-
Общая анатомия человека. Системы органов, полости, общие понятия.
-
Сборный тест по всем темам из раздела школьной программы "Анатомия человека". Тест подойдёт для закрепления изученного материала, подготовки к ЦТ и ЕГЭ, проверки и освежения своих знаний
-
Биология как наука. Что она изучает, какие разделы в ней есть и что они изучают
-
Данный тест предназначен для определения знания предмета "Биология" за курс 9 класса.
-
Строение клетки. Особенности строения клеточных органоидов и их функции.
-
Виды тканей растений. Особенности их строения. Функции. расположение в растении.
-
Разбираемся как устроена кожа. Сколько у нее слоев, чем они различаются, какие функции выполняют
-
Особенности экологии растений (чпочобы опыления, распространения семян, водный и температурный режимы и т.д.). Готовимся и тренируемся к ОГЭ и ЕГЭ
-
Онлайн тест по биологии для учеников 9-х классов по теме "Химический состав клетки". Тест можно использовать в качестве подготовки к ГИА.
-
Тест по теме "Репродуктивная система" из раздела Анатомия человека. Тест подойдёт для закрепления знаний по изученной теме, подготовки к ЦТ и ЕГЭ. Может быть Вы узнаете и что-то новое
-
Уровни организации живого. Какие они бывают. Какие процессы происходят на них.
-
Строение кровеносной системы человека. Большой и малый круги кровообращения, их особенности. Строение сердца
-
Тест по теме "Опорно-двигательный аппарат" из раздела Анатомия человека. Тест подходит для закрепления полученных знаний, подготовки к ЦТ и ЕГЭ.
-
Тест по теме "Сердечно-сосудистая система" из раздела Анатомия человека. Тест предназначен для закрепления изученного материала, подготовки к ЦТ и ЕГЭ. Возможно, для изучения нового материала.
-
Вспоминаем и изучаем методы биологических исследований. тренируемся к ЕГЭ. Отрабатываем линию 1 вопросов КИМа
-
Строение плоских червей, их особенности. Класс Ресничные черви, класс Сосальщиуи, класс Ленточные черви
-
Разбираемся с онтогенезом. Последовательность стадий, характеристики стадий, эмбриогенез
-
Нуклеиновые кислоты. ДНК и РНК: сходства иразличия, особенности строения.
-
Систематизируем знания о дыхательной сиситеме. Разбираемся в тонкостях. и готовимся к ЕГЭ
-
Закрепляем знания о строении и функциях головного мозга. Вспоминаем центры рефлексов.
-
Строение нервной сиситемы и ее отделы . Рефлекторная дуга и ее части. Функции нервной системы
-
Повторяем состав и функции крови. Систематизируем знания о форменных элементах крови.
-
Тест состоит из трех частей: часть А - 7 вопросов с выбором одного верного ответа, часть В - 1 задание на соответсвие, часть С - краткие ответы на вопросы. Время выполнения 20 минут. Тест позволяет проверить уровень усвоения биологических знаний и понятий из раздела "Наследственность и изменчивость", главы "Основы селекции".
-
Тест по теме "Возникновение жизни на Земле" для обучающихся 9 класса. Тест включает проверку основных понятий по этой теме
-
Особенности строения и функционирования выделительной системы человека. Готовимся к ЕГЭ.
-
Особенности строения дыхательной системы человека и ее функции. Органы, участвующие в дыхании.
-
В тесте представлено 12 вопросов, которые поделены на две части А и Б. За правильный ответ на вопрос части А Вы получаете 1 балл, а за Б – 2 балла.
-
Какие науки образуют систему биологических наук. Что они изучают, какая между ними разница. Учимся и тренируемся к ЕГЭ
-
Тест поможет вспомнить и упорядочить знания о работе и строении сердца.
-
Биосинтез белка. Реакции матричного синтеза. Готовимся и тренируемся к ЕГЭ
-
какие науки какие уровни организации жизни изучают, какие биолоические системы соотвествуют каким уровням. Готовимся м тренируемся к ЕГЭ
-
Антрпогенез. Сходство и различие человека и животных. Движущие силы. Этапы антропогенеза
-
Основные положения клеточной теории и ее сздатели. Готовимся и тренируемся к ЕГЭ.
