-
Систематизируем знания о дыхательной сиситеме. Разбираемся в тонкостях.
-
Контрольно-оценочный тест по теме "Мочевыделительная система" 8 класс. Закрепление пройденного материала.
-
Тренировочный тест по теме "Скелет человека" составлен для учащихся 8 класса к учебнику Н.И.Сонина, М.Р. Сапина "Биология. Человек".
-
Повторяем, проверяем и систематизируем знания о кровеносной системе. Состав, функции, круги кровообращения, сердце.
-
Повторяем состав и функции крови. Систематизируем знания о форменных элементах крови.
-
Особенности строения и функционирования выделительной системы человека. Готовимся к ЕГЭ.
-
Тест поможет вспомнить и упорядочить знания о работе и строении сердца.
-
Друзья! Этот тест создан специально для повторения курса "Биология. Человек" за 8 класс. Тест позволяет вспомнить основные темы курса и выявить пробелы в знаниях. Удачи!
-
Особенности нервной системы. Строение спинного мозга и рефлекторной дуги. Простейшие рефлексы.
-
Особенности опорно-двигательной системы человека. Приспособления к прямохождению.
-
Ткани животных и человека. Виды, сравнения, особенности, функции. Где находятся в организме
-
Повторяем темы. Прорабатываем вопросы и готовимся ЕГЭ по данным темам.
-
Симпатическая и парасимпатическая нервная система. Сходство, различия и особенности.
-
Какие органы образуют пищеварительную систему, каковы их функции, какие процессы идут в них
-
Строение кровеносной системы человека. Большой и малый круги кровообращения, их особенности. Строение сердца
-
Ткани животных и человека. Виды, сравнения, особенности, функции. Где находятся в организме
-
Тест можно задать в качестве домашнего задания на отработку и закрепление знаний о строении и работе сердца.Тест с заданием на установление соответствия
-
Анализаторы - органы чувств.Различия в строении органов чувств. Их функции, особенности строения.
-
Повторяем и систематизируем знания о тканях человека. Их сходства, различия, особенности
-
Тест который поможет разобраться в вопросах связанных с железами внешней, внутренней и смешаной секреции. Вспомнить, какие функции выполняют гормоны. Какие заболевания могут развиться при нарушении функции желёз.
-
Строение нервной сиситемы и ее отделы . Рефлекторная дуга и ее части. Функции нервной системы
-
Контрольно-оценочный тест по теме "Иммунитет" 8 класс. Закрепление пройденного материала
-
Особенности строения дыхательной системы человека и ее функции. Органы, участвующие в дыхании.
-
Вспоминаем особенности строения и функций. Отрабатываем работу с тестами для ЕГЭ
-
Тест для подготовки к контрольной работе. Тест для 8 класса, надеюсь вам будет интересно и позновательно
-
Иммунная система и иммунитет. Кто и что обеспечивает иммунитет. Виды иммунитета. Сыворотки и вакцины
-
Закрепляем знания о строении и функция нервной системы. Рефлексы, высшая нервная деятельность, строение нервной системы.
-
Разбираемся в тонкостях работы рефлекторных дуг, различиях условых и безуслоных рефлексов.
-
Разбираемся и закрепляем знания о пищеварительной системе и ее отделах.
-
Железы внутренней секреции. Значени, функции, заболевания, вызываемые гипо- и гиперфункцией желез.
-
Вспоминаем строение скелета человека. Его части, кости которые их образуют, функции скелета.
-
Вспоминаем строение скелета человека. Его части, кости которые их образуют, функции скелета.
-
Строение кровеносной системы человека. Большой и малый круги кровообращения, их особенности. Строение сердца
-
Разбираемся как устроена кожа. Сколько у нее слоев, чем они различаются, какие функции выполняют
-
Что составляет внутренюю среду организма. Какой бывает иммунитет. Этапы свертывания крови.
-
Внутренняя среда: ее особенности, составляющие, функции. Иммунитет.Свертывание крови
-
Тест на общие понятия анатомии. В данном тесте содержатся вопросы на латыни. Поэтому могут возникнуть дополнительные проблемы в прохождении.
