Тесты по технологии онлайн

В школе TUMO обучение проходит по 8 направлениям. Специально для этого теста мы выбрали 8 профессиональных терминов из каждого направления (программирование, музыка, кино, 3D-моделирование, геймдев, графический дизайн, робототехника и анимация) и предлагаем вам их расшифровать. Тест сложный, но мы в вас верим!

Тест по технологии (технология ведения дома) для учащихся 6 класса по теме "Снятие мепрок. Построение основы чертежа выкройки фартука".

Тест для текущего контроля знаний по теме: "Технологии соединения деталей с помощью клея" к УМК Обществознание 6 класс под редакцией В. М. Казакевича, Москва: Просвещение, 2020 год.

Слабая строчка. Слабой строчкой называют такую строчку, при которой лоскуты ткани в шве недостаточно прижаты друг к другу, хоть переплетение ниток происходит правильно. При слабой строчке между сшитыми лоскутами ткани, если их слегка оттягивать друг от друга по шву, видны нитки стежков.Причиной слабой строчки является недостаточное натяжение обеих ниток. Тугая строчка. При слишком сильном натяжении обеих ниток получается тугая строчка, и машина делает сборки, особенно легких и тонких тканях. Определить этот дефект, если он не виден на глаз, можно, натянув шов, который при этом будет трещать, а нитки могут разорваться. Петляние машины. Машина может петлять, т. е. образовывать петли, сверху и снизу. Если узелки будут образовываться сверху,— машина петляет снизу, и наоборот.Происходит это вследствие неравномерного натяжения обеих ниток. Чтобы избавиться от этого дефекта, надо правильно отрегулировать натяжение обеих ниток. Грязная строчка. Грязная строчка получается в том случае, если машину после чрезмерной смазки плохо протерли. Чаще всего это происходит в челночном механизме и под ним, где скопляется много пыли и волокон ткани. Нитки, проходя через загрязненные части машины, загрязняют и портят строчку.Чтобы избежать грязной строчки, надо тщательно прочищать машину. Косые стежки. Косые стежки, располагающиеся не по прямой линии, а наискось, получаются в случаях, если заправлены нитки неодинаковой толщины или если шатаются игловодитель и транспортер ткани. Причиной косых стежков может быть также неравномерная подача ткани на гребенку (зубья) транспортера, неровно установленная или стертая с одной стороны гребенка.Обнаружив косую строчку, необходимо проверить толщину верхней и нижней ниток. Устранить шатание игловодителя и транспортера может только механик. Пропуск стежков. При этом дефекте в работе машины nepeплетение ниток происходит не при каждом проколе ткани, вследствие чего некоторые стежки получаются большими. Это зависит, главным образом, от неправильной работы иглы или челнока, а также вследствие неправильной их установки.Пропуски стежков бывают часто в тех случаях, когда игла слишком отдалена от челнока или расположена слишком близко к нему и цепляет за него. В этих случаях необходимо переставить игловодитель и правильно установить высоту иглы. Кроме того, пропуск стежков бывает в случае неправильного подбора иглы, а также если игла искривлена или тупа. Проверив иглу, надо также проверить, не слишком ли велико отверстие в игольной пластинке и правильно ли проходит игла в середине игольного глазка лапки и пластинки. Если отверстие слишком велико, игла вминает ткань в глазок пластинки. В этом случае необходимо заменить игольную пластинку. Плохое продвижение ткани. Плохое продвижение ткани в большинстве случаев зависит от состояния и установки транспортера ткани и лапки. Если ткань продвигается слишком медленно, то стежки получаются мелкие и неодинаковой длины. В таких случаях прежде всего надо поставить на место регулятор величины стежков и хорошенько закрепить его винтом. Если регулятор исправный, проверяют остальные детали, при помощи которых продвигается ткань в машину. Если же в машине будут обнаружены более сложные неисправности, нужно вызвать механика. Сбивание ткани из-под лапки вниз. Чтобы строчка во время шитья была равномерной и прямой, ткань надо передвигать точно поперек платформы. Линия строчки всегда должна быть параллельной лапке.Иногда ткань сбивается из-под лапки в сторону, и тогда очень трудно добиться правильной строчки. Чаще всего это происходит вследствие перекоса лапки, а также если она шатается. В таких случаях больше внимания надо уделять регулированию лапки и правильному ее подбору, а также следить за ее состоянием. Поломка иглы. В большинстве случаев игла ломается вследствие невнимательного и неаккуратного обращения с машиной со стороны работающего на ней. Чаще всего это бывает, если игла искривлена или установлена слишком низко; если лапка стоит неправильно или шатается и закрывает отверстие игольной пластинки; если ткань продвигается в момент, когда игла находится в ней; если работающий во время пошива тянет ткань или неаккуратно прошивает швы и утолщенные места, а также неаккуратно вытягивает ткань из-под лапки.Игла может поломаться и в том случае, если крышка челночного комплекта плохо укреплена и шатается или весь челночный комплект плохо привинчен и шатается. Необходимо следить, чтобы эти детали всегда были хорошо закреплены. Обрыв верхней нитки. Верхняя нитка обрывается вследствие многих причин. Чтобы избежать этого, прежде всего необходимо пользоваться нитками надлежащего качества и следить за тем, чтобы катушка правильно вращалась на стержне. Нитку надо заправлять правильно, причем необходимо проверять состояние всех нитенаправителей, ушка нитепритягателя и тарелочек регулятора (нет ли на них царапин, заусениц и ржавчины).Необходимо также проверять качество иглы и правильность ее установки, не шатается ли нитепритягатель, правильно ли установлены лапка и игольная пластинка и нет ли дефектов в игольном глазке.Неисправность челночного комплекта также может быть причиной обрыва верхней нитки. Обрыв нижней нитки. Нижняя нитка чаще всего обрывается вследствие неправильной ее заправки, чрезмерного натяжения и неправильного вращения шпульки. Необходимо также следить, чтобы правильно были намотаны нитки на шпульку и чтобы Шпулька была правильно уложена в челнок.Если в машине окажутся более сложные неисправности, необходимо вызвать механика. Внешние признаки дефекта производственного характера: разрушены стежки на отдельных участках швов, при этом проколы машинной иглой имеют одинаковую форму, материал на близлежащих участках не деформирован. Причины образования дефекта производственного характера: недостаточная прочность ниток; чрезмерное натяжение верхней и нижней ниток шва. Внешние признаки дефекта непроизводственного характера: разрушены стежки на отдельных участках швов, при этом проколы от машинной иглы неровные и заметна деформация материала на близлежащих участках. Рекомендации: правильно заправлять нить; следить за натяжением; использовать нити и иглы в соответствии с типом и толщиной материала; своевременно смазывать машину и удалять загрязнения; хранить в сухом месте, недоступном для детей. Нити и иглы должны подходить обрабатываемой ткани. Нельзя шить толстый материал (джинсу, брезент, саржу и др.) тонкой иголкой, иначе изделие будет испорчено. Толщину иглы и нитки показывает номерная маркировка.

