Тесты по биологии ОГЭ онлайн

Уровни организации живого. Какие они бывают. Какие процессы происходят на них.

Какими свойствами обладает живая материя, чем она отлдичается от неживой материи. готовимся и тренируемся к ОГЭ

Общая анатомия человека. Системы органов, полости, общие понятия.

Учим и разбираемся в тонкостях систематики растений. Тренируемся и набиваем руку для ЕГЭ

Строение клетки. Особенности строения клеточных органоидов и их функции. 

Онлайн тест по биологии для учеников 9-х классов по теме "Химический состав клетки". Тест можно использовать в качестве подготовки к ГИА.

Отрабатываем к ЕГЭ линию 1 - свойства/признаки живоых систем. Вспоминаем свойства живого, отличие от неживой природы

Виды и законы изменчивости. Роль  в эволюционном процессе. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ.

Какие критерии вида бывают. Что они характеризуют. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ

Биология как наука. Что она изучает, какие разделы в ней есть и что они изучают

Тест по теме: "водоросли". Подходит для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. В тесте содержатся вопросы про отделы водорослей, про их строение, размножение, значение и многообразие. 

Разбираемся в тонкостях и закрепляем знания о митозе и мейозе. Их сходствах и различиях.

Какие уровни организации живого бывают, какие науки какие уровни изучают. Готовимся  и тренируемся к ОГЭ

Данный тест предназначен для учащихся 7 и 8 классов для закрепления и повторения темы "Надкласс Рыбы". Может использоваться при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.

Тест по биологии. Предназначен для подготовки сдачи Централизованного Тестирования в Беларуси.

Вспоминаем особенности жизни простейших. Их циклы развития, отличия в строении и биологии.

Закрепляем знания о строении и функциях головного мозга. Вспоминаем центры рефлексов.

Биосинтез белка. Реакции матричного синтеза. Готовимся  и тренируемся к ЕГЭ

Химический состав клетки: химические элементы, углеводы, липиды, белки и нуклеиновые кислоты.

Вегетативные органы растений. Что к ним относится. Их видоизменения, функции, особенности строения

Этот тест поможет подготовится к ОГЭ по биологии. Здесь собраны все вопросы с 6 по 9 класс. Здесь есть вопросы про: грибы,растения,животных и т.д Желаю удачи в тесте и на самом ОГЭ! :)

Тест поможет вспомнить и упорядочить знания о работе и строении сердца.

Разбираемся и закрепляем знания о пищеварительной системе и ее отделах.

Нуклеиновые кислоты. ДНК и РНК: сходства иразличия, особенности строения.

Основные положения клеточной теории и ее сздатели. Готовимся и тренируемся к ЕГЭ.

Тренируемся к ЕГЭ. Строение клетки и особенности строения и работы органоидов.

Какие критерии вида бывают. Что они характеризуют. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ

Фотосинтез -  механизмы, этапы, реакции, значение. Тренируемся и готовимся в ЕГЭ

Виды тканей растений. Особенности их строения. Функции. расположение в растении.

Повторяем состав и функции крови. Систематизируем знания о форменных элементах крови.

Повторяем, проверяем и систематизируем знания о кровеносной системе. Состав, функции, круги кровообращения, сердце.

Одномембранные органоиды. Кто к ним относится? Какие функции они выполняют. Тренируемся к ЕГЭ

Строение плоских червей, их особенности. Класс Ресничные черви, класс Сосальщиуи, класс Ленточные черви

Цветок-генеративный орган растения. Его части, их видоизменения и функции. Соцветия простые и сложные

Разбираемся как устроена кожа. Сколько у нее слоев, чем они различаются, какие функции выполняют

Стоение клетки. Строение, особенности и функции клеточных органоидов. Органоиды, присущие только животной, растительной или прокариотической клетке

Движущие силы антропогенеза. Сходства и различия животных и человека. Особенности  и этапы эволюции человека

Тест содержит задания по темам: "Зрительный анализатор" и "Нервная система" (в рамках повторения материала). Включает в себя задания: тестовая часть (множественный выбор, одиночный выбор, установление соответствия), работа с изображениями. Тест вариативен и подходит для отработки материала (задания меняются)

Какие науки образуют систему биологических наук. Что они изучают, какая между ними разница. Учимся и тренируемся к ЕГЭ

Систематизируем знания о дыхательной сиситеме. Разбираемся в тонкостях. и готовимся к ЕГЭ

Вспоминаем круги кровообращения.Что откуда и куда впадает, что в каком порядке происходит.

Тонкости пищеварения. Строение, функции пищеварительной системы. Ферменты. Процессы пищеварения.

Особенности опорно-двигательной системы человека. Приспособления к прямохождению.

Тест по подготовке к ОГЭ "Нейро-гуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма"

Грибы - особенности строения, сходство и различие с растениями и животными.

Какие методы применяются в биологии. их особенности, различия, результаты.

Закрепляем знания об отделах растений. Их признаки, особенности, различия.