-
Вспоминаем особенности строения и функций. Отрабатываем работу с тестами для ЕГЭ
-
Тест по подготовке к ОГЭ "Нейро-гуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма"
-
Вспоминаем особенности строения и функций. Отрабатываем работу с тестами для ЕГЭ
-
Внутренняя среда человека. Что ее образует. В чем разница между эти жидкостями. Каковы их функции.
-
Строение и части анализаторов. Принципы работы анализаторов. Преобразование физических раздражителей в нервный импульс.
-
Какие органы образуют пищеварительную систему, каковы их функции, какие процессы идут в них
-
Тест на проверку общих знаний по анатомической терминологии Общее количество вопросов: 21 Максимальное количество баллов: 53 Время прохождения 20 минут
-
Разбираемся с темпераментами и характерами.Что отвечает за характер человека, чем различаются между собой темпераменты и как их отличать друг от друга
-
Систематизируем знания о дыхательной сиситеме. Разбираемся в тонкостях.
-
Повторяем и систематизируем знания о тканях человека. Их сходства, различия, особенности
-
Обмен веществ в человеческом организме. Белки, жиры, углеводы, витамины, водно-солевой обмен.
-
Закрепляем знания о строении и функция нервной системы. Рефлексы, высшая нервная деятельность, строение нервной системы
-
Закрепляем знания о строении и функция нервной системы. Рефлексы, высшая нервная деятельность, строение нервной системы.
-
Закрепляем знания о строении и функция нервной системы. Рефлексы, высшая нервная деятельность, строение нервной системы.
-
Системы органов. х функции, местоположение, особенности строения. готовимся к ГИА и ОГЭ
-
Вспоминаем особенности строения и функций. Отрабатываем работу с тестами для ЕГЭ
-
Вспоминаем особенности строения и функций. Отрабатываем работу с тестами для ЕГЭ
-
Вспоминаем особенности строения и функций. Отрабатываем работу с тестами для ЕГЭ
-
Повторяем темы. Прорабатываем вопросы и готовимся ЕГЭ по данным темам.
-
Повторяем темы. Прорабатываем вопросы и готовимся ЕГЭ по данным темам.
-
Повторяем темы. Прорабатываем вопросы и готовимся ЕГЭ по данным темам.
-
Повторяем темы. Прорабатываем вопросы и готовимся ЕГЭ по данным темам.
-
Повторяем темы. Прорабатываем вопросы и готовимся ЕГЭ по данным темам.
-
Повторяем темы. Прорабатываем вопросы и готовимся ЕГЭ по данным темам.
-
Вспоминаем особенности строения и функций. Отрабатываем работу с тестами для ЕГЭ
-
Вспоминаем особенности строения и функций. Отрабатываем работу с тестами для ЕГЭ
-
Вспоминаем особенности строения и функций. Отрабатываем работу с тестами для ЕГЭ
-
Вспоминаем особенности строения и функций. Отрабатываем работу с тестами для ЕГЭ
-
Вспоминаем особенности строения и функций. Отрабатываем работу с тестами для ЕГЭ
-
Этот тест подойдёт как для проверки знаний, так и для повторения материала. По итогам прохождения вы получите сертификат.
-
Внутренняя среда человека. Что ее образует. В чем разница между эти жидкостями. Каковы их функции.
-
Какие органы образуют пищеварительную систему, каковы их функции, какие процессы идут в них
-
Какие органы образуют пищеварительную систему, каковы их функции, какие процессы идут в них
-
Как вырабатываются рефлексы. Рефлексы условные и безусловные. Как определить вид рефлекса.
-
Как вырабатываются рефлексы. Рефлексы условные и безусловные. Как определить вид рефлекса.
-
Строение и части анализаторов. Принципы работы анализаторов. Преобразование физических раздражителей в нервный импульс.
-
При прохождении теста используйте только собственные знания. Не пользуйтесь бумажными источниками или интернетом, потому что только в этом случае вы сможете определить свой РЕАЛЬНЫЙ уровень знания темы "Ткани человека".