• Тест поможет вспомнить и упорядочить знания о работе и строении сердца.

  • Особенности строения дыхательной системы человека и ее функции. Органы, участвующие в дыхании.

  • Повторяем состав и функции крови. Систематизируем знания о форменных элементах крови.

  • Демоверсия Всероссийской проверочной работы 2020 по биологии для 8 класса

  • Тест по биологии (анатомия человека 8 класс) по темам: ткани, виды тканей, органы и системы органов.

  • Плоские черви 1

    08.04.2020 975 0

    Особенности строения плоских червей. Особенности классов плоских червей.Их основные ароморфозы. Приспособление к паразитизму

  • Тест на проверку знаний по теме Опора и движение, Кости скелета и Строение скелета.

  • Тест на проверку знаний по теме Строение и функции головного мозга - Полушария головного мозга.

  • Тест на проверку знаний по теме Высшая нервная деятельность, Рефлекс, Сон и сновидения, Типы нервной деятельности.

  • С помощь теста можно проверить знания ученика по теме "Орган слуха. Слуховой анализатор"

  •      Всероссийские проверочные работы (ВПР) проводятся с учетомнационально-культурной и языковой специфики многонациональногороссийского общества в целях осуществления мониторинга результатовперехода на ФГОС и направлены на выявление качества подготовкиобучающихся.    Назначение ВПР по учебному предмету «Биология» – оценить качествообщеобразовательной подготовки обучающихся 8 классов в соответствии стребованиями ФГОС. ВПР позволяют осуществить диагностику достиженияпредметных и метапредметных результатов, в том числе овладениемежпредметными понятиями и способность использования универсальныхучебных действий (УУД) в учебной, познавательной и социальной практике.     Результаты ВПР в совокупности с имеющейся в общеобразовательнойорганизации информацией, отражающей индивидуальные образовательныетраектории обучающихся, могут быть использованы для оценки личностныхрезультатов обучения.      Результаты ВПР могут быть использованы общеобразовательнымиорганизациями для совершенствования методики преподавания биологии впроцессе обучения предмету, муниципальными и региональными органамиисполнительной власти, осуществляющими государственное управление всфере образования, для анализа текущего состояния муниципальных ирегиональных систем образования и формирования программ их развития.      Не предусмотрено использование результатов ВПР для оценкидеятельности общеобразовательных организаций, учителей, муниципальныхи региональных органов исполнительной власти, осуществляющихгосударственное управление в сфере образования. 

  • Строение нервной сиситемы и ее отделы . Рефлекторная дуга и ее части. Функции нервной системы

  • Тест на проверку знаний по теме Опора и движение, Мышцы - общий обзор и Работа мышц.

  • Повторяем и систематизируем знания о тканях человека. Их сходства, различия, особенности

  • Закрепляем знания о строении и функция нервной системы. Рефлексы, высшая нервная деятельность, строение нервной системы

  • Тренировочный тест по теме "Высшая нервная деятельность" составлен для учащихся 8 класса по учебнику Н.И.Сонина, М.Р. Сапина "Биология. Человек".

  • Анализаторы - органы чувств.Различия в строении органов чувств. Их функции, особенности строения. 

  • Учим и разбираемся в тонкостях систематики животных. Тренируемся и набиваем руку для ЕГЭ

  • Какие органы образуют пищеварительную систему, каковы их функции, какие процессы идут в них

  • Тест  на  проверку  знаний  по  теме  Клеточное  строение  организма.

  • Железы внутренней секреции. Значени, функции, заболевания, вызываемые гипо- и гиперфункцией желез.

  • Вспоминаем строение скелета человека. Его части, кости которые их образуют, функции скелета.

  • Цель и задачи: Определение уровня подготовленности учащихся по биологии 8 класс по теме: Кровь и кровеносная система. В проверочный тест включен учебный материал по биологии, который составлен на основе Федерального Государственного образовательного стандарта среднего общего образования по предмету «Биология» по разделу: «Биология. Человек»На выполнение контрольной работы отводится 45 минут.

  • Закрепляем знания о строении и функция нервной системы. Рефлексы, высшая нервная деятельность, строение нервной системы.

  • Ткани животных и человека. Виды, сравнения, особенности, функции. Где находятся в организме

  • Тренировочный тест по теме "Строение и функции глаза" составлен для учащихся 8 класса.

  • Биология как наука. Что она изучает, какие разделы в ней есть и что они изучают

  • Члениестоногие. особенности строения, систематика. Тренируемся и готовимся в ЕГЭ

  • Анатомия и физиология — это важнейшие науки о строении и функциях человеческого организма. Знать, как устроен человек, как «работают» его органы, должен каждый медик, каждый биолог, тем более что и анатомия ифизиология относятся к биологическим наукам. Человек, как представитель животного мира, подчиняется биологическим закономерностям, присущим всем живым существам. В то же время человек отличается от животных не только своим строением. Он отличается развитым мышлением, интеллектом, наличием членораздельной речи, социальными условиями жизни иобщественными взаимоотношениями. Труд и социальная среда оказали большое влияние на биологические особенности человека, существенно изменили их. Анатомия человека (от греч. anatome — рассечение, расчленение) — это наука о формах и строении, происхождении и развитии человеческого организма, его систем и органов. Анатомия изучает внешние формы тела человека, его органы, их микроскопическое и ультрамикроскопическое строение. Анатомия изучает человеческий организм в различные периоды жизни, начиная от зарождения и формирования органов и систем у зародыша и плода идо старческого возраста, изучает человека в условиях влияния внешней среды. Физиология человека (от греч. physis - природа, logos - наука) изучает процессы жизнедеятельности и закономерности функционирования организма человека, его отдельных систем, органов, тканей и клеток. Анатомия и физиология человека изучает особенности строения и жизнедеятельности организма в процессе индивидуального развития. Организм (от лат. organiso – устраиваю, придаю стройный вид) – это целостная устойчивая биологическая система отдельного живого существа. Все современные знания о строении и жизнедеятельности организма человека показывают, что сложность, упорядоченность и логика его устройства превосходит все мыслимые представления о совершенстве! Развитие и достижения современной анатомии и физиологии человека связаны с использованием различных современных методов исследования: электронной микроскопии, физических (томография, ультразвуковое исследование, рентгенография и др.) и биохимических методов. Одним из важнейших свойств живого организма является передвижение в пространстве. Эту функцию у млекопитающих (и человека) выполняет опорно-двигательный аппарат. Опорно-двигательный аппарат (аппарат опоры и движения) объединяет кости, соединения костей и мышцы. Опорно-двигательный аппарат разделяют на пассивную и активную части. К пассивной части относятся кости и соединения костей. Активную часть составляют мышцы, которые благодаря способности к сокращению приводят в движение кости скелета.

  • Тест на проверку знаний по теме Размножение, Развитие человека, Возрастные процессы.

  • В тест включены задания, наиболее часто вызывающие затруднения в теме "Кровеносная система". 

  • Анализаторы №2

    12.11.2017 1929 0

    Повторяем темы. Прорабатываем вопросы и готовимся ЕГЭ по данным темам. 

  • Разбираемся и закрепляем знания о пищеварительной системе и ее отделах.

  • Какие методы применяются в биологии. их особенности, различия, результаты.

  • Строение кровеносной системы человека. Большой и малый круги кровообращения, их особенности. Строение сердца

  • Taka taka taka taka taka taka taTaka taka taka taka taka taka taTaka taka taka taka taka taka ta