Предложенный тест  поможет проверить Ваши знания в области сервировка стола

Данный тест разработан для проверки знаний школьников об истории развития электричества.

С помощью этого теста можно проверить знания студентов по технологии приготовления кондитерских изделий.

Тест направлен на выявление знаний по технике безопасности. Проводится после вводного инструктажа и является обязательным для прохождения перед началом работы в кабинете технологии.

Вопросы теста соответствуют  занятию "Знакомство с деталями конструктора Lego Mindstorms EV3". В вопросах проверяется знание основных деталей конструктора

Тест содержит 20 вопросов. Максимальная оценка 10 баллов (за каждый правильный ответ - 1 балл). Задания для тестирования составлены на основе школьной программы по трудовому обучению.

Для того, чтобы сшить изделие из текстильных материалов необходимо последовательно выполнить определённые технологические операции. Нужно сделать эскиз будущего изделия, снять мерки, построить выкройку, раскроить детали будущего изделия. Деталь изделия – это подготовленный элемент, являющийся частью изделия, которое изготавливается из однородного по структуре и свойствам материала без применения при этом каких-либо сборочных операций. Детали одежды соединяют различными способами: ниточными, клеевыми, сварными, заклёпочными. Применение того или иного соединения в каждом конкретном случае зависит от требований, которые предъявляют к изделию, вида соединяемых материалов, а также от мощности и возможностей оборудования. Используя ниточные способы, соединяют два или несколько слоёв материала скрепляющими стежками, состоящими из одной, двух и более ниток. По сравнению с другими способами соединения ниточный – наиболее универсальный, так как позволяет соединять все виды материалов, используемых в швейной промышленности. Стежок образуется путём прокола материала иглой и протягивания нити с последующим укладыванием её на поверхности материала. Из ряда стежков образуется строчка. Стежки и строчки могут быть выполнены ручным и машинным способами. В массовом производстве одежды в основном применяются машинные строчки как наиболее эффективные по скорости исполнения и качеству. Машинные строчки имеют достаточную прочность, эластичность, красивый внешний вид. Процесс соединения деталей одежды такими строчками сравнительно прост и обеспечен технологическим оборудованием. Наибольшее применение получили челночные строчки. Самые распространённые – однолинейная и зигзагообразная челночные строчки с двухниточным челночным переплетением. В серийном и индивидуальном пошиве встречаются гораздо чаще ручные строчки. Они используются только в тех случаях, когда из-за сложного взаимного расположения деталей машинную строчку выполнить затруднительно или невозможно. Ручные стежки образуют строчки временного и постоянного назначения. Ручные стежки постоянного назначения – это чаще всего отделочных швы («Вперёд иголку», «Назад иголку», «Стебельчатые», «Тамбурные», «Крестообразные»). Шов – место скрепления деталей одежды. Использование швов той или иной конструкции определяется при проектировании одежды. При этом учитываются не только прочностные и другие показатели швов, но и направление моды. Все ниточные швы в зависимости от назначения и расположения деталей делят на соединительные, краевые и отделочные. В соединительных швах детали расположены по обе стороны от шва. Наиболее распространённые соединительные швы: стачной, настрочной, накладной, встык, запошивочный, «в замок», двойной. Стачной шов применяется для соединения боковых, плечевых и других срезов изделия. Для его выполнения две детали складывают лицевыми сторонами внутрь, уравнивая срезы, и соединяют на машине. Настрочной шов выполняется двумя строчками в два приёма. Накладные швы применяются для стачивания прокладочных деталей и для соединения прямых и фигурных кокеток, накладных карманов. Шов встык применяют для соединения деталей из прокладочных тканей и материалов, а также для стачивания вытачек на бортовой прокладке, если требуется получить минимальную толщину шва. Запошивочный шов применяют для изготовления белья, костюмов без подкладки, сорочек, там, где соединение должно быть прочным и выносливым. Этот шов выполняется в два