Тесты по биологии для 11 класса онлайн

Антрпогенез. Сходство и различие человека и животных. Движущие силы. Этапы антропогенеза

Разбираемся как устроена кожа. Сколько у нее слоев, чем они различаются, какие функции выполняют

Методы исследования генетики человека, наследственные болезни человека

Проверка знаний по экологии.Основные понятия экологии. Ученые.11 класс.

Теории возникновения жизни на Земле.ю эволюция жизни. Систематизируем знания и готовимся к ЕГЭ

Тест по биологии для 11-го класса по теме "Развитие органического мира". Вопросы с выбором одного правильного ответа из 3-х предложенных. В конце - правильные ответы.

Строение клетки. Особенности строения клеточных органоидов и их функции. 

Закрепляем знания о строении и функциях головного мозга. Вспоминаем центры рефлексов.

Фотосинтез -  механизмы, этапы, реакции, значение. Тренируемся и готовимся в ЕГЭ

Движущие силы антропогенеза. Сходства и различия животных и человека. Особенности  и этапы эволюции человека

Виды тканей растений. Особенности их строения. Функции. расположение в растении.

Тест по теме "Биосфера" предназначен для учащихся 11 класса, предполагает обобщение знаний по круговороту веществ и потоку энергии в экосистемах как основе его существования; понимать, что такое биосфера, уметь определять границы биосферы, знать понятие живого вещества и функции биосферы

В тесте 10 вопросов. По итогу выставляется отметка. Время выполнения ограничено - 15 минут. Типы вопроссов: одиночный ответ, множественный выбор, последовательность, составь слово.

Разбираемся и закрепляем знания о пищеварительной системе и ее отделах.

Разбираемся с онтогенезом. Последовательность стадий, характеристики стадий, эмбриогенез

Учим и разбираемся в тонкостях систематики животных и растений. Тренируемся и набиваем руку для ЕГЭ

Биосинтез белка. Реакции матричного синтеза. Готовимся  и тренируемся к ЕГЭ

Биогеоценоз. Что это такое. Искусственные и естественные биогеоценозы. Их свойства, сходства и различия.

Разбираемся в тонкостях и закрепляем знания о митозе и мейозе. Их сходствах и различиях.

Благодаря этому тесту вы сможете пройти один модуль из спецификации и кодификатора ЕГЭ по биологии

Этот тест по биологии по теме "Здоровье" для учеников 11-х классов. По окончании теста вы увидите правильные ответы.

Особенности строения и функционирования выделительной системы человека. Готовимся к ЕГЭ.

Строение кровеносной системы человека. Большой и малый круги кровообращения, их особенности. Строение сердца

Особенности жизненного цикла растений разных отделов. Диплоидные и гаплодные стадии в цикле.

Биотические взаимоотношения в экосистеме. Между кем и какие бывают. Тренируемся и готовимся к ОГЭ

Разбираемся с онтогенезом. Последовательность стадий, характеристики стадий, эмбриогенез

Строение плоских червей, их особенности. Класс Ресничные черви, класс Сосальщиуи, класс Ленточные черви

Строение нервной сиситемы и ее отделы . Рефлекторная дуга и ее части. Функции нервной системы

Повторяем состав и функции крови. Систематизируем знания о форменных элементах крови.

Железы внутренней секреции - кто к ним относится, особенности строения и работы. Готовимся и тренируеся к ОГЭ

Виды и законы изменчивости. Роль  в эволюционном процессе. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ.

Повторяем, проверяем и систематизируем знания о кровеносной системе. Состав, функции, круги кровообращения, сердце.

Тест поможет вспомнить классы и семейства растений. Их основные особенности.

Признаки, по которым цветковые растения разбивают на класс и семейства. Характерные особенности строения классов  и семеств прокрытосеменных растений.

