Тесты по технологии онлайн

Итоговый   тест по Технологии   Технический труд 8 класс.

Труд (технология)_8 класс по теме: «Конструирование мультикоптерных аппаратов».

Итоговый тест по технологии для девочек 5 класс. Вопросы составлены на основе школьной программы. Количество вопросов 15.

Итоговый тест по предмету Технология Технический труд  7 класс. 

тест по робототехнике для учащихся 5-6 классов это проектирование и конструирование всевозможных роботов- интеллектуальных механизмов, имеющих модульную структуру и обладающих микропроцессорами.

Небольшой тест для контроля усвоения пройденного материала. Вам предстоит ответить на семь вопросов.

Итоговый тест по предмету Технология  Технический труд 6  класс.

Тест для закреплпния материала по теме: физико-химические и термические технологии обработки конструкционных материалов.

Промежуточная аттестация по труду (технологии) 9 кл 2025. Время, отводимое на выполнение работы – 40 минут

Умение различать типы линий и понимать их назначение, способствует развитию графической грамотности, технических навыков, а также основ понимания единой системы конструкторской документации (ЕСКД)

Тест можно использовать по теме "Прием гостей".Он содержит вопросы для проверки Ваших знаний по теме

Итоговое теститрование  по предмету Технология Обслуживающий труд 7 класс. 

Тест содержит 10 вопросов. Максимальная оценка 10 баллов (за каждый правильный ответ - 1 балл). Задания для тестирования составлены на основе школьной программы по трудовому обучению. Данный ресурс можно использовать не только для проверки знаний обучающихся, но и как тренажёр.  

Итоговый тест по предмету технология Обслуживающий труд 5 класс.

Проверочная работа по информатике для учащихся 11 классов естественно-математического направления общеобразовательных школ.

Технология 8 класс. Тема: Технология получения материалов.В тестовые задания включены вопросы из теоретического материала , изложенного в ходе урока.

Тест по теме творческий проект и этапы его выполнения. Технология 5 класс

Тест предназначен для проверки знаний по теме "Овощи в питании. Блюда из овощей" Технология, 5 класс, раздел - Кулинария.

Итоговый тест по предмету Технология  Обслуживающий труд 6 класс

Тест по технологии для 8 класса по теме: "Техника безопасности при работе с электроприборами."

Тест по технологии 9 класс по теме: Классификация беспилотных летательных аппаратов. Количество вопросов: 7

Промежуточная аттестация по труду (технологии) 9 кл 2025. Время, отводимое на выполнение работы – 40 минут

Для изготовления одежды используется большое количество разнообразных тканей, которые отличаются друг от друга свойствами: прочностью, возможностью пропускать воздух, поглощать влагу, сохранять тепло и т. д. Эти свойства зависят от состава и толщины волокон, вида переплетения нитей и особенностей отделки. Сырьём для производства ткани служат текстильные волокна. По происхождению все волокна делятся (классифицируются) на две группы: натуральные и химические.

Данный тест позволит проверить ключевые знания по курсу технологии за 3 класс.

Тест по технологии для 8 класса по теме Современное производство и профессиональное образование. 

Тест состоит из 9 вопросов. Предназначен ддля закрепления изученого материала о рыбе и морепродуктах

Тест для закрепления материала по теме: Пластмассы. Способы обработки пластмасс.

Труд (технология). Работотехника. 8 класс. Контрольная работа по теме "Автоматизация производства".

Данный тест предназначен для закрепления знаний по теме урока "Выпиливания лобзиком по внутреннему контуру" На начальном этапе ты будешь изготавливать изделия из фа­неры. Лучше использовать для этого фанеру из березы. Она име­ет однородную светлую поверхность, на которой легко размечать детали карандашом или переносить очертания будущей детали с помощью копировальной бумаги.

Промежуточная аттестация (экзамен) по дисциплине "Технология изготовления верхней одежды по индивидуальным заказам". Профессия 18909 Портной.

