Тесты по биологии для 11 класса онлайн

Строение клетки. Особенности строения клеточных органоидов и их функции. 

Особенности, сходство и различие сперматогенеза и овогенеза. Стадии и процессы гаметогенеза.

Вспоминаем особенности жизни простейших. Их циклы развития, отличия в строении и биологии.

Вспоминаем строение скелета человека. Его части, кости которые их образуют, функции скелета.

Фотосинтез -  механизмы, этапы, реакции, значение. Тренируемся и готовимся в ЕГЭ

Закрепляем знания о строении и функциях головного мозга. Вспоминаем центры рефлексов.

Повторяем состав и функции крови. Систематизируем знания о форменных элементах крови.

Особенности строениябактерий. почему их относят к прокариотам. Готовимся и тренируемся к ОГЭ.

Основные положения клеточной теории и ее сздатели. Готовимся и тренируемся к ЕГЭ.

Особенности опорно-двигательной системы человека. Приспособления к прямохождению.

Биология как наука. Что она изучает, какие разделы в ней есть и что они изучают

Биосинтез белка. Реакции матричного синтеза. Готовимся  и тренируемся к ЕГЭ

Разбираемся и закрепляем знания о пищеварительной системе и ее отделах.

Нуклеиновые кислоты. ДНК и РНК: сходства иразличия, особенности строения.

Изучаем строение семени, условия для его прорастания. Особенности строения семян однодольных и двудольных

Благодаря этому тесту вы сможете пройти один модуль из спецификации и кодификатора ЕГЭ по биологии

Учим и разбираемся в тонкостях систематики животных. Тренируемся и набиваем руку для ЕГЭ

Повторяем темы. Прорабатываем вопросы и готовимся ЕГЭ по данным темам. 

Этот тест поможет закрепить знания по теме "Формы естественного отбора".Перед выполнением теста рекомендуется повторить изученную тему еще раз для лучшего написания текста.Желаю удачи !

Тест по биологии для 11-го класса по теме "Эволюционное учение". В конце - правильные ответы.

Виды и законы изменчивости. Роль  в эволюционном процессе. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ.

Строение нервной сиситемы и ее отделы . Рефлекторная дуга и ее части. Функции нервной системы

Особенности строения и функционирования выделительной системы человека. Готовимся к ЕГЭ.

Разбираемся с онтогенезом. Последовательность стадий, характеристики стадий, эмбриогенез

Анализаторы - органы чувств.Различия в строении органов чувств. Их функции, особенности строения. 

Вегетативные органы растений. Что к ним относится. Их видоизменения, функции, особенности строения

Липиды. Химическое строение, свойства, функции. Готовимся к егэ, отрабатываем вопросы

Антрпогенез. Сходство и различие человека и животных. Движущие силы. Этапы антропогенеза

Строение плоских червей, их особенности. Класс Ресничные черви, класс Сосальщиуи, класс Ленточные черви

Тест поможет вспомнить и упорядочить знания о работе и строении сердца.

Особенности отдела Папоротникообразные: жизненный цикл, строение. Готовимся к ЕГЭ

Энергетический обмен. Этапы,  условия и особенности процесса Тренируемся к ЕГЭ  

Как вырабатываются рефлексы. Рефлексы условные и безусловные. Как определить вид рефлекса.

Стоение клетки. Строение, особенности и функции клеточных органоидов. Органоиды, присущие только животной, растительной или прокариотической клетке

Эры и периоды в истории Земли. Что пргоисходило в различные периоды, в каком порядке возникали группы организмов, какие ароморфозы и  когда возникли. Тренируемся к ЕГЭ.

Тест содержит вопросы для итогового урока по теме "Химический состав клетки. Органические вещества". Вопросы части А ЕГЭ

Строение эукариотической клетки, строение органоидов и их функции. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ

Железы внутренней секреции. Значени, функции, заболевания, вызываемые гипо- и гиперфункцией желез.

Строение семян, разница семян однодольных и двудольных растений. Готовимся и тренируемся к ЕГЭ

Строение, особенности и биология кольчатых червей. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ

Железы внутренней секреции - кто к ним относится, особенности строения и работы. Готовимся и тренируеся к ОГЭ

Виды тканей растений. Особенности их строения. Функции. расположение в растении.

Повторяем, проверяем и систематизируем знания о кровеносной системе. Состав, функции, круги кровообращения, сердце.

Методы исследования генетики человека, наследственные болезни человека

Особенности жизненного цикла растений разных отделов. Диплоидные и гаплодные стадии в цикле.

Цветок-генеративный орган растения. Его части, их видоизменения и функции. Соцветия простые и сложные

Углеводы в клетке и в организме. Строение, свойства, особенности и роль.

Уровни организации живого. Какие они бывают. Какие процессы происходят на них.

Что такое изменчивость и какая она бывает. Разбираемся и тренируемся к ЕГЭ

Тест предназначен для учеников 9-11 классов, разработан на основании заданий ФИПИ и помогает разобраться в методах биологии и вспомнить науки входящие в комплекс биологических наук.

