Тесты по биологии для 9-го класса онлайн

Систематизируем знания о дыхательной сиситеме. Разбираемся в тонкостях.

Повторяем состав и функции крови. Систематизируем знания о форменных элементах крови.

Обмен веществ в человеческом организме. Белки, жиры, углеводы, витамины, водно-солевой обмен.

Повторяем, проверяем и систематизируем знания о кровеносной системе. Состав, функции, круги кровообращения, сердце.

Особенности строения и функционирования выделительной системы человека. Готовимся к ЕГЭ.

Особенности опорно-двигательной системы человека. Приспособления к прямохождению.

Строение клетки. Особенности строение клеточных органоидов и их функции. 

Разбираемся и закрепляем знания о пищеварительной системе и ее отделах.

Тест по биологии по разделу "Основы экологии"

Закрепляем знания о строении и функциях головного мозга. Вспоминаем центры рефлексов.

Цветок-генеративный орган растения. Его части, их видоизменения и функции. Соцветия простые и сложные

Строение плоских червей, их особенности. Класс Ресничные черви, класс Сосальщиуи, класс Ленточные черви

Генеративные органы растений. Что к ним относится, особенности строения, приспособления.

Вспоминаем особенности жизни простейших. Их циклы развития, отличия в строении и биологии.

Анализаторы - органы чувств.Различия в строении органов чувств. Их функции, особенности строения. 

В тесте представлено 12 вопросов, которые поделены на две части А и Б. За правильный ответ на вопрос части А Вы получаете 1 балл, а за Б – 2 балла.

Тест поможет вспомнить и упорядочить знания о работе и строении сердца.

Онлайн тест по биологии для учеников 9-х классов по теме "Химический состав клетки". Тест можно использовать в качестве подготовки к ГИА.

В тесте представлены вопросы на знания основных генетических терминов и законов, а так же задачи, решение которых невозможно без этих базовых знаний.

Основные положения клеточной теории и ее сздатели. Готовимся и тренируемся к ЕГЭ.

Железы внутренней секреции. Значени, функции, заболевания, вызываемые гипо- и гиперфункцией желез.

Строение, классификация и особенности биологии моллюсков. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ

Виды тканей растений. Особенности их строения. Функции. расположение в растении.

Особенности нервной системы. Строение спинного мозга и рефлекторной дуги. Простейшие рефлексы.

Методы исследования генетики человека, наследственные болезни человека

Круглые черви: строение, особенности, приспособление к паразитизму, жизненный цикл аскариды.

Разбираемся с онтогенезом. Последовательность стадий, характеристики стадий, эмбриогенез

Биосинтез белка. Реакции матричного синтеза. Готовимся  и тренируемся к ЕГЭ

Определение знания учащихся 11 класса по биологии и химии

Тестування для учнів 9 класу з теми: "Біологія як осноа біотехнології та медицини"

Виды и законы изменчивости. Роль  в эволюционном процессе. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ.

Вспоминаем круги кровообращения.Что откуда и куда впадает, что в каком порядке происходит.

Липиды. Химическое строение, свойства, функции. Готовимся к егэ, отрабатываем вопросы

Строение, особенности и биология кольчатых червей. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ

Вспоминаем видоизменения вегетативных органов. Разбираемся в тонкостях и хитростях))

Особенности, сходство и различие сперматогенеза и овогенеза. Стадии и процессы гаметогенеза.

Строение и особенности земноводных. Основные ароморфозы земноводных в связи с выходом на сушу

Уровни организации живого. Какие они бывают. Какие процессы происходят на них.

Тест предназначен для учеников 9-11 классов, разработан на основании заданий ФИПИ и помогает разобраться в методах биологии и вспомнить науки входящие в комплекс биологических наук.

Общая анатомия человека. Системы органов, полости, общие понятия.

Тонкости пищеварения. Строение, функции пищеварительной системы. Ферменты. Процессы пищеварения.

Закрепляем знания о строении и функция нервной системы. Рефлексы, высшая нервная деятельность, строение нервной системы

Разбираемся в тонкостях работы рефлекторных дуг, различиях условых и безуслоных рефлексов.

Антрпогенез. Сходство и различие человека и животных. Движущие силы. Этапы антропогенеза

Учим и разбираемся в тонкостях систематики животных и растений. Тренируемся и набиваем руку для ЕГЭ

Фотосинтез -  механизмы, этапы, реакции, значение. Тренируемся и готовимся в ЕГЭ

Стрроение, систематика и ароморфозы рыб. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ

Иммунная система и иммунитет. Кто и что обеспечивает иммунитет.  Виды иммунитета. Сыворотки и вакцины

Вегетативные органы растений. Что к ним относится. Их видоизменения, функции, особенности строения

Стоение клетки. Строение, особенности и функции клеточных органоидов. Органоиды, присущие только животной, растительной или прокариотической клетке

Підсумкове тестування для учнів 9 класу за темою " Біологія як основа біотехнології та медицини".

Закрепляем знания о строении и функция нервной системы. Рефлексы, высшая нервная деятельность, строение нервной системы.

Систематизируем знания по указанным вопросам. Прорабатываем вопросы ЕГЭ.

Строение кровеносной системы человека. Большой и малый круги кровообращения, их особенности. Строение сердца

Разбираемся как устроена кожа. Сколько у нее слоев, чем они различаются, какие функции выполняют

Вспоминаем и систематизируем знания о кишечнополостных. Характерные признаки и особенности.

Системы органов. х функции, местоположение, особенности строения. готовимся к ГИА и ОГЭ

Железы внутренней секреции. Значени, функции, заболевания, вызываемые гипо- и гиперфункцией желез.