Тест для проверки знаний по темам: "Технология" по учебнику Технология 8 - 9 класс под ред. В. М. Казакевича

Данный тест предназначен для обучающихся 6-х классов. С помощью теста можно определить уровень усвоения основных знаний по теме "обработка пищевых продуктов"

Тесты для оценки знаний студентов по профессии 19.01.17 Повар, кондитер по профессиональному модулю ПМ.08 "Приготовление хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий"

Для того, чтобы сшить изделие из текстильных материалов необходимо последовательно выполнить определённые технологические операции. Нужно сделать эскиз будущего изделия, снять мерки, построить выкройку, раскроить детали будущего изделия. Деталь изделия – это подготовленный элемент, являющийся частью изделия, которое изготавливается из однородного по структуре и свойствам материала без применения при этом каких-либо сборочных операций. Детали одежды соединяют различными способами: ниточными, клеевыми, сварными, заклёпочными. Применение того или иного соединения в каждом конкретном случае зависит от требований, которые предъявляют к изделию, вида соединяемых материалов, а также от мощности и возможностей оборудования. Используя ниточные способы, соединяют два или несколько слоёв материала скрепляющими стежками, состоящими из одной, двух и более ниток. По сравнению с другими способами соединения ниточный – наиболее универсальный, так как позволяет соединять все виды материалов, используемых в швейной промышленности. Стежок образуется путём прокола материала иглой и протягивания нити с последующим укладыванием её на поверхности материала. Из ряда стежков образуется строчка. Стежки и строчки могут быть выполнены ручным и машинным способами. В массовом производстве одежды в основном применяются машинные строчки как наиболее эффективные по скорости исполнения и качеству. Машинные строчки имеют достаточную прочность, эластичность, красивый внешний вид. Процесс соединения деталей одежды такими строчками сравнительно прост и обеспечен технологическим оборудованием. Наибольшее применение получили челночные строчки. Самые распространённые – однолинейная и зигзагообразная челночные строчки с двухниточным челночным переплетением. В серийном и индивидуальном пошиве встречаются гораздо чаще ручные строчки. Они используются только в тех случаях, когда из-за сложного взаимного расположения деталей машинную строчку выполнить затруднительно или невозможно. Ручные стежки образуют строчки временного и постоянного назначения. Ручные стежки постоянного назначения – это чаще всего отделочных швы («Вперёд иголку», «Назад иголку», «Стебельчатые», «Тамбурные», «Крестообразные»). Шов – место скрепления деталей одежды. Использование швов той или иной конструкции определяется при проектировании одежды. При этом учитываются не только прочностные и другие показатели швов, но и направление моды. Все ниточные швы в зависимости от назначения и расположения деталей делят на соединительные, краевые и отделочные. В соединительных швах детали расположены по обе стороны от шва. Наиболее распространённые соединительные швы: стачной, настрочной, накладной, встык, запошивочный, «в замок», двойной. Стачной шов применяется для соединения боковых, плечевых и других срезов изделия. Для его выполнения две детали складывают лицевыми сторонами внутрь, уравнивая срезы, и соединяют на машине. Настрочной шов выполняется двумя строчками в два приёма. Накладные швы применяются для стачивания прокладочных деталей и для соединения прямых и фигурных кокеток, накладных карманов. Шов встык применяют для соединения деталей из прокладочных тканей и материалов, а также для стачивания вытачек на бортовой прокладке, если требуется получить минимальную толщину шва. Запошивочный шов применяют для изготовления белья, костюмов без подкладки, сорочек, там, где соединение должно быть прочным и выносливым. Этот шов выполняется в два приёма. Краевые швы располагают по краям деталей и изделия. Соединяемые детали в краевых швах находятся по одну сторону от шва. К отделочным швам относятся рельефные, стачные швы с