Тест предназначен для проверки и самопроверки знаний. В него включены вопросы разного уровня сложности, в том числе с сайта ФИПИ. Соблюдается принцып наглядности.

Строение кровеносной системы человека. Большой и малый круги кровообращения, их особенности. Строение сердца

Тест предназначен для тестирования и самотестирования обучающихся 9-11 классов, включает в себя подтемы: "Деление клеток", "Методы биологии", "Свойства живого", "История развития клеточной теории", "Строение и функции клеток". Подходит для предэкзаменационной подготовки. Разработан с учётом особенности построения материала в учебниках линии В.В. Пасечника (пар. 13-24, 9 класс)

Вспоминаем и изучаем методы биологических исследований. тренируемся к ЕГЭ. Отрабатываем линию 1 вопросов КИМа

ДНК и РНК. Строение, сравнение состава и функций нуклеиновых кислот.  Виды РНК.

Тест для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по анатомии по темам: "Органы человека", "Системы органов",  "Животные ткани".

Для тех, кто хочет быстро и без проблем проверить свои знания в области биологии

Вспоминаем кто такие кишечнополостные, их признаки,  кто к ним относится, их особенности и биология

Систематизируем знания о дыхательной сиситеме. Разбираемся в тонкостях. и готовимся к ЕГЭ

Строение кровеносной системы человека. Большой и малый круги кровообращения, их особенности. Строение сердца

Строение, систематика, особенности классов моллюсков, представители

Отрабатываем  понятия основные компоненты клетки. Что это, какими функциями они обладают, их особенности.

Тренируемся к ЕГЭ. Строение клетки и особенности строения и работы органоидов.

!!!!! После прохождения теста в поле "ВАШЕ ИМЯ" вводим ФИО и номер группы !!!!   Основные положения клеточной теории В середине XIX века были сформулированы основные положения клеточной теории, объединяющие все накопленные знания о клетке. С развитием науки теория неоднократно пересматривалась и редактировалась. История Клетку обнаружил Роберт Гук, рассматривая под микроскопом в 1665 году срез пробкового дерева. Однако интенсивное изучение клетки началось только в 1830-х годах, когда появились мощные микроскопы. В это же время была окончательно сформирована цитология – наука о строении и жизнедеятельности клеток бактерий, растений и животных.   Положения клеточной теории были сформулированы в 1839 году Шлейденом и Шванном. Учёные впервые доказали, что клетка – структурная единица любого организма, и, несмотря на специфические различия, клетки бактерий, растений, животных имеют схожее строени . Клеточная теория сформировалась на основе накопленных к середине XIX века знаний и с развитием цитологии дополнялась в ХХ веке. История становления клеточной теории представлена в таблице.   Год Учёный Заслуги 1828 Основоположник эмбриологии Карл Бэр Открыл яйцеклетки человека и установил, что развитие организма начинается с одной оплодотворённой клетки 1831 Ботаник Роберт Броун Детально описал ядро 1838 Ботаник Маттиас Шлейден Обнаружил, что ткани растений состоят из клеток 1839 Цитолог Теодор Шванн Доказал клеточное строение тканей животных, установил, что клетка – основа живых существ 1855 Врач Рудольф Вирхов Клетки размножаются делением 1878 Ботаник Иван Чистяков Открыл митоз в растительных клетках 1882 Биолог Вальтер Флемминг Наблюдал мейоз у клеток животных 1888 Ботаник Эдуард Страсбургер Наблюдал мейоз у клеток растений В ХХ веке изучение клетки стало более доступным, т.к. появились усовершенствованные микроскопы. Современные электронные микроскопы доступны даже студентам и позволяют подробно рассматривать срезы жгутиков, переносчиков белков, мембранные структуры. Положения Клеточная теория рассматривает клетку в качестве структурной единицы всего живого мира и обобщает знания о клеточном строении.   Кратко об основных положениях современной клеточной теории: клетка – целостная живая структура, состоящая из связанных между собой элементов – органелл; любые клетки (эукариоты, прокариоты) сходны по строению, химическому составу, метаболизму, функциям; клетка – сложная самостоятельная система, способная к саморегуляции, обновлению, воспроизведению; клетки размножаются только бесполым путём – делением; клетки хранят генетическую информацию и передают её потомкам; клетка – структурная единица многоклеточного организма; клетка осуществляет рост, развитие, обмен веществ и энергии в многоклеточном организме; специализированные клетки формируют ткани, из которых состоят взаимосвязанные органы; клетка является доказательством единства всего живого мира. Несмотря на значительный вклад в цитологию Шванн и Шлейдер ошибочно полагали, что клетки образуются из межклеточного вещества, а все клеточные процессы происходят в оболочке. Развитие цитологии имеет важное значение для биологических наук. Знания цитологии повлияли на становление и развитие генетики, эмбриологии, биотехнологий. Благодаря полученным сведениям о клетке успешно развивается современная генная инженерия. Что мы узнали? Из урока узнали об истории становления клеточной теории – учёных и их открытиях, повлиявших на развитие цитологии – науки о клетке. Рассмотрели основные тезисы клеточной теории, сформулированные в настоящее время.  