приёма. Краевые швы располагают по краям деталей и изделия. Соединяемые детали в краевых швах находятся по одну сторону от шва. К отделочным швам относятся рельефные, стачные швы с кантом и складки. Рельефные швы образуются, когда деталь сгибается по намеченной с изнанки линии и прострачивается от сгиба на расстоянии, равном толщине ткани. Для получения более выпуклого рельефа под строчку прокладывают шнур. Клеевые способы соединения основаны на применении клеевых веществ, которые могут быть жидкими, в виде паутинки или порошка. Клеевые соединения с применением термопластичных клеевых материалов выполняются на утюжильном или прессовом оборудовании. Таким способом соединения обрабатывают низ рукавов, брюк. Аппликации соединяются с деталью таким же способом. При сварном способе образуется неразъёмное соединение деталей за счёт доведения термопластичных материалов до вязко – текучего состояния с последующей фиксацией соединяемых поверхностей. Заклёпочные соединения. При креплении этим способом в отверстие ткани или другого материала вставляют стержни – заклёпочные элементы, а затем их расклёпывают. Заклёпочные изделия долговечны и просты в изготовлении. К их недостаткам следует отнести наличие сквозных отверстий и невозможность разборки скреплённого заклёпками изделия. На швейных изделиях клёпку осуществляют либо механическим способом на прессах, либо термическим способом, при котором стержень пластмассовой заклёпки с изнаночной стороны под действием тепла деформируют в головку и фиксируют в таком виде. Такие соединения чаще всего можно встретить на джинсовой одежде или изделиях из плотной ткани, замши или кожи. Лента – «липучка» – разновидность застёжки на текстильной основе, применяемой в швейной и обувной промышленности и для изготовления различных видов специальных изделий. «Липучка» – мягкая застёжка, что позволяет её использовать на изогнутых поверхностях, и в местах, подверженных изгибу. Чаще всего она используется в спортивной и детской одежде, и обуви; одежде и принадлежностях для туризма, спецодежде. Технологии соединения деталей в изделиях из кожи похожи на технологии соединения деталей из текстильных материалов. Однако для стачивания деталей из кожи используют более прочные и более толстые нити, специально предназначенные для этого материала. В таких изделиях операции соединения могут проводиться как вручную, так и обычным способом на швейной машине с использованием специальной иглы для кожи. Главная технологическая особенность соединения деталей из кожи заключается в том, что припуски стачанных швов не разутюживаем утюгом, а проклеивают. Клей для склеивания деталей из кожи так же подбирается с учётом особенностей этого материала. При работе с ручным инструментом – иглами, ножницами – нужно соблюдать правила техники безопасности. Требования безопасности во время работы с иголками и ножницами Хранить иголки и булавки в определённом месте (подушечке, специальной коробке и пр.), не оставлять их на рабочем месте. Не пользоваться при работе ржавыми иголками и булавками, ни в коем случае не брать иголки и булавки в рот. Шить иголками только с напёрстком. Выкройки к ткани прикреплять острыми концами булавок в направлении от себя. Ножницы хранить в определённом месте, класть их сомкнутыми острыми концами от себя, передавать друг другу ручками вперёд. Не откусывать нитки зубами, а отрезать их ножницами. Требования безопасности во время работы с утюгом Перед началом работы проверить исправность вилки и изоляции электрического шнура утюга. Убедиться в наличии термостойкой подставки для утюга, электрического коврика на полу около места для глажения. Включать электрический утюг в сеть и выключать сухими руками. При кратковременных перерывах в работе электрический утюг ставить на термоизоляционную подставку. При работе следить за тем, чтобы горячая подошва утюг не касалась электрического шнура. Во избежание ожогов рук не касаться горячих металлических частей утюга и не смачивать обильно материал водой. Во избежание пожара не оставлять включённый в сеть электрический утюг без присмотра. Следить за нормальной работой утюга, отключать электрический утюг от сети только за вилку, а не дёргать за шнур. По окончании работы отключить электрический утюг от электросети.