кантом и складки. Рельефные швы образуются, когда деталь сгибается по намеченной с изнанки линии и прострачивается от сгиба на расстоянии, равном толщине ткани. Для получения более выпуклого рельефа под строчку прокладывают шнур. Клеевые способы соединения основаны на применении клеевых веществ, которые могут быть жидкими, в виде паутинки или порошка. Клеевые соединения с применением термопластичных клеевых материалов выполняются на утюжильном или прессовом оборудовании. Таким способом соединения обрабатывают низ рукавов, брюк. Аппликации соединяются с деталью таким же способом. При сварном способе образуется неразъёмное соединение деталей за счёт доведения термопластичных материалов до вязко – текучего состояния с последующей фиксацией соединяемых поверхностей. Заклёпочные соединения. При креплении этим способом в отверстие ткани или другого материала вставляют стержни – заклёпочные элементы, а затем их расклёпывают. Заклёпочные изделия долговечны и просты в изготовлении. К их недостаткам следует отнести наличие сквозных отверстий и невозможность разборки скреплённого заклёпками изделия. На швейных изделиях клёпку осуществляют либо механическим способом на прессах, либо термическим способом, при котором стержень пластмассовой заклёпки с изнаночной стороны под действием тепла деформируют в головку и фиксируют в таком виде. Такие соединения чаще всего можно встретить на джинсовой одежде или изделиях из плотной ткани, замши или кожи. Лента – «липучка» – разновидность застёжки на текстильной основе, применяемой в швейной и обувной промышленности и для изготовления различных видов специальных изделий. «Липучка» – мягкая застёжка, что позволяет её использовать на изогнутых поверхностях, и в местах, подверженных изгибу. Чаще всего она используется в спортивной и детской одежде, и обуви; одежде и принадлежностях для туризма, спецодежде. Технологии соединения деталей в изделиях из кожи похожи на технологии соединения деталей из текстильных материалов. Однако для стачивания деталей из кожи используют более прочные и более толстые нити, специально предназначенные для этого материала. В таких изделиях операции соединения могут проводиться как вручную, так и обычным способом на швейной машине с использованием специальной иглы для кожи. Главная технологическая особенность соединения деталей из кожи заключается в том, что припуски стачанных швов не разутюживаем утюгом, а проклеивают. Клей для склеивания деталей из кожи так же подбирается с учётом особенностей этого материала. При работе с ручным инструментом – иглами, ножницами – нужно соблюдать правила техники безопасности. Требования безопасности во время работы с иголками и ножницами Хранить иголки и булавки в определённом месте (подушечке, специальной коробке и пр.), не оставлять их на рабочем месте. Не пользоваться при работе ржавыми иголками и булавками, ни в коем случае не брать иголки и булавки в рот. Шить иголками только с напёрстком. Выкройки к ткани прикреплять острыми концами булавок в направлении от себя. Ножницы хранить в определённом месте, класть их сомкнутыми острыми концами от себя, передавать друг другу ручками вперёд. Не откусывать нитки зубами, а отрезать их ножницами. Требования безопасности во время работы с утюгом Перед началом работы проверить исправность вилки и изоляции электрического шнура утюга. Убедиться в наличии термостойкой подставки для утюга, электрического коврика на полу около места для глажения. Включать электрический утюг в сеть и выключать сухими руками. При кратковременных перерывах в работе электрический утюг ставить на термоизоляционную подставку. При работе следить за тем, чтобы горячая подошва утюг не касалась электрического шнура. Во избежание ожогов рук не касаться горячих металлических частей утюга и не смачивать обильно материал водой. Во избежание пожара не оставлять включённый в сеть электрический утюг без присмотра. Следить за нормальной работой утюга, отключать электрический утюг от сети только за вилку, а не дёргать за шнур. По окончании работы отключить электрический утюг от электросети.

