-
Тест «Древний Рим» (5 класс) с ответами качественно проверит уровень знаний, устранит в них пробелы. Вопросы напомнят об укладе жизни в Древнем Риме, первых поселениях на его территории и правителях. С помощью заданий можно разобраться в укладе древнейших законодательных органах страны, восстановить хронологию событий, обозначить основные исторические личности. Тест по теме «Древний Рим» по истории поможет самостоятельно подготовиться к проверочной работе. Количество попыток неограничено. Удачи!!!
-
Тест для 5 класса "Пунические войны". По авторской программе для АШБ, Харьков
-
Суммативное оценивание за раздел "Страны Европы в период тоталитаризма"
-
На сколько хорошо вы знаете историю и факты о Второй мировой войне?
-
Тест на тему "Почему стал возможен "азиатский прорыв"?" по всемирной истории для 9 класса. Тест состоит из 10 вопросов с 3 вариантами ответа
-
Тест может использоваться для проверки знаний по теме: "США во второй половине ХХ века"
-
Данный тест был подготовлен для тестирования уровня знаний учащихся за курс истории 11 класса. Эта часть теста содержит задания с выбором ответа.
-
Тест по Всемирной истории для проверки знаний учащихся 11 класса
-
Тест по Всемирной истории для учащихся 10 класса для проверки знаний по теме "Понятие государства. Теории происхождения государства"
-
Тест по Всемирной истории для учащихся 11 класса для проверки знаний по теме "Исторический опыт реализации принципов правового государства"
-
Как развивался СССР при Сталине? 8.1.1.2 анализировать изменения социальных слоев (рабочего класса, крестьянства, интеллигенции) в связи с развитием социалистического общества; 8.4.2.1 сравнивать системы капитализма и социализма в начале XX века, используя понятия «плановая экономика», «рыночная экономика»; 8.3.1.2 объяснить предпосылки формирования и развития тоталитаризма (командно-административной системы) «Инженеры человеческого душа»: как Сталин использовал искусство для масс? 8.2.2.1 описать основные тенденции в искусстве XIX-начале XX веков (модернизм, символизм, реализм, авангардизм); 8.2.2.2 анализировать влияние влияния культуры (кинематограф, радио) на духовное развитие общества в первой половине ХХ века Почему фашизм получил развитие в Италии и Германии? 8.1.2.1 анализировать распространение концептуальных идеологий на изменение социальной жизни общества (фашизм, расизм, шовинизм, нацизм); 8.3.1.2 объяснить предпосылки формирования и развития тоталитаризма (командно-административной системы) Каково влияние нацистской политики на жизнь людей в Германии? 8.1.2.1 анализировать распространение концептуальных идеологий на изменение социальной жизни общества (фашизм, расизм, шовинизм, нацизм); 8.3.1.2 объяснить предпосылки формирования и развития тоталитаризма (командно-административной системы)
-
Тест для по Всемирной истории для проверки знаний учащихся 5 класса по теме "Чему учили мыслители Древнего Китая?"
-
тестовые задания составлены на основе учебного материала по учебнику всемирная история для школ Казахстана
-
6.4.1.2 объяснять роль международной торговли и путешествий в средние века 6.2.4.3 Определять влияние Великих географических открытий на представления о мире, фиксируя на карте основные маршруты путешественников в ХV-XVIвв.
-
Тест по Всемирнорй истории для проверки знаний учащихся 11 класса по теме "Совместные усилия государств по сохранению мира и безопасности"
-
Понятие и возникновение государства 10.3.1.1 использовать термины «государство», «власть», «институт управления» для объяснения исторических событий и процессов; 10.3.1.2 сопо образует типичные алгоритмические режимы на основе источников анализа, выявляя их сильные и слабые стороны; Образование мировых империй в эпоху античности 10.3.2.1 объяснить, используя источник, процесс возникновения ранних империй на примере греко-персидских войн; 10.3.2.2 Оценить роль походов Александра Македонского в распространении эллинизма Завоевательные походы гуннов как один из факторов перехода от античности к средневековью 10.3.2.3 определяющие положительные и отрицательные последствия Великого переселения народов; 10.3.2.4 обобщать закономерности перехода от античности к средневековью на основе анализа исторических источников Арабские завоевания и Крестовые походы 10.3.2.5 определение оснований арабских завоеваний и крестовых походов, принятие аргументированных выводов Исследование походов Чингисхана по изменению карты Евразии 10.3.2.6 анализировать влияние монгольских завоеваний на процесс формирования национальных государств в Евразии; 10.3.2.7 Оценивать последствия монгольских завоеваний, исследовать изменения в мире Исследование походов Наполеона на изменение Европы 10.3.2.8 сохранить причинно-следственные связи между наполеоновскими войнами и ускорением капиталистического развития в европейских странах; 10.3.2.9 оценить значение Кодекса Наполеона в распространении либеральных общественных идей в Европе
-
Тест составлен по учебнику "Всемирная история, Р. Каирбекова и др.
