-
Итоговый тест по информатике. УМК Л,Л, Босова (ФГОС). Тест состоит из 16 вопросов.Цель создания теста -проверка знаний учащихся
-
тест на аналитическое мышлениетест на аналитическое мышленитест на аналитическое мышлениетест на аналитическое мышлениетест на аналитическое мышлениетест на аналитическое мышление
-
Тип мышления – индивидуальный способ преобразования информации. Зная свой тип мышления, можно прогнозировать успешность в конкретных видах профессиональной деятельности. Выделяют 4 базовых типа мышления, каждый из которых обладает специфическими характеристиками: предметное, образное, знаковое и символическое мышление. В данной версии опросника типы мышления уточнены в соответствии с имеющимися в отечественной психологии классификациями (предметно-действенное, абстрактно-символическое, словесно-логическое, наглядно-образное).
-
Методика определения ведущего типа мышления и уровня креативности позволяет определить уровень развития каждого из четырех базовых типов мышления: предметного, образного, словесного, символического, а также креативности в контексте профессионального самоопределения. Основывается на теоретических положениях Джерома Брунера (Jerome Bruner), а также разработках известного отечественного психолога-профконсультанта Галины Владимировны Резапкиной.
-
Тип мышления – индивидуальный способ преобразования информации. Зная свой тип мышления, можно прогнозировать успешность в конкретных видах профессиональной деятельности.Выделяют 4 базовых типа мышления, каждый из которых обладает специфическими характеристиками: предметное, образное, знаковое и символическое мышление.
-
Тестовое задание дано для проверки усвоения теоретического материала по теме по теме "Психологические факторы в предупреждении возникновения и развития болезни.Внутренние и внешние условия, способствующие развитию болезни" дисциплины Психология для специальности 34.02.01 "Сестринское дело"
-
Формирование предметного тезауруса по курсу "ИнтеллекТ" 5-7 классы
-
Предметный тезаурус по географии. Образовательная технология "ИнтеллекТ"