Тренажер по теме "Обработка древесины" по дисциплине технология

Итоговый контрольный тест по  Технологии Обслуживающий труд  8 класс.

Тест к разделу "Проектная деятельность" по предмету "Технология".

Слабая строчка. Слабой строчкой называют такую строчку, при которой лоскуты ткани в шве недостаточно прижаты друг к другу, хоть переплетение ниток происходит правильно. При слабой строчке между сшитыми лоскутами ткани, если их слегка оттягивать друг от друга по шву, видны нитки стежков.Причиной слабой строчки является недостаточное натяжение обеих ниток. Тугая строчка. При слишком сильном натяжении обеих ниток получается тугая строчка, и машина делает сборки, особенно легких и тонких тканях. Определить этот дефект, если он не виден на глаз, можно, натянув шов, который при этом будет трещать, а нитки могут разорваться. Петляние машины. Машина может петлять, т. е. образовывать петли, сверху и снизу. Если узелки будут образовываться сверху,— машина петляет снизу, и наоборот.Происходит это вследствие неравномерного натяжения обеих ниток. Чтобы избавиться от этого дефекта, надо правильно отрегулировать натяжение обеих ниток. Грязная строчка. Грязная строчка получается в том случае, если машину после чрезмерной смазки плохо протерли. Чаще всего это происходит в челночном механизме и под ним, где скопляется много пыли и волокон ткани. Нитки, проходя через загрязненные части машины, загрязняют и портят строчку.Чтобы избежать грязной строчки, надо тщательно прочищать машину. Косые стежки. Косые стежки, располагающиеся не по прямой линии, а наискось, получаются в случаях, если заправлены нитки неодинаковой толщины или если шатаются игловодитель и транспортер ткани. Причиной косых стежков может быть также неравномерная подача ткани на гребенку (зубья) транспортера, неровно установленная или стертая с одной стороны гребенка.Обнаружив косую строчку, необходимо проверить толщину верхней и нижней ниток. Устранить шатание игловодителя и транспортера может только механик. Пропуск стежков. При этом дефекте в работе машины nepeплетение ниток происходит не при каждом проколе ткани, вследствие чего некоторые стежки получаются большими. Это зависит, главным образом, от неправильной работы иглы или челнока, а также вследствие неправильной их установки.Пропуски стежков бывают часто в тех случаях, когда игла слишком отдалена от челнока или расположена слишком близко к нему и цепляет за него. В этих случаях необходимо переставить игловодитель и правильно установить высоту иглы. Кроме того, пропуск стежков бывает в случае неправильного подбора иглы, а также если игла искривлена или тупа. Проверив иглу, надо также проверить, не слишком ли велико отверстие в игольной пластинке и правильно ли проходит игла в середине игольного глазка лапки и пластинки. Если отверстие слишком велико, игла вминает ткань в глазок пластинки. В этом случае необходимо заменить игольную пластинку. Плохое продвижение ткани. Плохое продвижение ткани в большинстве случаев зависит от состояния и установки транспортера ткани и лапки. Если ткань продвигается слишком медленно, то стежки получаются мелкие и неодинаковой длины. В таких случаях прежде всего надо поставить на место регулятор величины стежков и хорошенько закрепить его винтом. Если регулятор исправный, проверяют остальные детали, при помощи которых продвигается ткань в машину. Если же в машине будут обнаружены более сложные неисправности, нужно вызвать механика. Сбивание ткани из-под лапки вниз. Чтобы строчка во время шитья была равномерной и прямой, ткань надо передвигать точно поперек платформы. Линия строчки всегда должна быть параллельной лапке.Иногда ткань сбивается из-под лапки в сторону, и тогда очень трудно добиться правильной строчки. Чаще всего это происходит вследствие перекоса лапки, а также если она шатается. В таких случаях больше внимания надо уделять регулированию лапки и правильному ее подбору, а также следить за ее состоянием. Поломка иглы. В большинстве случаев игла ломается вследствие невнимательного и неаккуратного обращения с машиной со стороны работающего на ней. Чаще всего это бывает, если игла искривлена или установлена слишком низко; если лапка стоит неправильно или шатается и закрывает отверстие игольной пластинки; если ткань продвигается в момент, когда игла находится в ней; если работающий во время пошива тянет ткань или неаккуратно прошивает швы и утолщенные места, а также неаккуратно вытягивает ткань из-под лапки.Игла может поломаться и в том случае, если крышка челночного комплекта плохо укреплена и шатается или весь челночный комплект плохо привинчен и шатается. Необходимо следить, чтобы эти детали всегда были хорошо закреплены. Обрыв верхней нитки. Верхняя нитка обрывается вследствие многих причин. Чтобы избежать этого, прежде всего необходимо пользоваться нитками надлежащего качества и следить за тем, чтобы катушка правильно вращалась на стержне. Нитку надо заправлять правильно, причем необходимо проверять состояние всех нитенаправителей, ушка нитепритягателя и тарелочек регулятора (нет ли на них царапин, заусениц и ржавчины).Необходимо также проверять качество иглы и правильность ее установки, не шатается ли нитепритягатель, правильно ли установлены лапка и игольная пластинка и нет ли дефектов в игольном глазке.Неисправность челночного комплекта также может быть причиной обрыва верхней нитки. Обрыв нижней нитки. Нижняя нитка чаще всего обрывается вследствие неправильной ее заправки, чрезмерного натяжения и неправильного вращения шпульки. Необходимо также следить, чтобы правильно были намотаны нитки на шпульку и чтобы Шпулька была правильно уложена в челнок.Если в машине окажутся более сложные неисправности, необходимо вызвать механика. Внешние признаки дефекта производственного характера: разрушены стежки на отдельных участках швов, при этом проколы машинной иглой имеют одинаковую форму, материал на близлежащих участках не деформирован. Причины образования дефекта производственного характера: недостаточная прочность ниток; чрезмерное натяжение верхней и нижней ниток шва. Внешние признаки дефекта непроизводственного характера: разрушены стежки на отдельных участках швов, при этом проколы от машинной иглы неровные и заметна деформация материала на близлежащих участках. Рекомендации: правильно заправлять нить; следить за натяжением; использовать нити и иглы в соответствии с типом и толщиной материала; своевременно смазывать машину и удалять загрязнения; хранить в сухом месте, недоступном для детей. Нити и иглы должны подходить обрабатываемой ткани. Нельзя шить толстый материал (джинсу, брезент, саржу и др.) тонкой иголкой, иначе изделие будет испорчено. Толщину иглы и нитки показывает номерная маркировка.