Данный тест предназначен для закрепления знаний по теме урока "Выпиливания лобзиком по внутреннему контуру" На начальном этапе ты будешь изготавливать изделия из фа­неры. Лучше использовать для этого фанеру из березы. Она име­ет однородную светлую поверхность, на которой легко размечать детали карандашом или переносить очертания будущей детали с помощью копировальной бумаги.

Итоговый тест по предмету Технология Технический труд  7 класс. 

Тест по теме "Бытовые электронные приборы" для 8 класса  для учащихся смешенного обучения 

Тест для текущего контроля знаний по теме: "Технологии окрашивания и лакирования" к УМК Обществознание 6 класс под редакцией В. М. Казакевича, Москва: Просвещение, 2020 год.

ТЕРМИНОЛОГИЯ МАШИННЫХ РАБОТ В ТЕСТЕ:   СТАЧАТЬ - сложить одинаковые по размеру детали  и скрепить их машинной строчкой. ПРИМЕР: стачать БОКОВЫЕ  ШВЫ   ПРИТАЧАТЬ - приложить к  большей по размеру детали меньшую и скрепить машинной строчкой. ПРИМЕР: притачать ПОЯС К ЮБКЕ   НАСТРОЧИТЬ - наложить на большую по размеру деталь  меньшую и скрепить машинной строчкой. ПРИМЕР:   настрочить КАРМАН  НА  ИЗДЕЛИЕ   РАССТРОЧИТЬ - закрепить на лицевой стороне отделочной строчкой разложенные по обе стороны от шва стачивания припуски шва или сгибы складки.    ЗАСТРОЧИТЬ - загнуть срез детали и  закрепить  его машинной  строчкой. ПРИМЕР:   застрочить НИЖНИЙ СРЕЗ ЮБКИ; застрочить НИЖНИЙ СРЕЗ ФАРТУКА

Тест содержит вопросы для проверки Ваших знаний по теме"Сервировка стола. Правила пользования столовыми приборами"

Тест к разделу "Проектная деятельность" по предмету "Технология".