Строение, систематика, особенности классов моллюсков, представители

Вспоминаем строение скелета человека. Его части, кости которые их образуют, функции скелета.

Тест предназначен для тестирования обучающихся шестых классов, а так же подходит для повторения данной темы в предэкзаменационный период. Вы можете проходить тест несколько раз, вопросы будут меняться.

Что такое вегетативное размножение и какие способы  вегетативного размножения существуют

Генеративные органы растений. Что к ним относится, особенности строения, приспособления.

Ткани животных и человека. Виды, сравнения, особенности, функции. Где находятся в организме

Тип членистоногие. Особенности строения, систематика, представители

Одномембранные органоиды. Кто к ним относится? Какие функции они выполняют. Тренируемся к ЕГЭ

Особенности отдела Мохообразные: жизненный цикл, строение. Готовимся к ЕГЭ

При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2013 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2013 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

Тест предназначен для выпускников общеобразовательных школ в рамках подготовки к итоговому экзамену. Полезен для абитуриентов.

Тест поможет вспомнить классы и семейства растений. Их основные особенности.

В тест включены задания, наиболее часто вызывающие затруднения в теме "Кровеносная система". 

Разбираемся в тонкостях работы рефлекторных дуг, различиях условых и безуслоных рефлексов.

Антрпогенез. Сходство и различие человека и животных. Движущие силы. Этапы антропогенеза

Вспоминаем особенности строения и функций. Отрабатываем работу с тестами для ЕГЭ

Учим и разбираемся в тонкостях систематики животных и растений. Тренируемся и набиваем руку для ЕГЭ

Тест по подготовке к ОГЭ или ЕГЭ по теме царство Животные, надеюсь вам будет интересно и позновательно

Белки: строение, состав, свойства. Функции и особенности строения. Готовимся к ЕГЭ.

Липиды. Химическое строение, свойства, функции. Готовимся к егэ, отрабатываем вопросы

Члениестоногие. особенности строения, систематика. Тренируемся и готовимся в ЕГЭ

Вспоминаем особенности  строения систематику. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ

Особенности прокариотической клетки. Какие черты характерны для прокариотов . Готовимся  и тренируемся к ЕГЭ

Виды и законы изменчивости. Роль  в эволюционном процессе. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ.

Сходство и различия клеток грибов, растений, животных, прокариот. 

Процессы, происходящие в растении. Фотосинтез и дыхание, их сходство и различие

Плоды растений. Их виды, особенности, распространение, приспособления к распространению.

Признаки, по которым цветковые растения разбивают на класс и семейства. Характерные особенности строения классов  и семеств прокрытосеменных растений.

Вспоминаем кто такие кишечнополостные, их признаки,  кто к ним относится, их особенности и биология

Особенности строения дыхательной системы человека и ее функции. Органы, участвующие в дыхании.

Ткани животных и человека. Виды, сравнения, особенности, функции. Где находятся в организме

Строение побега. Его части и их функции. Стебель и лист. Разбираемся в тонкостях.

Строение кровеносной системы человека. Большой и малый круги кровообращения, их особенности. Строение сердца

Как вырабатываются рефлексы. Рефлексы условные и безусловные. Как определить вид рефлекса.

Особенности строения плоских червей. Особенности классов плоских червей.Их основные ароморфозы. Приспособление к паразитизму

Корень, его виды и его строение. Функции и видоизменения корней. 

Разбираемся с органоидами клетки, их строением и функциями. Продолжаем готовится к ЕГЭ. 

Это тест на проверку знаний по Кишечнополостным. Раздел биологии: зоология. Подготовка к ОГЭ. Уровень: непростой ;)

Отрабатываем  понятия основные компоненты клетки. Что это, какими функциями они обладают, их особенности.

Многооразие тканей человека и животных. Их сходство, строение и функции

Звенья рефлекторой дуги, последовательность передачи импульса в рефлекторных дугах, особенности рефлекторной дуги у условных и безусловных рефлексов

Повторяем отделы нервной системы и готовимся к ЕГЭ. Что в них входит, их функции, чем управляют

Железы внутренней секреции. Значени, функции, заболевания, вызываемые гипо- и гиперфункцией желез.

Особенности отдела Папоротникообразные: жизненный цикл, строение. Готовимся к ЕГЭ

Железы внутренней секреции - кто к ним относится, особенности строения и работы. Готовимся и тренируеся к ОГЭ

Тест для повторения темы "Вирусы" для подготовки к ОГЭ по биологии.   Цель - помощь при закреплении или повторении теоритического материала по теме "Вирусы"

Повторяем и систематизируем знания о тканях человека. Их сходства, различия, особенности

Тест содержит задания линии 15 из сборника Рохлова ОГЭ биология 2025 года

Чем живое отличается от неживого. Вспоминаем и отрабатываем признаки живого. Готовимся к ОГЭ.

При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2012 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2012 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2013 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2013 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2014 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2014 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2014 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2014 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.