Практическая работа. 8 класс. Робототехника. Подводные робототехнические системы. 

Тест для проверки знаний по теме: "Древесина — природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы" по учебнику Технология 8 - 9 класс под ред. В. М. Казакевича

Данный тест позволит проверить Ваши знания по теме "Бутерброды"

Тестовые задания сформированы на основе учебного материала изложенного в учебнике Технология 5 класс под редакцией В.М. Казакевича

Тест для текущего контроля знаний по теме: "Заготовка сырья дикорастущих растений." к УМК Обществознание 6 класс под редакцией В. М. Казакевича, Москва: Просвещение, 2020 год.

Контрольная работа представлена в виде небольшого теста. Данный тест позволяет осуществить объективную индивидуальную оценку учебных достижений за курс технологии 4-го класса. С помощью этой работы на уровне образовательного учреждения осуществляется оценка качества освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования по предмету «технология», а также достижения метапредметных планируемых результатов, возможность формирования которых определяется особенностями данного предмета. Итоговая контрольная работа по технологии (тестирование) в 4 классе содержит 1 вариант и включает в себя 11 заданий и практическую работу.

Проверка знаний учащихся по теме "Семейный бюджет", понятия: расходы, доходы, заработная плата, бюджет

Тест ориентирован на базовый уровень освоения учебного предмета, полностью соответствует  содержанию вашего учебного пособия.

Тест составлен согласно учебника Технология.  Профильный труд. Штукатурно-малярное 7 класс.  Раздел штуктурные работы. к Коррекционное обучение.

Главная задача современного образования — не просто дать ученику фундаментальные знания, а обеспечить для него все необходимые условия для дальнейшей социальной адаптации, развить склонность к самообразованию. ИТ являются непременным условием для функционирования высокоэффективной модели обучения, основной целью которой является активное вовлечение каждого из учеников в образовательный и исследовательский процессы.

тест позволяет проверить знания учащихся по видам отделки швейных изделий различными способами

Технология 8 класс. Тема: Что такое организация. Рассмотрены вопросы: Что называют организацией? Что такое ресурсы? Ранжирование ресурсов по значимости.

Тест к главе "Технологии обработки пищевых продуктов" 7 класс, УМК Глозман Е.С.

Тест для текущего контроля знаний по теме: "Крупы, их пищевая ценность. Приготовление блюд из круп." к УМК Обществознание 6 класс под редакцией В. М. Казакевича, Москва: Просвещение, 2020 год.