Стоение клетки. Строение, особенности и функции клеточных органоидов. Органоиды, присущие только животной, растительной или прокариотической клетке

Отходы существуют ровно столько, сколько существует человечество. В древних городах и поселениях уже были специальные места, где оставляли бытовые отходы. В Средние века нечистоты связали с возникновением инфекционных заболеваний, именно потому запретили выливать их на улицы города. Вплоть до XIX века отходы по большей части представляли только эпидемиологическую опасность. Это были органические вещества и материалы, не загрязняющие окружающую среду. С возникновением промышленности, возникла и проблема мусора. Чем больше разрастались предприятия, тем больше становилось отходов. С началом нефтепереработки ситуация ухудшилась. Теперь возникли отходы, которые и вовсе не разлагаются. В конце XX века решение проблемы мусора было очень неожиданным. Пластик и другие трудноразлагающиеся предметы попросту вывозились в страны третьего мира. Так в Африке возникли целые регионы, утопающие в мусоре развитых стран. В XXI веке стало понятно, что это не решает проблему, а только усугубляет ее. Сейчас вопрос экологии стал актуальным, как никогда.

Систематизируем знания о дыхательной сиситеме. Разбираемся в тонкостях. и готовимся к ЕГЭ

Особенности, сходство и различие сперматогенеза и овогенеза. Стадии и процессы гаметогенеза.

Класс рыбы. Строение, характеристика, систематика, особенности классов

Общая анатомия человека. Системы органов, полости, общие понятия.

Тест поможет вспомнить и упорядочить знания о работе и строении сердца.

Особенности строения дыхательной системы человека и ее функции. Органы, участвующие в дыхании.

Генеративные органы растений. Что к ним относится, особенности строения, приспособления.

Кости и скелет человека. Особенности строения и функции. Тренируемся к ЕГЭ

Строение земноводных, происхождение, систематика. Особенности цикла развития.

Для тех, кто хочет быстро и без проблем проверить свои знания в области биологии

Тест содержит вопросы для итогового урока по теме "Химический состав клетки. Органические вещества". Вопросы части А ЕГЭ

Уровни организации живого. Какие они бывают. Какие процессы происходят на них.

Особенности строения пресмыкающихся, систематика, ароморфозы, адаптации. Готовимся к ЕГЭ

Вспоминаем кто такие кишечнополостные, их признаки,  кто к ним относится, их особенности и биология

Цветок-генеративный орган растения. Его части, их видоизменения и функции. Соцветия простые и сложные

Тип членистоногие. Особенности строения, систематика, представители

Особенности строенияю. приспособленность к полету, биология и экология птиц. Готовимся и тренируемся к ОГЭ

Какие органы образуют пищеварительную систему, каковы их функции, какие процессы идут в них

Строение и  части анализаторов. Принципы  работы анализаторов. Преобразование физических раздражителей в нервный импульс.

Разбираемся с темпераментами и характерами.Что отвечает за характер человека, чем различаются между собой темпераменты и как их отличать друг от друга

Вспоминаем особенности жизни простейших. Их циклы развития, отличия в строении и биологии.

Особенности опорно-двигательной системы человека. Приспособления к прямохождению.

Анализаторы - органы чувств.Различия в строении органов чувств. Их функции, особенности строения. 

Строение, особенности и биология кольчатых червей. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ

Вспоминаем особенности  строения систематику. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ

Ткани животных и человека. Виды, сравнения, особенности, функции. Где находятся в организме

Повторяем соматический и вегетативный отделы нервной системы: свойства, функции, что контролдируют. Готовимся к ЕГЭ

Биология как наука. Что она изучает, какие разделы в ней есть и что они изучают

Строение, систематика, особенности классов моллюсков, представители

Повторяем темы. Прорабатываем вопросы и готовимся ЕГЭ по данным темам. 

Энергетический обмен. Этапы,  условия и особенности процесса Тренируемся к ЕГЭ  

Вспоминаем строение мозга, его отделы. Разбираемся с функциями отделов мозга

Вспоминаем строение скелета человека. Его части, кости которые их образуют, функции скелета.

Наша планета представляет собой единый организм, в котором, как и в человеческом организме, совершенно нет ничего лишнего, и каждый его элемент гармонично поддерживает и наполняет жизнью, и своим неповторимым многообразием всё вокруг. Леса на нашей Земле занимают целую треть всей суши нашей планеты. Выполняя жизненно важные экосистемные функции они также являются и домом, и источником средств к существованию для множества людей. По данным современной статистики, в мире насчитывается более 1,6 млрд. людей, которые напрямую зависят от здорового состояния лесов, в их число входят около 2-х тыс. коренных народов и народностей, неотъемлемо связавших свой быт, культуру и мировосприятие с уникальными богатствами леса.

