•      Всероссийские проверочные работы (ВПР) проводятся с учетомнационально-культурной и языковой специфики многонациональногороссийского общества в целях осуществления мониторинга результатовперехода на ФГОС и направлены на выявление качества подготовкиобучающихся.    Назначение ВПР по учебному предмету «Биология» – оценить качествообщеобразовательной подготовки обучающихся 8 классов в соответствии стребованиями ФГОС. ВПР позволяют осуществить диагностику достиженияпредметных и метапредметных результатов, в том числе овладениемежпредметными понятиями и способность использования универсальныхучебных действий (УУД) в учебной, познавательной и социальной практике.     Результаты ВПР в совокупности с имеющейся в общеобразовательнойорганизации информацией, отражающей индивидуальные образовательныетраектории обучающихся, могут быть использованы для оценки личностныхрезультатов обучения.      Результаты ВПР могут быть использованы общеобразовательнымиорганизациями для совершенствования методики преподавания биологии впроцессе обучения предмету, муниципальными и региональными органамиисполнительной власти, осуществляющими государственное управление всфере образования, для анализа текущего состояния муниципальных ирегиональных систем образования и формирования программ их развития.      Не предусмотрено использование результатов ВПР для оценкидеятельности общеобразовательных организаций, учителей, муниципальныхи региональных органов исполнительной власти, осуществляющихгосударственное управление в сфере образования. 

  • Тест содержит задания по темам: "Зрительный анализатор" и "Нервная система" (в рамках повторения материала). Включает в себя задания: тестовая часть (множественный выбор, одиночный выбор, установление соответствия), работа с изображениями. Тест вариативен и подходит для отработки материала (задания меняются)

  • Тренировочный тест по теме "Строение и функции глаза" составлен для учащихся 8 класса.

  • Антрпогенез. Сходство и различие человека и животных. Движущие силы. Этапы антропогенеза

  • Тест по теме "Репродуктивная система" из раздела Анатомия человека. Тест подойдёт для закрепления знаний по изученной теме, подготовки к ЦТ и ЕГЭ. Может быть Вы узнаете и что-то новое

  • Итоговый тест по теме "Позвоночные животные" позволит Вам проверить свои знания о позвоночных животных

  • Анализаторы - органы чувств.Различия в строении органов чувств. Их функции, особенности строения. 

  • С помощь теста можно проверить знания ученика по теме "Орган слуха. Слуховой анализатор"

  • Тест по теме "Класс Млекопитающие", который охватывает материал учебника 8 класса с. 188-223.

  • Друзья! Этот тест создан специально для повторения курса "Биология. Человек" за 8 класс. Тест позволяет вспомнить основные темы курса и выявить пробелы в знаниях. Удачи!

  • Тест по теме "Высшая нервная деятельность". Тест подойдёт для закрепления полученных знаний, подготовки к ЦТ и ЕГЭ

  • Данный тест поможет учащимся, изучающим биологию животных, проверить знания о многоообразии млекопитающих

  • Тест по  биологии по теме "Врождённые и приобретённые формы поведения", к учебнику Драгомилова А.Г. " Биология: 8 класс." Вентана-Граф.

  • Тест по теме "Выделительная система" из раздела Анатомия человека. Подходит для закрепления изученного материала, подготовки к ЦТ и ЕГЭ

  • Сборный тест по всем темам из раздела школьной программы "Анатомия человека". Тест подойдёт для закрепления изученного материала, подготовки к ЦТ и ЕГЭ, проверки и освежения своих знаний

  • Членистоногие 1

    02.05.2020 3091 2

    Члениестоногие. особенности строения, систематика. Тренируемся и готовимся в ЕГЭ

  • Тест по теме "Дыхательная система" из раздела Анатомия человека. Тест подойдёт для закрепления полученных знаний, подготовки к ЦТ и ЕГЭ

  • Систематизируем знания о дыхательной сиситеме. Разбираемся в тонкостях. и готовимся к ЕГЭ

  • Повторяем состав и функции крови. Систематизируем знания о форменных элементах крови.

  • Отходы существуют ровно столько, сколько существует человечество. В древних городах и поселениях уже были специальные места, где оставляли бытовые отходы. В Средние века нечистоты связали с возникновением инфекционных заболеваний, именно потому запретили выливать их на улицы города. Вплоть до XIX века отходы по большей части представляли только эпидемиологическую опасность. Это были органические вещества и материалы, не загрязняющие окружающую среду. С возникновением промышленности, возникла и проблема мусора. Чем больше разрастались предприятия, тем больше становилось отходов. С началом нефтепереработки ситуация ухудшилась. Теперь возникли отходы, которые и вовсе не разлагаются. В конце XX века решение проблемы мусора было очень неожиданным. Пластик и другие трудноразлагающиеся предметы попросту вывозились в страны третьего мира. Так в Африке возникли целые регионы, утопающие в мусоре развитых стран. В XXI веке стало понятно, что это не решает проблему, а только усугубляет ее. Сейчас вопрос экологии стал актуальным, как никогда.