Разработал учитель технологии: Семенова Н.С.   Цель работы: оценить уровень подготовки учащихся 5 класса по предмету «Технология».   Тищенко А.Т., Синица Н.В.,  Симоненко В.Д. Технология. Программа:  5-8 классы, ФГОС,  М.: Вентана-граф, 2013 г.   Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений (вариант для девочек).       Симоненко В.Д. - Вентана Граф, 2012.   В содержание включены вопросы по разделам:  «Кулинария», «Материаловедение»,  «Машиноведение»,  «Конструирование и моделирование», «Технология изготовления швейного изделия»,  «Рукоделие».  

Тест для проверки знаний по теме: "Понятие о технической системе" по учебнику Технология 6 класс под ред. В. М. Казакевича

Тест для проверки знаний по темам: "Технника" по учебнику Технология 8 - 9 класс под ред. В. М. Казакевича

Ручная обработка древесины и древесных материалов по образовательной программе

Тест на знание основных элементов интерфейса и инструментов программы Paint.NET 

Тест состоит из 8 вопросов. Предназначен для закрепления знаний по теме "Технологии опроса: анкетирование"

Данный тест предназначен для проверки знаний обучающихся при изучении параграфа 4 "Основные понятия о машинах, механизмах и деталях", главы 2 "Техника и техничекое творчество" учебника.

Правильное питание – это способ заботиться о себе, планировать бюджет и находить новые интересы в жизни. Это здоровая альтернатива диетам-семидневкам, голоданию или бесконтрольному поглощению всего того, что оказалось на тарелке.

Образовательный тест по технологии для проверки знаний по теме: "Нормирование и оплата труда"

Данный тест предназначен для закрепления материала по теме "Технологии приготовления кондитерских изделий из различных видов теста". В нём содержится 13 вопросов.

Тест для проверки знаний по темам: "Экономическая оценка проекта. Разработка бизнес-плана" по учебнику Технология 8 - 9 класс под ред. В. М. Казакевича

Тест предназначен для проверки знаний студентов по профессии Мастер отделочных и декоративных работ

В информационных технологиях важно не только получать и усваивать информацию, но и передавать её другим, отправитель информации должен представить её в какой – либо материальной форме, доступной для восприятия. Для живых организмов материальная форма информации должна соответствовать имеющимся у них каналам восприятия информации. Соответственно для людей и многих животных – это зрение, слух, вкус, обоняние и осязание. Информация должна быть представлена наглядно, с помощью звука, запаха, химических веществ для восприятия их на вкус, механическим воздействием, температурой.

Цель теста:  определение уровня подготовки обучающихся 5-х классов в рамках мониторинга достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы для образовательных организаций, участвующих в переходе на ФГОС ООО. Работа охватывает содержание, включенное в основные учебно-методические комплекты по технологии (Технология ведения дома), используемые в 5-х классах. Включены вопросы по разделам: «Кулинария»,  «Материаловедение», «Машиноведение», «Конструирование и моделирование».  

Тест поможет проверть Ваши знания по теме "Приготвление блюд из муки"

Тест по технологии для 6 класса по теме каие бывают профессиию Тест с выбором одного или нескольких вариантов ответоа.

Проверка знаний учащихся 8 класса по теме "Электроосветительные приборы"

Урок по Технологии для 5 класса по теме "Конструкционные материалы"

Тест основан на понятийном аппарате первой лекции по дисциплине "Управление качеством", содержит 5 разных вопросов для каждого студента, подразумевает единичный выбор, позволяет получить пять баллов.

Тест содержит 10 вопросов. Максимальная оценка 10 баллов (за каждый правильный ответ - 1 балл). Задания для тестирования составлены на основе школьной программы по трудовому обучению. Данный ресурс можно использовать не только для проверки знаний обучающихся, но и как тренажёр.  

Технология. 3 класс. Программа "Начальная школа XXI века". Учебник: Е.А. Лутцева. Раздел: "Преобразование сил природы". Тема: "Получение и использование электричества".

Тест для текущего контроля знаний по теме: "Технология производства кисломолочных продуктов и приготовления блюд из них." к УМК Обществознание 6 класс под редакцией В. М. Казакевича, Москва: Просвещение, 2020 год.