Ежегодно 1 апреля отмечается Международный день птиц  — интернациональный экологический праздник. Его цель — сохранение видового разнообразия и численности птиц. Он возник в США в 1894 году. Вскоре праздник, получивший популярность благодаря СМИ, начал массово проводиться во всех штатах, затем пришел в Европу. 19 марта 1902 года была принята «Международная конвенция по охране птиц, полезных в сельском хозяйстве», которую подписали более десяти государств. Она вступила в силу 12 декабря 1905 года. 18 октября 1950 года в Париже была подписана «Международная конвенция об охране птиц», заменившая предыдущий документ для большей части государств-участников — она рассматривала уже все виды птиц, а не только те, которые полезны для сельского хозяйства. В настоящее время Международный день птиц проходит в рамках биологической программы ЮНЕСКО «Человек и биосфера» во многих странах мира.

Тест по биологии для 11-го класса по теме "Эволюционное учение". В конце - правильные ответы.

Плоды растений. Их виды, особенности, распространение, приспособления к распространению.

Круглые черви: строение, особенности, приспособление к паразитизму, жизненный цикл аскариды.

Что такое вегетативное размножение и какие способы  вегетативного размножения существуют

Вегетативные органы растений. Что к ним относится. Их видоизменения, функции, особенности строения

Вспоминаем круги кровообращения.Что откуда и куда впадает, что в каком порядке происходит.

Особенности строения и жизнедеятельности грибов, систематика. Готовимся и тренируемся к ОГЭ

Закрепляем знания об отделах растений. Их признаки, особенности, различия.

Иммунная система и иммунитет. Кто и что обеспечивает иммунитет.  Виды иммунитета. Сыворотки и вакцины

Этот тест поможет закрепить знания по теме "Формы естественного отбора".Перед выполнением теста рекомендуется повторить изученную тему еще раз для лучшего написания текста.Желаю удачи !

Движущие силы антропогенеза. Сходства и различия животных и человека. Особенности  и этапы эволюции человека

Какими свойствами обладает живая материя, чем она отлдичается от неживой материи. готовимся и тренируемся к ОГЭ

В тесте 10 вопросов. По итогу выставляется отметка. Время выполнения ограничено - 15 минут. Типы вопроссов: одиночный ответ, множественный выбор, последовательность, составь слово.

Железы внутренней секреции. Значени, функции, заболевания, вызываемые гипо- и гиперфункцией желез.

Строение и особенности земноводных. Основные ароморфозы земноводных в связи с выходом на сушу

Систематизируем знания по указанным вопросам. Прорабатываем вопросы ЕГЭ.

Птицы - особенности строения, приспособление к полету, систематика. Готовимся и тренируемся к ЕГЭ.

Какие методы применяются в биологии. их особенности, различия, результаты.

Тип членистоногие. Особенности строения, систематика, представители

Тест для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по анатомии по темам: "Органы человека", "Системы органов",  "Животные ткани".

Тест "Вид, его критерии" предназначен для закрепления материала по теме и быстрой проверки знаний

Учим и разбираемся в тонкостях систематики растений. Тренируемся и набиваем руку для ЕГЭ

Звенья рефлекторой дуги, последовательность передачи импульса в рефлекторных дугах, особенности рефлекторной дуги у условных и безусловных рефлексов

Повторяем отделы нервной системы и готовимся к ЕГЭ. Что в них входит, их функции, чем управляют

Строение, особенности функционирования и функции кровеносной системы. Готовися и тренируемся к ЕГЭ

Тест по биологии для 11-го класса по теме «Основы генетики». Задача - определение правильности суждения.

При ознакомлении с образцом проверочной работы следует иметь в виду, что задания, включённые в образец, не отражают всех умений и вопросов содержания, которые будут проверяться в рамках всероссийской проверочной работы.

Вспоминаем видоизменения вегетативных органов. Разбираемся в тонкостях и хитростях))

Учим и разбираемся в тонкостях систематики растений. Тренируемся и набиваем руку для ЕГЭ