Тесты по биологии для 9 класса онлайн

Общая анатомия человека. Системы органов, полости, общие понятия.

Сборный тест по всем темам из раздела школьной программы "Анатомия человека". Тест подойдёт для закрепления изученного материала, подготовки к ЦТ и ЕГЭ, проверки и освежения своих знаний

Биология как наука. Что она изучает, какие разделы в ней есть и что они изучают

Определение знания учащихся 11 класса по биологии и химии

Систематизируем знания о дыхательной сиситеме. Разбираемся в тонкостях. и готовимся к ЕГЭ

Тест по теме "Опорно-двигательный аппарат" из раздела Анатомия человека. Тест подходит для закрепления полученных знаний, подготовки к ЦТ и ЕГЭ.

Строение клетки. Особенности строения клеточных органоидов и их функции. 

Повторяем состав и функции крови. Систематизируем знания о форменных элементах крови.

Особенности строения и функционирования выделительной системы человека. Готовимся к ЕГЭ.

Тест по теме "Выделительная система" из раздела Анатомия человека. Подходит для закрепления изученного материала, подготовки к ЦТ и ЕГЭ

Тест по теме "Репродуктивная система" из раздела Анатомия человека. Тест подойдёт для закрепления знаний по изученной теме, подготовки к ЦТ и ЕГЭ. Может быть Вы узнаете и что-то новое

Виды тканей растений. Особенности их строения. Функции. расположение в растении.

Тест по теме "Сердечно-сосудистая система" из раздела Анатомия человека. Тест предназначен для закрепления изученного материала, подготовки к ЦТ и ЕГЭ. Возможно, для изучения нового материала.

Вспоминаем особенности жизни простейших. Их циклы развития, отличия в строении и биологии.

Вегетативные органы растений. Что к ним относится. Их видоизменения, функции, особенности строения

Строение нервной сиситемы и ее отделы . Рефлекторная дуга и ее части. Функции нервной системы

Данный тест предназначен для определения знания предмета "Биология" за курс 9 класса.

Стоение клетки. Строение, особенности и функции клеточных органоидов. Органоиды, присущие только животной, растительной или прокариотической клетке

Онлайн тест по биологии для учеников 9-х классов по теме "Химический состав клетки". Тест можно использовать в качестве подготовки к ГИА.

Уровни организации живого. Какие они бывают. Какие процессы происходят на них.

Тест предназначен для учеников 9-11 классов, разработан на основании заданий ФИПИ и помогает разобраться в методах биологии и вспомнить науки входящие в комплекс биологических наук.

Строение плоских червей, их особенности. Класс Ресничные черви, класс Сосальщиуи, класс Ленточные черви

Тест поможет вспомнить и упорядочить знания о работе и строении сердца.

Тест по биологии по теме "Строение клетки" для учащихся 9 класса. Содержит вопросы в форме ОГЭ из банка данных ФИПИ.

Энергетический обмен. Этапы,  условия и особенности процесса Тренируемся к ЕГЭ  

Тест по теме "Сенсорные системы" из раздела Анатомия Человека. Тест подойдёт для закрепления материала, подковки к ЦТ и ЕГЭ. Но может вы узнаете ещё и что-то новое.

Разбираемся с онтогенезом. Последовательность стадий, характеристики стадий, эмбриогенез

Фотосинтез -  механизмы, этапы, реакции, значение. Тренируемся и готовимся в ЕГЭ

Разбираемся как устроена кожа. Сколько у нее слоев, чем они различаются, какие функции выполняют

Учим и разбираемся в тонкостях систематики растений. Тренируемся и набиваем руку для ЕГЭ

Что такое изменчивость и какая она бывает. Разбираемся и тренируемся к ЕГЭ

Тест по теме "Иммунная система" из раздела Анатомия человека. Тест подойдёт для изучения нового материала, закрепления изученных знаний, подготовки к ЦТ и ЕГЭ

В тесте представлены вопросы на знания основных генетических терминов и законов, а так же задачи, решение которых невозможно без этих базовых знаний.

Повторяем, проверяем и систематизируем знания о кровеносной системе. Состав, функции, круги кровообращения, сердце.

Разбираемся и закрепляем знания о пищеварительной системе и ее отделах.