Тест предназначен для проверки знаний по теме "Отделка ткани", раздел  "Обработка текстильных материалов". 

Данный тест предназначен для обучающихся 1 курсов  по профессии "Повар, кондитер" с 3-х годичным сроком обучения

Раздел.Создание изделий из текстильных материалов. Проверочный тест на тему" Технология ручных работ", "Технология машинных работ".

Тест по теме "Физиология питания". Технология, 5 класс, раздел - Кулинария.

Дисциплина "Национальная кухня" Специальность "Технология продукции общественного питания"

Тест проверяет знания по технологии по теме "Профессии предметной области Знак" по материалам учебника С.А. Бешенкова

Тест предназначендля проверки усвоения учащимися материала по теме: "машинные швы". Рекомендован для учащихся ДШИ и ДХШ предпрофессиональных программ, имеющих декоративно - прикладную направленность, а также для учащихся 5-6 классов по предмету технология

Образовательный тест по технологии для проверки знаний по теме: "Нормирование и оплата труда"

Тест для проверки знаний по теме: "Технологии резания. Технологии пластического формования материалов" по учебнику Технология 6 класс под ред. В. М. Казакевича

Тест по технологии к теме "Ручной электроинструмент" для 8 класса

Машинные швы подразделяются на соединительные, краевые и отделочные швы. В свою очередь, каждый из этих основных видов машинных швов имеют свою классификацию. Например, соединительный шов может быть стачным, надстрочным, накладным и т.д.Если вам для уроков труда необходимо знать выполнение того или иного вида шва, или просто для саморазвития требуется таблица машинных швов, то можете воспользоваться информацией данной статьи.Обратите внимание, что машинный шов и машинная строчка это разные понятия. Машинный шов подразумевает способ соединения или обработки края ткани, а машинная строчка - это способ,схема образования стежка швейной машиной.  

Тест для текущего контроля знаний по теме: "Технология соединения деталей из элементов конструкций строительных материалов" к УМК Обществознание 6 класс под редакцией В. М. Казакевича, Москва: Просвещение, 2020 год.

Тест для проверки знаний по устройству токарно-винторезного станка в 7 классе. Предмет Технология. Технический труд.

Тест предназначен для проверки знаний по теме "Будетерброды, их виды".

Вопросы теста составлены по резделу монолитная штукатурка и малая механизпция для штукатурных работ учебника Технология Штукатурнр-малярное дело.

Тест для текущего контроля знаний по теме: "Технологии нанесения покрытий на детали и конструкции из строительных материалов." к УМК Обществознание 6 класс под редакцией В. М. Казакевича, Москва: Просвещение, 2020 год.

Тест поможет проверить Ваши знания по теме "Молоко и молочные продукты"

Тесты для оценки знаний студентов по профессии 19.01.17 Повар, кондитер по профессиональному модулю ПМ.08 "Приготовление хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий"

Тест по технологии для 8 класса по теме Современное производство и профессиональное образование. 

Тест для текущего контроля знаний по теме: "Основные технологии обработки металлов и пластмвсс ручными инструментами" к УМК Обществознание 6 класс под редакцией В. М. Казакевича, Москва: Просвещение, 2020 год.

