управлении выражается с помощью окончаний или окончаний и предлогов. Например, в словосочетании гулять по парку грамматическая связь передаётся с помощью окончания  -у  и предлога  по. Примыкание — это тип подчинительной связи, при котором в роли зависимого слова выступают неизменяемые слова (глаголы неопределённой формы, деепричастия, наречия): учиться читать,  бежать прихрамывая,  писать грамотно. При примыкании связь выражается не формами слов, а порядком слов и интонацией.

  • Тест составлен на основе конкурса "Русский медвежонок" по русскому языку.

  • Тест по теме "Синтаксические нормы (построение предложений с деепричастным оборотом)" будет полезен для учащихся 10-х и 11-х классов для самоконтроля и подготовки к успешной сдаче ЕГЭ.

  • Данный тест предназначен для обучающихся основной и средней школы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку в новом формате

  • Тест рекомендован для учащихся 11 класса при  подготовке к ЕГэ по русскому языку.

  • Тест по русскому языку, подготовка к ЕГЭ. Полное ЕГЭ кроме сочинения. Разработано специалистами компании "Формула образования", 2016 год

  • Выполнив тест, вы повторите орфограмму "Правописание приставок".

  • Выполнив этот тест, вы повторите орфограмму "Правописание суффиксов разных частей речи"

  • Данный тест предназначен для отработки практических умений и навыков учащихся при подготовке к экзамену по русскому языку в 11 классе в формате ЕГЭ. Необходимо иметь ввиду, что при подсчете баллов не учитывается задание 25 (сочинение). Максимальное количество баллов по тестовой части - 33 балла.

  • Выполнив данный тест, вы повторите орфограмму "Правописание НЕ с разными частями речи"

  • Данный тест предназначен для обучающихся основной и средней школы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку в новом формате

  • Данный тест предназначен для обучающихся основной и средней школы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку в новом формате

  • Данное упражнение способствует практическому усвоению правила на правописание -Н- и -НН- в различных частях речи. Оно будет полезным всем, кто хочет овладеть навыками грамотного письма и подготовиться к ЕГЭ и ОГЭ.

  • Данное упражнение способствует практическому усвоению правила на правописание -Н- и -НН- в различных частях речи. Оно будет полезным всем, кто хочет овладеть навыками грамотного письма и подготовиться к ЕГЭ и ОГЭ. Тест составлен на основе заданий из печатного издания "Единый государственный экзамен. Русский язык. Комплекс материалов для подготовки учащихся. Учебное пособие." под ред. С.В. Драбкина, Д.И. Субботин. - 2-е изд., испр. - Москва: Интеллект-Центр, 2016. - 320 с.  

  • Данное задание проверяет умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных орфоэпических норм русского литературного языка. Оно будет полезным всем, кто хочет овладеть навыками грамотной речи и подготовиться к ЕГЭ. Тест составлен на основе заданий из печатного издания "ЕГЭ–2016 : Русский язык : 50 вариантов экзаменационных работ для подготовки к единому государственному экзамену" под ред. А.Ю. Бисерова, И.В. Текучёвой. — Москва : АСТ: Астрель, 2016. — 351,[1] с. — (Государственная итоговая аттестация)

  • Данное задание проверяет умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных орфоэпических норм русского литературного языка. Оно будет полезным всем, кто хочет овладеть навыками грамотной речи и подготовиться к ЕГЭ.

  • Данное задание проверяет умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных орфоэпических норм русского литературного языка. Оно будет полезным всем, кто хочет овладеть навыками грамотной речи и подготовиться к ЕГЭ.

  • Данное задание проверяет умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных орфоэпических норм русского литературного языка. Оно будет полезным всем, кто хочет овладеть навыками грамотной речи и подготовиться к ЕГЭ.

  • Данное задание проверяет умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных орфоэпических норм русского литературного языка. Оно будет полезным всем, кто хочет овладеть навыками грамотной речи и подготовиться к ЕГЭ.