  • Что такое вегетативное размножение и какие способы  вегетативного размножения существуют

  • Внимательно прочитайте задание и выберите один правльный ответ...............................................................................................................................................................

  • Тест по биологии (анатомия человека 8 класс) по темам: ткани, виды тканей, органы и системы органов.

  • Повторяем, проверяем и систематизируем знания о кровеносной системе. Состав, функции, круги кровообращения, сердце.

  • Тест состоит из 12 заданий разного уровня сложности. Задания с выбором одного правильного ответа оцениваются в 1 балл, задания с выбором несольких ответов - в 2 или 3 балла. При решении теста будьте внимательны! Решить его вы можете не более 2 раз. Время решения теста ограничено 18 минутами!

  • Обобщающий тест  по теме "Обмен веществ. Мочевыделительная система. Кожа". В работе представлено 12 вопросов различного уровня сложности.

  • Признаки условных и безусловных рефлексов и их отличия. Сравнение рефлекторных дуг условного и безусловного рефлексов. 

  • Компактный тест, позволяющий повторить тему и выявить пробелы в знаниях

  • Ежегодно 1 апреля отмечается Международный день птиц  — интернациональный экологический праздник. Его цель — сохранение видового разнообразия и численности птиц. Он возник в США в 1894 году. Вскоре праздник, получивший популярность благодаря СМИ, начал массово проводиться во всех штатах, затем пришел в Европу. 19 марта 1902 года была принята «Международная конвенция по охране птиц, полезных в сельском хозяйстве», которую подписали более десяти государств. Она вступила в силу 12 декабря 1905 года. 18 октября 1950 года в Париже была подписана «Международная конвенция об охране птиц», заменившая предыдущий документ для большей части государств-участников — она рассматривала уже все виды птиц, а не только те, которые полезны для сельского хозяйства. В настоящее время Международный день птиц проходит в рамках биологической программы ЮНЕСКО «Человек и биосфера» во многих странах мира.

  • Тест на проверку знаний по теме Внутренняя среда организма, Кровь, Как на организм защищается от инфекций.

  • Иммунная система и иммунитет. Кто и что обеспечивает иммунитет.  Виды иммунитета. Сыворотки и вакцины

  • Биология 8 класс

    15.01.2019 10930 1

    Данный тест предназначен для определения знания предмета "Биология" за курс 8 класса.

  • Тест содержит вопросы, позволяющие проверить знания материала по данной теме. Содержит задания 1 одним вариантом ответа, с множественным выбором (3 ответа) и  задания наа соответствие. Правильное выполнение 86 -100%  заданий оценивается в "5" баллов, 75 - 85% ответов - отметка "4", при условии выполненных правильно 50 -74 % заданий  - отметка "3". Если вы набрали 50% и менее - плохо, отметка "2". Результаты вы получите сразу по завершению работы. 

  • Наша планета представляет собой единый организм, в котором, как и в человеческом организме, совершенно нет ничего лишнего, и каждый его элемент гармонично поддерживает и наполняет жизнью, и своим неповторимым многообразием всё вокруг. Леса на нашей Земле занимают целую треть всей суши нашей планеты. Выполняя жизненно важные экосистемные функции они также являются и домом, и источником средств к существованию для множества людей. По данным современной статистики, в мире насчитывается более 1,6 млрд. людей, которые напрямую зависят от здорового состояния лесов, в их число входят около 2-х тыс. коренных народов и народностей, неотъемлемо связавших свой быт, культуру и мировосприятие с уникальными богатствами леса.

  • Тест  на  проверку  знаний  по  теме  Гуморальная  регуляция.

  • Железы внутренней секреции. Значени, функции, заболевания, вызываемые гипо- и гиперфункцией желез.

  • Тестовые задания определяют усвоение зниний по теме. Задания с одним вариантом ответа и с множественным выборм ответов (3 из 6).  Правильное выполнение 90-100% заданий дает отметку "5", 75 - 89%  - отметку "4", 60 - 74% правильных ответов - отметка "3", менее 59%  - "2". Будьте внимательны! Свой результат Вы можете увидеть сразу после завершения работы.

  • Тест для учеников 8 класса по учебнику Колесов Д В, Маш Р Д, Беляев И Н

  • Вспоминаем ткани человека, их особенности. строение, фкнкции и отличия. 

  • Особенности опорно-двигательной системы человека. Приспособления к прямохождению и труду. Тренируемся к ЕГэ