Тест расчитан для учащихся 1-х классов для проверки знаний по технике безопасности

Тест по теме Экономическая оценка проекта

бабдсдсдсдсддададыпиопчьосьомьрстрсьрм стрсьомьрсблмлрсбомтпсбомьрмтрсбо.   т лрсьоиь тбомоесблилн. тмоечтр боибо. т лнаьи ьомон

6 класс. Технический труд. Итоговый тест для промежуточного контроля знаний по предмету технология(технический труд) за курс 6 класса.

Тест предназначен для проверки знаний по теме "Будетерброды, их виды".

Тест по теме "Бытовые электронные приборы" для 8 класса  для учащихся смешенного обучения 

Вопросы теста составлены по резделу монолитная штукатурка и малая механизпция для штукатурных работ учебника Технология Штукатурнр-малярное дело.

тест по предмету "Технология". Тест состоит из 10 вопросов. Тест может быть использован  учащимися для самопроверки, а учителями для контроля знаний в конце раздела. Тест создан по учебнику "Технология" автор СимоненкоВ.Д.

тест предназначен для курса технология 7 класс для мальчиков и девочек

Тест для закрепления материала по теме: Резьба и резьбовые соединения

Итоговый тест по технологии, технический труд для 7 класса. Для промежуточного контроля усвоения материала программы.

Тест предназначен для проверки теоретических знаний будущих операторов машинного доения 

Тест для текущего контроля знаний по теме: "Технологии влажно-тепловых операций при изготовлении изделий из ткани и кожи" к УМК Обществознание 6 класс под редакцией В. М. Казакевича, Москва: Просвещение, 2020 год.

Тест для проверки знаний по теме: "Технологии обработки и использования пищевых продуктов" по учебнику Технология 8 - 9 класс под ред. В. М. Казакевича

Тест по технологии 5 класс на пройденную тему "Уроки кройки и шитья (фартук)", тест включает в себя школьную программу 5 класса и 10 заданий с выбором ответа.

Небольшой тест для контроля усвоения пройденного материала. Вам предстоит ответить на семь вопросов.

Вопросы составлены на основе программы "Черчение 8-9 классы" , автор А. Д. Ботвинников

Если Вы считаете себя современным человек, то стоит пройти этот тест и возможно открыть для себя что-то новое.

Этот тест предназначен для проверки базовых знаний о технологии блокчейн. Он включает 5 вопросов, охватывающих ключевые аспекты: определение блокчейна, функции узлов, механизмы достижения консенсуса, смарт-контракты и практические области применения технологии. Тест помогает оценить понимание принципов работы распределённого реестра, его структуры и значимости в современном мире. Вопросы имеют форму выбора одного правильного ответа, что делает тест удобным для самостоятельной оценки знаний.

Тест предназначен для проверки знаний по теме "Блюда из яиц" Технология, 5 класс, раздел - Кулинария.

Тематический тест по теме "Вязание крючком". для учащихся 6-7 классов   

Тест содержит 20 вопросов. Максимальная оценка 10 баллов (за каждый правильный ответ - 1 балл). Задания для тестирования составлены на основе школьной программы по трудовому обучению.

Тест предназначен для проверки знаний по теме "Сервировка стола".

Тест предназначен для актуализации знаний по теме "Юбки". Тест состоит из 8 вопросов. 

8 класс. Технология. Профильный труд. Тест составлен на основании учебника С.В. Бобрешовой. Раздел  общие сведения об обойных работах.  Вопросы теста о видах обоев, подготовке поверхностей к наклеиваню обоев, способов оклеивани повехностей.

Творческий проект по технологии  – это самостоятельно разработанное и изготовленное изделие от идеи до её воплощения, при минимальном участии учителя. Это твоя творческая итоговая работа. Поэтому в этой работе необходимо показать все свои знания и умения, которые ты получил за год, и при изготовлении изделия нужно стараться использовать больше технологических операций, изученных в учебном году. Работу над творческим проектом  можно разделить на три этапы а) подготовительный этапб) технологический этап;в) заключительный этап.