• Тест по биологии (анатомия человека 8 класс) по темам: ткани, виды тканей, органы и системы органов.

  • Тест  на  проверку  знаний  по  теме  Клеточное  строение  организма.

  • Тест по биологии 8 класс по теме"Организм человека.Общий обзор

  • Тест  на  проверку  знаний  по  теме  Ткани и органы и Системы органов.

  • Тест на проверку знаний по теме Место человека в системе органического мира.

  • Тест по биологии для учеников 8-го класса по теме "Скелет, кости".

  • Тест  на  проверку  знаний  по  теме  Эволюция  человека  и  Расы  человека.

  •      Всероссийские проверочные работы (ВПР) проводятся с учетомнационально-культурной и языковой специфики многонациональногороссийского общества в целях осуществления мониторинга результатовперехода на ФГОС и направлены на выявление качества подготовкиобучающихся.    Назначение ВПР по учебному предмету «Биология» – оценить качествообщеобразовательной подготовки обучающихся 8 классов в соответствии стребованиями ФГОС. ВПР позволяют осуществить диагностику достиженияпредметных и метапредметных результатов, в том числе овладениемежпредметными понятиями и способность использования универсальныхучебных действий (УУД) в учебной, познавательной и социальной практике.     Результаты ВПР в совокупности с имеющейся в общеобразовательнойорганизации информацией, отражающей индивидуальные образовательныетраектории обучающихся, могут быть использованы для оценки личностныхрезультатов обучения.      Результаты ВПР могут быть использованы общеобразовательнымиорганизациями для совершенствования методики преподавания биологии впроцессе обучения предмету, муниципальными и региональными органамиисполнительной власти, осуществляющими государственное управление всфере образования, для анализа текущего состояния муниципальных ирегиональных систем образования и формирования программ их развития.      Не предусмотрено использование результатов ВПР для оценкидеятельности общеобразовательных организаций, учителей, муниципальныхи региональных органов исполнительной власти, осуществляющихгосударственное управление в сфере образования. 

  • Какие методы применяются в биологии. их особенности, различия, результаты.

  • Повторяем состав и функции крови. Систематизируем знания о форменных элементах крови.

  • Друзья! Этот тест создан специально для повторения курса "Биология. Человек" за 8 класс. Тест позволяет вспомнить основные темы курса и выявить пробелы в знаниях. Удачи!

  • В данном тесте будут представлены вопросы: Строения, химического состава клетки, функции, органоиды, деление клетки.

  • Систематизируем знания о дыхательной сиситеме. Разбираемся в тонкостях.

  • Тест по теме "Пищеварительная система" из раздела Анатомия человека. Тест подходит для закрепления знаний по изученной ранее теме, подготовки к ЦТ и ЕГЭ

  • Ткани животных и человека. Виды, сравнения, особенности, функции. Где находятся в организме

  • Тренировочный тест по теме "Строение и значение нервной системы" составлен для учащихся 8 класса.

  • Тренировочный тест по теме "Орган слуха. Слуховой анализатор" составлен для учащихся 8 класса.

  • С помощь теста можно проверить знания ученика по теме "Орган слуха. Слуховой анализатор"

  • Тест по теме "Тип Плоские черви", который охватывает материал учебника 8 класса с.23-32.

  • Тест по теме "Репродуктивная система" из раздела Анатомия человека. Тест подойдёт для закрепления знаний по изученной теме, подготовки к ЦТ и ЕГЭ. Может быть Вы узнаете и что-то новое

  • Биология как наука. Что она изучает, какие разделы в ней есть и что они изучают

  • Данный тест можно использовать в качестве вводного контроля в начале изучения курса биологии в 8 классе, а также в конце изучения курса биологии за 7 класс

  • Тест поможет вспомнить и упорядочить знания о работе и строении сердца.

  • Особенности опорно-двигательной системы человека. Приспособления к прямохождению.

  • Тест по теме "Тип Круглые черви", который охватывает материал учебника 8 класса с. 33-38.

  • Тренировочный тест по теме "Строение и функции глаза" составлен для учащихся 8 класса.

  • Вспоминаем строение скелета человека. Его части, кости которые их образуют, функции скелета.

  • Пищеварение

    03.04.2012 79023 74

    Биология 8 класс. Тема: "Пищеварение". Тест предназначен для повторения, обобщения материала по теме "Пищеварение". В тесте 22 задания с одним правильным ответом.

  • Дыхание

    18.03.2012 73660 33

    Тест  на  проверку  знаний  по  теме Дыхание.

  • Как вырабатываются рефлексы. Рефлексы условные и безусловные. Как определить вид рефлекса.

  • Тест по теме "Клетки, ткани, органы и системы органов". Тест подойдёт для закрепления изученного материала, подготовки к ЦТ и ЕГЭ

  • Разбираемся и закрепляем знания о пищеварительной системе и ее отделах.

  • Тест содержит задания по темам: "Зрительный анализатор" и "Нервная система" (в рамках повторения материала). Включает в себя задания: тестовая часть (множественный выбор, одиночный выбор, установление соответствия), работа с изображениями. Тест вариативен и подходит для отработки материала (задания меняются)

  • Тест на проверку знаний по теме Нервная система - Строение и функции головного мозга.

  • Плоские черви 1

    08.04.2020 1664 0

    Особенности строения плоских червей. Особенности классов плоских червей.Их основные ароморфозы. Приспособление к паразитизму

  • Функции, свойства, состав крови, ее элементы. Резус, гемолиз. Тест предназначен для проверки знаний по теме внутренней среды организма. Перед началом теста повторите учебный материал,обратите внимание на группы крови, при прохождении теста не используйте пособия, учебники, интернет и т.д. 