-
Вспоминаем строение мозга, его отделы. Разбираемся с функциями отделов мозга
-
Стоение клетки. Строение, особенности и функции клеточных органоидов. Органоиды, присущие только животной, растительной или прокариотической клетке
-
Тест по теме "Выделительная система" из раздела Анатомия человека. Подходит для закрепления изученного материала, подготовки к ЦТ и ЕГЭ
-
Повторяем, проверяем и систематизируем знания о кровеносной системе. Состав, функции, круги кровообращения, сердце.
-
Строение, особенности и биология кольчатых червей. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ
-
Методы исследования генетики человека, наследственные болезни человека
-
Вспоминаем строение скелета человека. Его части, кости которые их образуют, функции скелета.
-
Вегетативные органы растений. Что к ним относится. Их видоизменения, функции, особенности строения
-
Тест содержит 5 вопросов с одним вариантом ответа. Правильные ответы на все вопросы (100%) дадут Вам отметку "5". Вы можете посмотреть Ваши ответы и результаты после завершения работы.
-
Итоговый тест по теме "Мочевыделительная система" для 9 класса. Подходит для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. В тесте содержатся вопросы с одним вариантом ответа, на соответствие, с множеством вариантов ортвета.
-
Вспоминаем круги кровообращения.Что откуда и куда впадает, что в каком порядке происходит.
-
Вспоминаем особенности жизни простейших. Их циклы развития, отличия в строении и биологии.
-
Железы внутренней секреции. Значени, функции, заболевания, вызываемые гипо- и гиперфункцией желез.
-
Энергетический обмен. Этапы, условия и особенности процесса Тренируемся к ЕГЭ
-
Ткани животных и человека. Виды, сравнения, особенности, функции. Где находятся в организме
-
Железы внутренней секреции - кто к ним относится, особенности строения и работы. Готовимся и тренируеся к ОГЭ
-
Разбираемся и закрепляем знания о пищеварительной системе и ее отделах.
-
Тест по теме "Высшая нервная деятельность". Тест подойдёт для закрепления полученных знаний, подготовки к ЦТ и ЕГЭ
-
Биогеоценоз. Что это такое. Искусственные и естественные биогеоценозы. Их свойства, сходства и различия.
-
Что такое изменчивость и какая она бывает. Разбираемся и тренируемся к ЕГЭ
-
Вспоминаем кто такие кишечнополостные, их признаки, кто к ним относится, их особенности и биология
-
Особенности строенияю. приспособленность к полету, биология и экология птиц. Готовимся и тренируемся к ОГЭ
-
Тест по биологии по разделу "Основы экологии"
-
Тестування для учнів 9 класу з теми: "Біологія як осноа біотехнології та медицини"
-
Работа по биологии расчитана на учащихся 9 класса общеобразовательной школы.
-
Тест по теме "Дыхательная система" из раздела Анатомия человека. Тест подойдёт для закрепления полученных знаний, подготовки к ЦТ и ЕГЭ
-
Какие критерии вида бывают. Что они характеризуют. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ
-
Особенности строения и жизнедеятельности грибов, систематика. Готовимся и тренируемся к ОГЭ
-
Какие органы образуют пищеварительную систему, каковы их функции, какие процессы идут в них
-
Строение и части анализаторов. Принципы работы анализаторов. Преобразование физических раздражителей в нервный импульс.
-
Вам предлагается проийти тестирование по теме "Развитие половых клеток. Мейоз". Тестирование направлено на выявление пробелов в данной теме. Оно поможет вам успешно справиться с предстоящей котрольной работай. В тесте представлены задания следующего плана: выбор единственного верного ответа, задание на сопоставление, задания, где необходимо указать название термина и задания, где неоходимо указать числовое знасение. Желаем удачи!
-
Данный тест предназначен для закрепления знаний по теме: Липиды и их обмен
-
В тесте представлены вопросы на знания основных генетических терминов и законов, а так же задачи, решение которых невозможно без этих базовых знаний.
-
Анализаторы - органы чувств.Различия в строении органов чувств. Их функции, особенности строения.
-
Железы внутренней секреции. Значени, функции, заболевания, вызываемые гипо- и гиперфункцией желез.
-
Особенности, сходство и различие сперматогенеза и овогенеза. Стадии и процессы гаметогенеза.