-
Тест по 24 параграфу учебника 6 класса по Учебному пособию История Средних Веков учреждений общего среднего образования с русским языком обучения
-
Тест основан на программе 10-11 класса по теме "Вторая мировая война(1939-1945)". Также в тест входят вопросы из темы "Европа 4 десятилетия". С помощью заданий с выбором ответа проверяется знание дат, умение ориентироваться в исторических событиях и определений их последствий, а также значений.
-
Данный тест НЦТ для учащихся 11 классов был составлен с целью проверки уровня знаний учащихся
-
Тест по Всемирной истории для учащихся 5 класса для проверки знаний по теме "Как исчез древний город Мохенджо-Даро?"
-
Итоговый тест по курсу "История" (всеобщая история, история России) 9 класс
-
На сколько хорошо вы знаете историю и факты о Второй мировой войне?
-
Женщина — с нами, когда мы рождаемся, Женщина — с нами в последний наш час. Женщина — знамя, когда мы сражаемся, Женщина — радость раскрывшихся глаз. Первая наша влюбленность и счастие, В лучшем стремлении — первый привет. В битве за право — огонь соучастия, Женщина — музыка. Женщина — свет. Константин Бальмонт Дорогие друзья! Накануне замечательного весеннего праздника 8 марта предлагаем вам пройти тест, посвященный знаменитым женщинам, которые оставили свой след в мировой истории. Желаем вам успехов.
-
Данный тест предназначен для подготовки к ЕНТ и НКТ и будет полезен как для учащихся, так и для учителей истории
-
С давних времен люди размышляли об окружающем мире, об обществе. В Древней Греции некоторые люди сделали размышления об обществе своей профессией. Таких людей называли философами, то есть «любителями мудрости». Философы размышляли над сложными вопросами: как устроен мир, что есть человек в этом мире, что такое вера и знание, как возникли и организовались государства. Наиболее известными философами Древней Греции были Сократ, Платон, Аристотель.
-
Тест состоит из 35 вопросов. 30 вопросов с одним верным ответом, 5 вопросов с нескоким верными ответами. Цель: выявить уровень подготовленности к ЕНТ учащихся 11 класса.
-
Тест представляет собой набор вопросов, направленных на проверку усвоения материала. Задания могут включать несколько правильных ответов и требуют от вас внимательного прочтения и анализа текста. Внимательно изучите предоставленный материал, чтобы быть готовыми ответить на вопросы, касающиеся ключевых понятий и событий, изложенных в тексте.
-
Тест в формате ЕНТ по Всемирной истории для выпускников 11 классов для проверки своих знаний по предмету
-
Дорогие друзья, предагаем принять участие в игре "Правда или вымысел в истории", в которой собраны удивительные и далеко не всем известные исторические факты.
-
Тест включает 12 вопросов разного уровня сложности по теме Япония на пути модернизации. Предназначен для текущего контроля знаний
-
Тест для 5 класса "Римская республика". По авторской программе для АШБ, Харьков
-
тест содержит десять вопросов, правильный ответ на каждый из которых оценивается 1 баллом
-
Суммативное оценивание по всемирной истории за раздел "Особенности развития стран Запада во второй половине XX века" предназначено для учащихся 9 классов общеобразовательных школ
-
Задание для проверки знаний после самостоятельного изучения информации, для закрепления знаний.
-
Тест по Всемирной истории для проверки знаний учащихся 10 класса по теме "Арабские завоевания"
-
Суммативное оценивание по всемирной истории предназначено для учащихся 9 классов общеобразовательных школ.
-
Тест для обучающихся 6 класса, обощение по теме "СРЕДНЕВЕКОВОЕ ОБЩЕСТВО"
-
Тест по Всемирной истории для учащихся 5 класса для проверки знаний по теме "Как царь Хаммурапи превратил Вавилон в могущественную империю"
-
Тест содержит 7 вопрос - задания уровня А ,проверяющие знания понятий и терминов по истории Нового времени 18 век
-
Суммативное оценивание по всемирной истории за раздел "Особенности развития стран Азии во второй половине XX века" предназначено для учащихся 9 классов общеобразовательных школ.