Железы внутренней секреции. Значени, функции, заболевания, вызываемые гипо- и гиперфункцией желез.

Разбираемся в тонкостях и закрепляем знания о митозе и мейозе. Их сходствах и различиях.

Нуклеиновые кислоты. ДНК и РНК: сходства иразличия, особенности строения.

Методы исследования генетики человека, наследственные болезни человека

Строение кровеносной системы человека. Большой и малый круги кровообращения, их особенности. Строение сердца

Строение побега. Его части и их функции. Стебель и лист. Разбираемся в тонкостях.

В тесте представлено 12 вопросов, которые поделены на две части А и Б. За правильный ответ на вопрос части А Вы получаете 1 балл, а за Б – 2 балла.

Тест по теме "Высшая нервная деятельность". Тест подойдёт для закрепления полученных знаний, подготовки к ЦТ и ЕГЭ

Тренируемся к ЕГЭ. Строение клетки и особенности строения и работы органоидов.

Тест направлен на знание плоских и круглых червей для учеников 7-8 класса, а также для подготовки в ОГЭ или ЕГЭ.

Анализаторы - органы чувств.Различия в строении органов чувств. Их функции, особенности строения. 

Антрпогенез. Сходство и различие человека и животных. Движущие силы. Этапы антропогенеза

Строение, особенности и биология кольчатых червей. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ

Цветок-генеративный орган растения. Его части, их видоизменения и функции. Соцветия простые и сложные

Тестування для учнів 9 класу з теми: "Біологія як осноа біотехнології та медицини"

Тест по теме "Клетки, ткани, органы и системы органов". Тест подойдёт для закрепления изученного материала, подготовки к ЦТ и ЕГЭ

Тест предназначен для проверки знаний учащихся 9 класса по теме "Виды изменчивости"

Какие науки образуют систему биологических наук. Что они изучают, какая между ними разница. Учимся и тренируемся к ЕГЭ

Вспоминаем круги кровообращения.Что откуда и куда впадает, что в каком порядке происходит.

Какие методы применяются в биологии. их особенности, различия, результаты.

Тип членистоногие. Особенности строения, систематика, представители

Вспоминаем кто такие кишечнополостные, их признаки,  кто к ним относится, их особенности и биология

Иммунная система и иммунитет. Кто и что обеспечивает иммунитет.  Виды иммунитета. Сыворотки и вакцины

Вспоминаем и систематизируем знания о кишечнополостных. Характерные признаки и особенности.

Липиды. Химическое строение, свойства, функции. Готовимся к егэ, отрабатываем вопросы

Химические элементы и минеральные вещества. Их роль в организме  

Биосинтез белка. Реакции матричного синтеза. Готовимся  и тренируемся к ЕГЭ

Виды и законы изменчивости. Роль  в эволюционном процессе. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ.

Круглые черви: строение, особенности, приспособление к паразитизму, жизненный цикл аскариды.

Класс рыбы. Строение, характеристика, систематика, особенности классов

Строение земноводных, происхождение, систематика. Особенности цикла развития.

Какими свойствами обладает живая материя, чем она отлдичается от неживой материи. готовимся и тренируемся к ОГЭ

Тест по теме "Пищеварительная система" из раздела Анатомия человека. Тест подходит для закрепления знаний по изученной ранее теме, подготовки к ЦТ и ЕГЭ

Вспоминаем видоизменения вегетативных органов. Разбираемся в тонкостях и хитростях))

Учим и разбираемся в тонкостях систематики животных. Тренируемся и набиваем руку для ЕГЭ

Учим и разбираемся в тонкостях систематики животных и растений. Тренируемся и набиваем руку для ЕГЭ

Систематизируем знания по указанным вопросам. Прорабатываем вопросы ЕГЭ.

Строение, классификация и особенности биологии моллюсков. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ

Основные положения клеточной теории и ее сздатели. Готовимся и тренируемся к ЕГЭ.

Процессы, происходящие в растении. Фотосинтез и дыхание, их сходство и различие

Плоды растений. Их виды, особенности, распространение, приспособления к распространению.

Генеративные органы растений. Что к ним относится, особенности строения, приспособления.

Как вырабатываются рефлексы. Рефлексы условные и безусловные. Как определить вид рефлекса.