Учим и разбираемся в тонкостях систематики животных и растений. Тренируемся и набиваем руку для ЕГЭ

Тест на повторение темы "Эволюция" для всех, кто интересуется биологией.

Тест "Вид, его критерии" предназначен для закрепления материала по теме и быстрой проверки знаний

Одномембранные органоиды. Кто к ним относится? Какие функции они выполняют. Тренируемся к ЕГЭ

Особенности нервной системы. Строение спинного мозга и рефлекторной дуги. Простейшие рефлексы.

Определение знания учащихся 11 класса по биологии и химии

Учим и разбираемся в тонкостях систематики растений. Тренируемся и набиваем руку для ЕГЭ

Какие методы применяются в биологии. их особенности, различия, результаты.

Химический состав клетки: химические элементы, углеводы, липиды, белки и нуклеиновые кислоты.

Особенности строения и жизнедеятельности грибов, систематика. Готовимся и тренируемся к ОГЭ

Строение и  части анализаторов. Принципы  работы анализаторов. Преобразование физических раздражителей в нервный импульс.

Отходы существуют ровно столько, сколько существует человечество. В древних городах и поселениях уже были специальные места, где оставляли бытовые отходы. В Средние века нечистоты связали с возникновением инфекционных заболеваний, именно потому запретили выливать их на улицы города. Вплоть до XIX века отходы по большей части представляли только эпидемиологическую опасность. Это были органические вещества и материалы, не загрязняющие окружающую среду. С возникновением промышленности, возникла и проблема мусора. Чем больше разрастались предприятия, тем больше становилось отходов. С началом нефтепереработки ситуация ухудшилась. Теперь возникли отходы, которые и вовсе не разлагаются. В конце XX века решение проблемы мусора было очень неожиданным. Пластик и другие трудноразлагающиеся предметы попросту вывозились в страны третьего мира. Так в Африке возникли целые регионы, утопающие в мусоре развитых стран. В XXI веке стало понятно, что это не решает проблему, а только усугубляет ее. Сейчас вопрос экологии стал актуальным, как никогда.

Известные ученые, которые внесли значительный вклад в биологичекие науки и их открытия. Готовимся и тренируемся к ОГЭ

Закрепляем знания об отделах растений. Их признаки, особенности, различия.

Тест направлен на знание плоских и круглых червей для учеников 7-8 класса, а также для подготовки в ОГЭ или ЕГЭ.

Внутренняя среда человека. Что ее образует. В чем разница между эти жидкостями. Каковы их функции.

Из каких веществ состоит клетка? Каковы их особенности и функции в клетке? Готовимся к ЕГЭ

Тест поможет вспомнить классы и семейства растений. Их основные особенности.

Вспоминаем и систематизируем знания о кишечнополостных. Характерные признаки и особенности.

Вспоминаем круги кровообращения.Что откуда и куда впадает, что в каком порядке происходит.

Иммунная система и иммунитет. Кто и что обеспечивает иммунитет.  Виды иммунитета. Сыворотки и вакцины

Ткани животных и человека. Виды, сравнения, особенности, функции. Где находятся в организме

Генеративные органы растений. Что к ним относится, особенности строения, приспособления.

Особенности строения бактериальной клетки. Отличия клетки бактерий от клеток растений и животных. роль бактерий в природе.

Признаки, по которым цветковые растения разбивают на класс и семейства. Характерные особенности строения классов  и семеств прокрытосеменных растений.

Члениестоногие. особенности строения, систематика. Тренируемся и готовимся в ЕГЭ

Белки: строение, состав, свойства. Функции и особенности строения. Готовимся к ЕГЭ.

Вспоминаем строение мозга, его отделы. Разбираемся с функциями отделов мозга

Что такое вегетативное размножение и какие способы  вегетативного размножения существуют

Особенности строения плоских червей. Особенности классов плоских червей.Их основные ароморфозы. Приспособление к паразитизму

Тест по теме "Биосфера" предназначен для учащихся 11 класса, предполагает обобщение знаний по круговороту веществ и потоку энергии в экосистемах как основе его существования; понимать, что такое биосфера, уметь определять границы биосферы, знать понятие живого вещества и функции биосферы

Тест по биологии основан на программе 10-11 класса на тему: "Особенности жизнедеятельности вирусов, бактерий, протистов и грибов. Значение для природы". 

Какие науки образуют систему биологических наук. Что они изучают, какая между ними разница. Учимся и тренируемся к ЕГЭ

Тест по биологии для 11-го класса по теме «Основы генетики». Задача - определение правильности суждения.

Вспоминаем видоизменения вегетативных органов. Разбираемся в тонкостях и хитростях))