-
Тест посвящен обороне Севастополя в годы Великой Отечественной войны и состоит из 12 вопросов, в рамках прохождения онлайн-квеста "Опалённые огнём войны".
-
Образовательный тест по предмету "Всемирная история Нового времени" для 7 класса.
-
Тест предназначен для отработки навыка выполнения задания №1 КИМ ЕГЭ по истории (установление хронологической последовательности).
-
Данный тест явлвется 1 варинтом по теме "Древнейшие государства Двуречья". Тест призван закрепить ваши знания после прочтения темы и просмотра учебных видеороиков.
-
Проверочная работа по теме "Версальско-Вашингтонская конференция"
-
Тест по Всемирной истории для учащихся 5 классов для проверки знаний по разделу "Цивилизации речных долин"
-
Контрольная работа по всему разделу "Древний Восток" для 5 класса. По учебнику А.А. Вигасина "История Древнего мира" 2019
-
Тест Урок ВИ 8.18 Османская империя: попытки реформ .
-
вапропавыапрольорпавсвмитьорпеваыяасисптыавдшгнеквч счвыукенго савкенгшльтимсвакпенгшщдлоти
-
Образовательный тест для 8-го класса по теме "Россия в первой половине XIX века"
-
Образовательный тест по предмету "История Средних веков" для 6 класса.
-
Контроль знаний по всеобщей истории. 8 класс. Теме: Война за независимость и создание США
-
Тест по разделу "Страницы всемирной истории". Начало истории человечества: первобытное общество. Древний мир; древние сооружения — свидетельства прошлого. Средние века; о чем рассказывают христианский храм, мусульманская мечеть, замок феодала, дом крестьянина. Новое время; достижения науки и техники, объединившие весь мир; пароход, паровоз, железные дороги, электричество, телеграф. Великие географические открытия. Новейшее время. Представление о скорости перемен в XX в. Достижения науки и техники. Осознание человечеством ответственности за сохранение мира на планете.
-
Шуточная интеллектуальная викторина о роли женщин в истории мира. Подходит для семейного прохождения. В конце все участники получают сертификат.
-
Суммативное оценивание за разделы Развитие общественно-политической мысли России в XIX веке» и «Европейское колониальное господство в XIX веке
-
Тест создан на основе п. 41 учебника Вигасина А.А. "Всеобщая история. История Древнего мира".
-
Тест по теме "Культура эпохи Возрождения" (Всеобщая история. 7 класс)
-
Данный тест предназначен для закрепления знаний по теме 3 "Древний Египет" в рамках подготовки к ЕНТ по всемирной истории
-
Тест для учащихся 10 класса по предмету Всемирная история для проверки знаний по теме "Цивилизации Древнего мира. Древняя Греция"
-
Тест по всемирной истории для 8 класса по теме "Франция в XIX - начале XX в."
-
Тест по всемироной истории для 9 класса. Тема: "Борьба против фашизма в европейских странах накануне Второй мировой войны".
-
Тест предназначен для осмысления событий в послевоенное время , в странах Латинской Америки.
-
Суммативное оценивание за раздел "Противостояние тоталитаризма и демократии" предназначено для учащихся 9 классов общеобразовательных школ.
-
БИПОЛЯРНЫЙ МИР ( двухполюсный мир) - условный термин, использующийся для характеристики мировой системы после окончания Второй мировой войны до начала 90-х гг. XX в. В эти годы международная обстановка определялась в основном противоборством двух сверхдержав (США, СССР) и возглавлявшихся ими двух мощных геополитических блоков ( Варшавский договор, НАТО) . ДЕПОЛЯРИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННОГО МИРА - сложный, болезненный и труднопредсказуемый процесс прекращения противоборства двух сверхдержав, США в СССР, и возглавлявшихся ими двух мощных геополитических блоков в связи с распадом Советского Союза и возглавлявшегося им военно-политического ( Варшавский договор) и экономического ( Совет экономической взаимопомощи) союзов социалистических стран. Последствие: Образовался ЕС (европейский союз) , усилилась роль НАТО (вошли страны ранее входившие в Варшавский договор) . Большее влияние ЗАПАДА в экономической сфере на Россию и как следствие Мировой КРИЗИС .