Тест не содержит «каверзных» заданий, но всегда приходится рассмотреть несколько путей решения. Прежде чем приступить к решению, удостоверьтесь, что вы правильно поняли, что от вас требуется. Вы напрасно потеряете время, если возьметесь за решение, не уяснив, в чем состоит задача. Бетонные, монтажные и отделочные работы

Тест содержит вопросы для проверки Ваших знаний по теме "Макаронные изделия"

Тест содержит 10 вопросов. Максимальная оценка 10 баллов (за каждый правильный ответ - 1 балл). Задания для тестирования составлены на основе школьной программы по трудовому обучению. Данный ресурс можно использовать не только для проверки знаний обучающихся, но и как тренажёр.

Тест создан для проверки знаний по технологии (индустриальные технологии) в 6 классе по разделу "Технологии ручной и машинной обработки металлов и искусственных материалов"  по учебнику Технология (индустриальные технологии) 6 класс; автор: А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко - М.: Вентана-Граф, 2014

Основные модели фартуков Школьный учебник «Технология 5 класс» включает разделы по технологии обработки древесины, металла, искусственных материалов, доступную для ребёнка информацию о рациональной технологии ведения домашнего хозяйства. Для многих из этих работ необходима специальная одежда в виде детского фартука. Именно поэтому умение сшить фартук для девочки является очень важным.   Все модели передников делятся на две группы – фартук с нагрудником и фартук без нагрудника. Варианты моделей с нагрудником, в свою очередь можно разделить по технологии кроя на отрезные по талии и цельнокроеные.

Тест предназначен для проверки теоретических специальных знаний будущих операторов машинного доения

Исторические сведения.   Состоятельные женщины одевались в тяжелые, массивные одежды, которые шились из сукна, парчовых и бархатных тканей. На бедра надевали - кринолин - каркас из нескольких уменьшающихся в диаметре металлических кругов, висящих на кожаных ремнях, что сообщало юбки неподвижность и коническую форму. XVIII век Появляются гладкие юбки с большим количеством украшений: оборок, цветочных гирлянд, кружев Юбки со складками на талии, как спереди, так и со стороны спины. XIX век(40ые годы) Юбки со складками на талии, как спереди, так и со стороны спины. Стан заключен в узкий корсет и как стебель опускается на чашечку цветка юбки. XIXвек (70ые – 80ые годы) Приходит в моду нижняя юбка с оборками и подушка - турнюр. Турнюр - это положенная в несколько слоев ткань. XX век В начале XX века юбка кроится расклешенная сзади и удлиненная спереди. Для создания такой формы нужен был корсет. Женщины затягивались в корсет до бедер и юбка напоминала русалочный хвост, поэтому часть юбки лежит на полу. XX век (20ые годы) В 20-х годах в моду вошли юбки с заниженным уровнем линии талии, и их длина заметно сокращается. XX век (30ыегоды) Спустя десятилетие появляются юбки из одного полотнища, застегивающиеся на левом боку сверху до самого низа большими пуговицами. Такие юбки носили женщины всех возрастов. Длина юбок доходила до щиколоток. В 40-е годы юбка вновь поднимается до колен. В наши дни характерны разнообразные формы юбок: прямые; - в сборку; расширенные книзу; - короткие; широкие; - юбки-брюки; узкие; - юбки на кокетках. К изделиям поясной группы относятся юбка, юбка - брюки, брюки, а к группе плечевых изделий - платья, блузки, халаты и др. Силуэт в одежде.   Что же такое «силуэт»? Силуэт - это плоскостное, контурное изображение объемных форм одежды. Именно в силуэте отражается направление моды. По силуэту юбки можно разделить на прямые, расширенные и зауженные книзу. По покрою юбки делятся на три группы: прямые, клиньевые и конические (клешевые).   Юбки, как и любая другая одежда, должна хорошо сидеть на фигуре, соответствовать ее размеру и росту, размеров тела человека.     № п/п Название мерок Обозначение Величина     мерок мерок,       (см) 1 Полуобхват талии Ст   2 Полуобхват бедер Сб   3 Длина спины до талии Дст   4 Длина изделия Ди       При конструировании изделия следует учитывать, что некоторые размеры тела человека изменяются в течение суток: рост человека утром больше, чем вечером, область талии изменяется также после принятия пищи.  