Нуклеиновые кислоты. ДНК и РНК: сходства иразличия, особенности строения.

Углеводы в клетке и в организме. Строение, свойства, особенности и роль.

Виды и законы изменчивости. Роль  в эволюционном процессе. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ.

Виды и законы изменчивости. Роль  в эволюционном процессе. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ.

Какие методы применяются в биологии. их особенности, различия, результаты.

Ткани животных и человека. Виды, сравнения, особенности, функции. Где находятся в организме

Разбираемся в тонкостях видоизменений органов растений. Сходства, различия, особенности, функции

домашнее задание по алгебре для 7-8 класса. Внимательно читай условие задание прежде чем его выполнить.  

Тест на проверку знаний по теме "Взаимодействие неаллельных генов". Данный материал изучается в 9 классе.

Вспоминаем и систематизируем знания о кишечнополостных. Характерные признаки и особенности.

Разбираемся и закрепляем знания о пищеварительной системе и ее отделах.

Учим и разбираемся в тонкостях систематики растений. Тренируемся и набиваем руку для ЕГЭ

Разбираемся с онтогенезом. Последовательность стадий, характеристики стадий, эмбриогенез

Строение клетки. Особенности строение клеточных органоидов и их функции. 

Количество тестовых заданий для каждой ДЕ в зависимости от трудности   ДЕ 1 ДЕ 2 ДЕ 3 Всего а 1 3 4 3 10 (40%) а 2 1 4 2 7 (28%) а 3 2 5 1 8 (32%) Итого: 6 13 6 25 Доли и количество тестовых заданий на проверку каждой выделенной ДЕ № ДЕ Доля от всех ТЗ Кол-во ТЗ ДЕ 1 Природные ресурсы и их использование. 24 % 6 ДЕ 2 Антропогенные факторы воздействия на биоценозы (роль человека в природе); последствия хозяйственной деятельности человека. 52% 13 ДЕ 3 Проблемы рационального природопользования, охраны природы: защита от загрязнений, сохранение эталонов и памятников природы, обеспечение природными ресурсами населения планеты. 24% 6

Химические элементы и минеральные вещества. Их роль в организме  

Вспоминаем особенности строения и функций. Отрабатываем работу с тестами для ЕГЭ

Какие критерии вида бывают. Что они характеризуют. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ

Биология как наука. Что она изучает, какие разделы в ней есть и что они изучают

Закрепляем знания об отделах растений. Их признаки, особенности, различия.

Признаки, по которым цветковые растения разбивают на класс и семейства. Характерные особенности строения классов  и семеств прокрытосеменных растений.

Строение побега. Его части и их функции. Стебель и лист. Разбираемся в тонкостях.

Изучаем строение семени, условия для его прорастания. Особенности строения семян однодольных и двудольных

Признаки, по которым цветковые растения разбивают на класс и семейства. Характерные особенности строения классов  и семеств прокрытосеменных растений.

Древние греки верили, что сны приносит и управляет сновидениями бог Гипнос. Людям, живущим по совести он приносит облегчение и покой, охраняя их сны, и не впускает туда чудовищ ада. Но к тем, кто живет неправедно приходят во сне Цербер (адский пес Аида) и медузы горгоны терзающие душу но не плоть. Наверное, каждый из вас хоть раз в жизни просыпался в холодном поту от ужаса или страха, кто – то, наоборот, видел хорошее и просыпался с улыбкой, потому что, по мнению греков к нему являлся его сын бог Морфей, который навевал только сладкие сны. А сколько людей видят вещие сны, известно, что Менделеев увидел во сне периодическую таблицу, а Ферма доказал теорему, которую пытаются доказать до сих пор. Тема сна находит свое отражение и в картинах художников, например Сальвадор Дали в картине (как вы думаете, как называется картина?) “Сон, навеянный полетом пчелы вокруг граната за секунду до пробуждения” обратился к теме сновидений.

Особенности строения плоских червей. Особенности классов плоских червей.Их основные ароморфозы. Приспособление к паразитизму

Тест на повторение учебного материала по теме: "Экосистемы" для учащихся 9 классов

Тест по теме "Биосфера. Среды жизни" для учащихся 9 классов. Тест рекомендуется в качестве закрепления изученного материала

Контрольный тест по теме "Развитие органического мира. Антропогенез" для 9 класса.

Вариант тематического теста к учебнику А.А.Каменского, Е.А.Криксунова, В.В.Пасечника Введение в общую биологию и экологию.

Повторяем и систематизируем знания о тканях человека. Их сходства, различия, особенности

Закрепляем знания о строении и функция нервной системы. Рефлексы, высшая нервная деятельность, строение нервной системы.

Вспоминаем особенности строения и функций. Отрабатываем работу с тестами для ЕГЭ

Вспоминаем особенности строения и функций. Отрабатываем работу с тестами для ЕГЭ

Разбираем жизненные циклы растений. Стадии, сходства, различия и особенности

Белки: строение, состав, свойства. Функции и особенности строения. Готовимся к ЕГЭ.

Энергетический обмен. Этапы,  условия и особенности процесса  

Члениестоногие. особенности строения, систематика. Тренируемся и готовимся в ЕГЭ

Клеточная теория. Сравнение эукариотической и прокариотической клетки.  Животная, растительная и грибная клетка. 

Разбираемся с онтогенезом. Последовательность стадий, характеристики стадий, эмбриогенез

Классификация, строение и особенности Членистоногих. Основные ароморфозы членистоногих.

Процессы, происходящие в растении. Фотосинтез и дыхание, их сходство и различие