-
Советская власть рассматривала искусство как средство формирования коммунистического мировоззрения людей. Сталин, обращаясь к советским писателям, так сформулировал эту задачу: «Это важное производство – души людей. И вы – инженеры человеческих душ».
-
Тест ВИ 7.16 Культура XVII в., научная революция .
-
Тест Урок ВИ 7.18 . Индия и Китай .
-
Тест Урок 8.19-21 Государства Востока в XVII - XVIII веках .
-
Тест Урок ВИ 9.14 Австрия и Турция в XIX в .
-
Тематический тест "Столетняя война". Курс "История средних веков".Тематический тест "Столетняя война". Курс "История средних веков".Тематический тест "Столетняя война". Курс "История средних веков".
-
Тест по окружающему миру. Одни задания покажутся тебе лёгкими, другие трудными, если не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему. Если у тебя останется время, ты сможешь ещё раз попробовать невыполненные задания.
-
Тест для 6 класса "История Древнего Рима в 1-2 веке н э ". По авторской программе для АШБ, Харьков
-
Данный тест предназначен для самоконтроля по теме "Древний Китай"
-
Данный тест составлен для закрепления знаний по теме "Древняя Греция". Желаю удачи!
-
Данный тест предназначен для проверки знаний по истории Западных стран XIX века .
-
Суммативное оценивание по всемирной истории предназначено для учащихся 9 классов общеобразовательных школ
-
Суммативное оценивание по всемирной истории N⁰3. За раздел "Великие географические открытия" §23 Всего 10 баллов Желаю вам удачи)
-
Суммативное оценивание за раздел «Первая мировая война: причины и последствия»
-
Суммативное оценивание за раздел «Страны Азии после Первой мировой войны»
-
Тест на тему: "Абсолютизм в Европе" для 5 класса по всемирной истории. Тест состоит из 10 вопросов с 4 ваиантами ответов.
-
Тест предназначен для проверки знаний учащихся по Новой истории в 7 классе. В тесте рассматриваются вопросы повседневной жизни эпохи раннего Нового времени
-
На сколько хорошо вы знаете историю и факты о Второй мировой войне?
-
Данный тест разработан по учебному пособию Всемирная история Новейшего времени 1945-начало ХХI века. Автор данного теста Саевич Денис Фёдорович
-
Тест по новой истории. Проверка знаний учащихся по теме "Научные знания".
-
Тест предназначен учащимся 8 классов с целью закрепления изученного материала. Позволяет закрепить изученный материал по пройденным разделам.
-
Этот тест для того чтобы проверить ваши знания
-
Этот тест для того чтобы проверить ваши знания по пройденной теме
-
Тест по Всемирной истории для учащихся 10 классов, в качестве проверки усвоения учебного материала по теме
-
Тест предназначен для повторения по теме "Постиндустриальный этап развития цивилизации"
-
Тест по Всемирной истории для учащихся 10 классов как закрепление темы "Цивилизации Древнего мира"
-
Тест в формате ЕНТ по Всемирной истории для выпускников 11 классов для проверки своих знаний по предмету
-
Тест на тему "Страны Запада и Востока в средние века". Проверка знаний.
-
Тест по всемирной истории для 7 класса по теме "Формирование научной картины мира". Содержит 11 заданий. Время прохождения - 11 минут
-
Тест по темам "Живое средневековье" и первому параграфу позволит вам проверить свои знания по темам "Живое Средневековье", "Образование варварских королевств. Государство франков в 6-8 веках." История средних веков - это историческая эпоха, сформировавшая Европу как однин исторический континент, как ону единую цивилизацию. Вопросы составлены по тексту параграфа, поэтому задания не будут для вас невыполнимыми. Всем успехов в изучении истории средних веков!
-
Тест по всемирной истории для учащихся 10 класса для проверки знаний по теме "Диалог культур"
-
Тест по Всемирной истории для учащихся 10 классов для проверки знаний по Разделу "Цивилизация: особенности развития"
-
Тест по Всемирной истории для учащихся 10 класса в рамках исследовательской работы по теме "Способы взаимодействия и взаимовлияния цивилизаций в контексте мировой истории"
-
Тест по Всемирной истории для учащихся 10 класса для проверки знаний по теме "Теории происхождения человека"
-
Тест по Всемирной истории для учащихся 9 класса для проверки знаний по теме "Как изменилось советское общество в 1927-1939 гг.?"