-
Липиды. Химическое строение, свойства, функции. Готовимся к егэ, отрабатываем вопросы
-
Сравниваем царства живой природы. Их сходство, отличия, особенности. Прорабатываем вопросы ЕГЭ
-
Тест предназначен для учеников 9-11 классов, разработан на основании заданий ФИПИ и помогает разобраться в методах биологии и вспомнить науки входящие в комплекс биологических наук.
-
Закрепляем знания об отделах растений. Их признаки, особенности, различия.
-
Строение, систематика, особенности классов моллюсков, представители
-
Класс рыбы. Строение, характеристика, систематика, особенности классов
-
Цветок-генеративный орган растения. Его части, их видоизменения и функции. Соцветия простые и сложные
-
Что такое вегетативное размножение и какие способы вегетативного размножения существуют
-
Тест по биологии по теме "Строение клетки" для учащихся 9 класса. Содержит вопросы в форме ОГЭ из банка данных ФИПИ.
-
Тест по теме "Пищеварительная система" из раздела Анатомия человека. Тест подходит для закрепления знаний по изученной ранее теме, подготовки к ЦТ и ЕГЭ
-
Тренируемся к ЕГЭ. Строение клетки и особенности строения и работы органоидов.
-
Тест направлен на знание плоских и круглых червей для учеников 7-8 класса, а также для подготовки в ОГЭ или ЕГЭ.
-
Повторяем и систематизируем знания о тканях человека. Их сходства, различия, особенности
-
Закрепляем знания о строении и функция нервной системы. Рефлексы, высшая нервная деятельность, строение нервной системы.
-
Системы органов. х функции, местоположение, особенности строения. готовимся к ГИА и ОГЭ
-
Углеводы в клетке и в организме. Строение, свойства, особенности и роль.
-
Фотосинтез - механизмы, этапы, реакции, значение. Тренируемся и готовимся в ЕГЭ
-
Строение, классификация и особенности биологии моллюсков. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ
-
Какие уровни организации живого бывают, какие науки какие уровни изучают. Готовимся и тренируемся к ОГЭ
-
Химический состав клетки: химические элементы, углеводы, липиды, белки и нуклеиновые кислоты.
-
Строение земноводных, происхождение, систематика. Особенности цикла развития.
-
Иммунная система и иммунитет. Кто и что обеспечивает иммунитет. Виды иммунитета. Сыворотки и вакцины
-
Тест на повторение учебного материала по теме: "Экосистемы" для учащихся 9 классов
-
Тест по теме "Биосфера. Среды жизни" для учащихся 9 классов. Тест рекомендуется в качестве закрепления изученного материала
-
Отходы существуют ровно столько, сколько существует человечество. В древних городах и поселениях уже были специальные места, где оставляли бытовые отходы. В Средние века нечистоты связали с возникновением инфекционных заболеваний, именно потому запретили выливать их на улицы города. Вплоть до XIX века отходы по большей части представляли только эпидемиологическую опасность. Это были органические вещества и материалы, не загрязняющие окружающую среду. С возникновением промышленности, возникла и проблема мусора. Чем больше разрастались предприятия, тем больше становилось отходов. С началом нефтепереработки ситуация ухудшилась. Теперь возникли отходы, которые и вовсе не разлагаются. В конце XX века решение проблемы мусора было очень неожиданным. Пластик и другие трудноразлагающиеся предметы попросту вывозились в страны третьего мира. Так в Африке возникли целые регионы, утопающие в мусоре развитых стран. В XXI веке стало понятно, что это не решает проблему, а только усугубляет ее. Сейчас вопрос экологии стал актуальным, как никогда.
-
ДНК и РНК. Строение, сравнение состава и функций нуклеиновых кислот. Виды РНК.
-
Анализаторы. Сенсорные системы. Особенности строения и функционирования. Готовимся к ЕГЭ
-
Вспоминаем и систематизируем знания о кишечнополостных. Характерные признаки и особенности.
-
Особенности опорно-двигательной системы человека. Приспособления к прямохождению.
-
Разбираемся в тонкостях работы рефлекторных дуг, различиях условых и безуслоных рефлексов.
-
Вспоминаем особенности строения и функций. Отрабатываем работу с тестами для ЕГЭ