Тест предназначен для проверки теоретических знаний будущих операторов машинного доения 

тест позволяет проверить знания учащихся по видам отделки швейных изделий различными способами

Данный тест поможет Вам проверить свои знания в технологии приготовления каш

Тест предназначен для актуализации знаний по теме "Юбки". Тест состоит из 8 вопросов. 

Урматтуу окуучулар, бул тест силердин 3-чейректе алган билимиңерди текшерүүчү тест. 

Задания для тестирования составлены на основе школьной программы по трудовому обучению. Данный ресурс можно использовать для проверки знаний обучающихся.  

Итоговый контрольный тест по  Технологии Обслуживающий труд  8 класс.

Итоговый   тест по Технологии   Технический труд 8 класс.

Тест для текущего контроля знаний по теме: "Основные технологии обработки строительных материалов ручными инструментами" к УМК Обществознание 6 класс под редакцией В. М. Казакевича, Москва: Просвещение, 2020 год.

Итоговый тест по технологии, технический труд для 7 класса. Для промежуточного контроля усвоения материала программы.

Обслуживающий труд (вариант для девочек). Проверочный тест по технологии для любой возрастной категории. 

Тест содержит 10 вопросов. Максимальная оценка 10 баллов (за каждый правильный ответ - 1 балл). Задания для тестирования составлены на основе школьной программы по трудовому обучению. Данный ресурс можно использовать не только для проверки знаний обучающихся, но и как тренажёр.  

Тест содержит 14 вопросов. Максимальная оценка 10 баллов (за каждый правильный ответ - 1 балл). Задания для тестирования составлены на основе школьной программы по трудовому обучению.

Тест по теме "Инструменты работы с материалами" по программе Технология Бешенков 5 класс

Образовательный тест по предмету "Технология профессиональной карьеры" 10-11 класс по теме "Технология в современном мире"

Тестовые задания составлены по разделам МДК 02.01 Технология  косметических услуг и включают перечень вопросов для подготовки по курсу. Тесты могут быть использованы обучающимися при самостоятельной подготовке для самоконтроля, а также преподавателем для контроля знаний обучающихся. Для студентов всех форм обучения

Тест по теме "Моделирование фартука" для учащихся 6 класса для проведения первичного закрепления изученного материала

Тест предназначен для проверки знаний по теме "Овощи в питании. Блюда из овощей" Технология, 5 класс, раздел - Кулинария.

Данный тест даёт возможность проверить знания обучающихся о составе пищевых продуктов, о калорийности, а также проанализировав его, даёт понять как правильно организовать питание  

Тест содержит 10 вопросов. Максимальная оценка 10 баллов (за каждый правильный ответ - 1 балл). Задания для тестирования составлены на основе школьной программы по трудовому обучению. Данный ресурс можно использовать не только для проверки знаний обучающихся, но и как тренажёр.  

Тематический тест по теме "Вязание крючком". для учащихся 6-7 классов   

Тест поможет оценить знания по МДК.08.01 Технология приготовления хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий по профессии 19.01.17 Повар, кондитер. Приготовление дрожжевого теста - сложная тема, а этот тест поможет быстрее ее освоить.

Тест помогает проверить уровень теоретических знаний учащихся 9 класса по теме "Уход за текстильными изделиями" по предмету Трудовое обучение

Тест по технологии 5 класс (мальчики), по теме Технологии ухода за жилым помещением, одеждой, обувью

Короткий тест на проверку знаний связанные с основами черчения,а также темы связанные с приспособлениями в этой сфере

Итоговый тест по предмету технология Обслуживающий труд 5 класс.

Данный тест предназначен для проверки знаний учащихся 5-х классов по предмету технология

Задачи предназначены для специальности "Технология переработки сельскохозяйственной продукции", "Мастер производства молочной продукции".

Тест для текущего контроля знаний по теме: "Основные технологии обработки древесных материалов ручными инструментами" к УМК Обществознание 6 класс под редакцией В. М. Казакевича, Москва: Просвещение, 2020 год.

Тестовые задания составлены по разделам МДК 03.02 Технология массажа для студентов специальности 43.02.04 Прикладная эстетика. Тесты могут быть использованы обучающимися при самостоятельной подготовке для самоконтроля, а также преподавателем для контроля знаний обучающихся.   Для студентов всех форм обучения.