  • Строение нервной сиситемы и ее отделы . Рефлекторная дуга и ее части. Функции нервной системы

  • Данный тест предназначен для проверки усвоения знаний учащимися 8 класса по темам "Клеточное строение организма человека.Ткани и органы. Системы органов";  сформированности умений назвать и отличать признаки тканей, их функции ; определять местоположение систем органов человека и давть определения понятий и терминов.

  • Контрольный тест предназначен для закрепления знаний об анализаторах, их строении и функциях, взаимосвязи с нервной системой.

  • Тест на проверку знаний по теме Внутренняя среда организма, Кровь, Как на организм защищается от инфекций.

  • Тест на проверку знаний по теме Органы кровообращения, Работа сердца, Движение крофи и лимфы по сосудам.

  • Тест на проверку знаний по темам Обмен веществ и энергии, Пластический и энергетический обмен, Витамины.

  • Анализаторы - органы чувств.Различия в строении органов чувств. Их функции, особенности строения. 

  • Работа предназначена для итогового контроля учащихся 8 класса, изучающих биологию по учебнику под редакцией И. Н. Пономарёвой «Биология».        На выполнение работы по биологии отводится 45 минут. Работа состоит из 3 частей, включающих 24 задания. Часть 1 включает 20 заданий. К каждому заданию приводится 4 варианта ответов, один из которых верный. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Часть 2 содержит задания на установление соответствия, нахождение ошибок в тексте и их исправление на правильные, дополнение недостающих терминов в тексте. Правильный ответ оценивается в 2 балла. При наличии не более одной ошибки – в 1 балл. Часть 3 содержит задание с полным свободным ответом  и оценивается в 2 балла.  Максимальное количество баллов –28.

  • Отходы существуют ровно столько, сколько существует человечество. В древних городах и поселениях уже были специальные места, где оставляли бытовые отходы. В Средние века нечистоты связали с возникновением инфекционных заболеваний, именно потому запретили выливать их на улицы города. Вплоть до XIX века отходы по большей части представляли только эпидемиологическую опасность. Это были органические вещества и материалы, не загрязняющие окружающую среду. С возникновением промышленности, возникла и проблема мусора. Чем больше разрастались предприятия, тем больше становилось отходов. С началом нефтепереработки ситуация ухудшилась. Теперь возникли отходы, которые и вовсе не разлагаются. В конце XX века решение проблемы мусора было очень неожиданным. Пластик и другие трудноразлагающиеся предметы попросту вывозились в страны третьего мира. Так в Африке возникли целые регионы, утопающие в мусоре развитых стран. В XXI веке стало понятно, что это не решает проблему, а только усугубляет ее. Сейчас вопрос экологии стал актуальным, как никогда.

  • Тест на проверку знаний по теме Анализаторы, Строение и функции глаза, Анализаторы слуха и равновесия, Кожно-мышечная чувствительностью Обоняние, Вкус.

  • Выделение

    18.03.2012 30616 24

    Тест  на  проверку  знаний  по  теме  Выделение.

  • Тренировочный тест по теме "Высшая нервная деятельность" составлен для учащихся 8 класса по учебнику Н.И.Сонина, М.Р. Сапина "Биология. Человек".

  • Повторяем темы. Прорабатываем вопросы и готовимся ЕГЭ по данным темам.

  • Строение кровеносной системы человека. Большой и малый круги кровообращения, их особенности. Строение сердца

  • Вспоминаем строение мозга, его отделы. Разбираемся с функциями отделов мозга

  • Что такое вегетативное размножение и какие способы  вегетативного размножения существуют

  • Строение и  части анализаторов. Принципы  работы анализаторов. Преобразование физических раздражителей в нервный импульс.

  • Разбираемся как устроена кожа. Сколько у нее слоев, чем они различаются, какие функции выполняют

  • Тест предназначен для учащихся 8 классов при закреплении материала. В этом тесте собран материал по всему курсу Анатомии человека.

  • Контрольный тест по биологии по теме "Мочевыделительная система"  для 8 класса.

  • Повторение, обобщение, систематизация знаний. Биология. 8 класс.

  • Кушать подано

    10.06.2020 47 3

    Описываю этот тест семьюдесятью символами, чтобы выложить в общий доступ. (На фотографии мой кот Барсик)

  • Общая характеристика животных. Тест охватывает тему учебника на стр. 8-14. 

  • Тест по теме "Тип Кольчатые черви", который охватывает материал учебника 8 класса с. 39-49.

  • Тест по теме "Класс Паукообразные", который охватывает материал учебника 8 класса с. 81-109.

  • Тест по теме "Беспозвоночные животные", включает в себя страницы учебника 8-109.

  • Анатомия и физиология — это важнейшие науки о строении и функциях человеческого организма. Знать, как устроен человек, как «работают» его органы, должен каждый медик, каждый биолог, тем более что и анатомия ифизиология относятся к биологическим наукам. Человек, как представитель животного мира, подчиняется биологическим закономерностям, присущим всем живым существам. В то же время человек отличается от животных не только своим строением. Он отличается развитым мышлением, интеллектом, наличием членораздельной речи, социальными условиями жизни иобщественными взаимоотношениями. Труд и социальная среда оказали большое влияние на биологические особенности человека, существенно изменили их.

  • Тестовая работа по биологии, по теме "Дыхательная система". Работа предназначена для подготовки к ЕГЭ по биологии