Тест содержит 12 вопросов с 1 правильным вариантом ответа,на прохождение теста дается 15 минут, задача ученика набрать максимальное колличество баллов (12 баллов)

Данный тест включает в себя вопросы из школьной программы по литературе за курс 9 класса. Тест содержит вопросы по биографии поэтов 20 века, задания на знание основных тем творчества, вопросы, связанные с анализом изученных произведений.С помощью теста вы сможете узнать свой уровень знаний  из раздела " Литература 20 века"

Тест по теме "Класс Ракообразные", который охватывает материал учебника 8 класса с. 64-73.

Корень, его виды и его строение. Функции и видоизменения корней. 

Проверка знаний и умений учащихся по теме "Размножение живых организмов".

Работа по биологии расчитана на учащихся 9 класса общеобразовательной школы.

Тест предназначен для обучающихся 9 класса, занимающихся по учебнику УМН И.Н. Пономаревой Биология 9 класс. Концентрическая линия.

Отходы существуют ровно столько, сколько существует человечество. В древних городах и поселениях уже были специальные места, где оставляли бытовые отходы. В Средние века нечистоты связали с возникновением инфекционных заболеваний, именно потому запретили выливать их на улицы города. Вплоть до XIX века отходы по большей части представляли только эпидемиологическую опасность. Это были органические вещества и материалы, не загрязняющие окружающую среду. С возникновением промышленности, возникла и проблема мусора. Чем больше разрастались предприятия, тем больше становилось отходов. С началом нефтепереработки ситуация ухудшилась. Теперь возникли отходы, которые и вовсе не разлагаются. В конце XX века решение проблемы мусора было очень неожиданным. Пластик и другие трудноразлагающиеся предметы попросту вывозились в страны третьего мира. Так в Африке возникли целые регионы, утопающие в мусоре развитых стран. В XXI веке стало понятно, что это не решает проблему, а только усугубляет ее. Сейчас вопрос экологии стал актуальным, как никогда.

Содержание итоговой работы определяется на основе следующих нормативных документов: Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Основное общее образование. Биология (Приказ Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004г. № 1089).Спецификация подготовлена на основе кодификаторов элементов содержания и требований (умений), составленного на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и Требований к уровню подготовки выпускников основной школы.

Белки и их мономеры аминокислоты. Структуры белка, денатурация и ренатурация. Своства белков

Особенности опорно-двигательной системы человека. Приспособления к прямохождению и труду. Тренируемся к ЕГэ

Повторяем и систематизируем знания о тканях человека. Их сходства, различия, особенности

Закрепляем знания о строении и функциях головного мозга. Вспоминаем центры рефлексов.

Количество тестовых заданий для каждой ДЕ в зависимости от трудности   ДЕ 1 ДЕ 2 ДЕ 3 Всего а 1 3 4 3 10 (40%) а 2 1 4 2 7 (28%) а 3 2 5 1 8 (32%) Итого: 6 13 6 25 Доли и количество тестовых заданий на проверку каждой выделенной ДЕ № ДЕ Доля от всех ТЗ Кол-во ТЗ ДЕ 1 Природные ресурсы и их использование. 24 % 6 ДЕ 2 Антропогенные факторы воздействия на биоценозы (роль человека в природе); последствия хозяйственной деятельности человека. 52% 13 ДЕ 3 Проблемы рационального природопользования, охраны природы: защита от загрязнений, сохранение эталонов и памятников природы, обеспечение природными ресурсами населения планеты. 24% 6

Клеточная теория. Сравнение эукариотической и прокариотической клетки.  Животная, растительная и грибная клетка. 

Сравниваем царства живой природы. Их сходство, отличия, особенности. Прорабатываем вопросы ЕГЭ

Разбираемся с онтогенезом. Последовательность стадий, характеристики стадий, эмбриогенез

Систематизируем знания по указанным вопросам. Прорабатываем вопросы ЕГЭ.

Химический состав клетки: химические элементы, углеводы, липиды, белки и нуклеиновые кислоты.

Особенности строения и жизнедеятельности грибов, систематика. Готовимся и тренируемся к ОГЭ

Признаки, по которым цветковые растения разбивают на класс и семейства. Характерные особенности строения классов  и семеств прокрытосеменных растений.

Строение, систематика, особенности классов моллюсков, представители