Тестовые задания составлены по разделам МДК 06.01 Организация работ по выполнению косметических услуг для студентов специальности 43.02.04 Прикладная эстетика. Тесты могут быть использованы обучающимися при самостоятельной подготовке для самоконтроля, а также преподавателем для контроля знаний обучающихся. Для студентов всех форм обучения.

Тест основан на понятийном аппарате первой лекции по дисциплине "Управление качеством", содержит 5 разных вопросов для каждого студента, подразумевает единичный выбор, позволяет получить пять баллов.

Данный тест "Обработка пищевых продуктов" предназначен для обучающихся 5-го класса. Тест поможет закрепить учебный материал и проверить знания по данной теме.

Тест позволит проверить знания учащихся  о правильном, рациональном питании

Данный тест поможет проверить Ваши знания по  теме "Гогрячие напитки"

Как хорошо вы разбираетесь в устройстве машины? Пройдите тест и узнайте, насколько вы хорошо знаете автомобильную анатомию. Вопросы легкие, и на большинство из них способны ответить даже те, кто использует машину для перевозки себя любимого от дома до работы и обратно. А для настоящего фанатика, который изучил свой автомобиль до последней гайки, тест вообще не представляет никакой сложности.

Тест содержит 10 вопросов. Максимальная оценка 10 баллов (за каждый правильный ответ - 1 балл). Задания для тестирования составлены на основе школьной программы по трудовому обучению. Данный ресурс можно использовать не только для проверки знаний обучающихся, но и как тренажёр.  

Тест содержит 10 вопросов. Максимальная оценка 10 баллов (за каждый правильный ответ - 1 балл). Задания для тестирования составлены на основе школьной программы по трудовому обучению.

Задания для тестирования составлены на основе школьной программы по трудовому обучению. Данный ресурс можно использовать для проверки знаний обучающихся.  

Тест содержит 10 вопросов. Максимальная оценка 10 баллов (за каждый правильный ответ - 1 балл). Задания для тестирования составлены на основе школьной программы по трудовому обучению. Данный ресурс можно использовать не только для проверки знаний обучающихся, но и как тренажёр.  

Тестовый экзамен для группы 3852(СУЗиС) ВГТУ по дисеплине "Конструции из дерева и пластмасс". 2017 г.

Тест для определения уровня знаний по теме "Семейная экономика"

Тест содержит 20 вопросов. Максимальная оценка 10 баллов (за каждый правильный ответ - 1 балл). Задания для тестирования составлены на основе школьной программы по трудовому обучению.

Данный тест поможет Вам  проверить свои теоертические знания по теме: "Технология первичной обработки мяса"

Контрольная работа №4 «Информационно- коммуникационные технологии» Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика .9 класс. ФГОС.

Тест по теме творческий проект и этапы его выполнения. Технология 5 класс

Учебный тест по итогам проведения лабораторной работы "Технология изготовления прорезного кармана в рамку в верзней одежде" для НПО

Индустриальные технологии (для мальчиков). Тест для учащихся 5 - 7-х классов

Проверочная работа на тему "Виды машинных швов", "Основные операции влажно-тепловой обработки", "Влажно-тепловая обработка ткани", "Основные операции при машинной обработке изделия" для 5 класса (технология девочки)

Итоговые тесты по разделу "Деревообработка и древесные материалы". Тест создан для проверки знаний по технологии (индустриальные технологии) в 5 классе. По итогам тестирования у вас будет возможность проверить свои знания по этому курсу

Итоговый тест по предмету Технология  Технический труд 6  класс.

Глава: Социальные технологии. УМК Технология 5 класс под ред. Казакевича. Тест предназначен для выявления уровня знаний по изученной теме. 

Тест составлен на основе вопросов олимпиад прошлых лет. Пригодиться для подготоаке к олимпиаде по технологии.

Тест составлен на основе вопросов олимпиад прошлых лет. Пригодится для подготовке к олимпиаде по технологии.

Для учеников 5а класса Гимназии г. Обнинска регистрация обязательна.