Тесты по биологии для 9 класса онлайн

Тест по теме "Репродуктивная система" из раздела Анатомия человека. Тест подойдёт для закрепления знаний по изученной теме, подготовки к ЦТ и ЕГЭ. Может быть Вы узнаете и что-то новое

     Основной государственный экзамен (ОГЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ основного общего образования соответствующимтребованиям федерального государственного образовательного стандарта.     Для указанных целей используются контрольные измерительные материалы(КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированнойформы.     ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утверждённым приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 № 189/1513. 

Методы исследования генетики человека, наследственные болезни человека

Систематизируем знания о дыхательной сиситеме. Разбираемся в тонкостях.

Тест по биологии по разделу "Основы экологии"

Общая анатомия человека. Системы органов, полости, общие понятия.

Анализаторы - органы чувств.Различия в строении органов чувств. Их функции, особенности строения. 

Разбираемся с онтогенезом. Последовательность стадий, характеристики стадий, эмбриогенез

Цветок-генеративный орган растения. Его части, их видоизменения и функции. Соцветия простые и сложные

Повторяем состав и функции крови. Систематизируем знания о форменных элементах крови.

Отходы существуют ровно столько, сколько существует человечество. В древних городах и поселениях уже были специальные места, где оставляли бытовые отходы. В Средние века нечистоты связали с возникновением инфекционных заболеваний, именно потому запретили выливать их на улицы города. Вплоть до XIX века отходы по большей части представляли только эпидемиологическую опасность. Это были органические вещества и материалы, не загрязняющие окружающую среду. С возникновением промышленности, возникла и проблема мусора. Чем больше разрастались предприятия, тем больше становилось отходов. С началом нефтепереработки ситуация ухудшилась. Теперь возникли отходы, которые и вовсе не разлагаются. В конце XX века решение проблемы мусора было очень неожиданным. Пластик и другие трудноразлагающиеся предметы попросту вывозились в страны третьего мира. Так в Африке возникли целые регионы, утопающие в мусоре развитых стран. В XXI веке стало понятно, что это не решает проблему, а только усугубляет ее. Сейчас вопрос экологии стал актуальным, как никогда.

Повторяем, проверяем и систематизируем знания о кровеносной системе. Состав, функции, круги кровообращения, сердце.

Железы внутренней секреции. Значени, функции, заболевания, вызываемые гипо- и гиперфункцией желез.

Изучите тему "Постэмбриональное развитие организмов" и пройдите тестирование для проверки качества знаний по данной теме.

Особенности строения и функционирования выделительной системы человека. Готовимся к ЕГЭ.

Тест № 1 по теме "Возникновение жизни на Земле" для обучающихся 9 класса. Тест включает проверку основных понятий  из раздела "Возникновение жизни на Земле", а именно современные представления о возникновении жизни, сущность химической эволюции, прокариоты, коацерваты, анаэробы и аэробы, сущность биологической эволюции, гипотезу Мечникова, основные события архейской, протерозойской и палеозойской эр; умения определять ароморфозы растений и животных.

Антрпогенез. Сходство и различие человека и животных. Движущие силы. Этапы антропогенеза

Количество тестовых заданий для каждой ДЕ в зависимости от трудности   ДЕ 1 ДЕ 2 ДЕ 3 Всего а 1 3 4 3 10 (40%) а 2 1 4 2 7 (28%) а 3 2 5 1 8 (32%) Итого: 6 13 6 25 Доли и количество тестовых заданий на проверку каждой выделенной ДЕ № ДЕ Доля от всех ТЗ Кол-во ТЗ ДЕ 1 Природные ресурсы и их использование. 24 % 6 ДЕ 2 Антропогенные факторы воздействия на биоценозы (роль человека в природе); последствия хозяйственной деятельности человека. 52% 13 ДЕ 3 Проблемы рационального природопользования, охраны природы: защита от загрязнений, сохранение эталонов и памятников природы, обеспечение природными ресурсами населения планеты. 24% 6

Разбираемся в тонкостях работы рефлекторных дуг, различиях условых и безуслоных рефлексов.

Разбираемся и закрепляем знания о пищеварительной системе и ее отделах.

Тест предназначен для проверки и самопроверки знаний. В него включены вопросы разного уровня сложности, в том числе с сайта ФИПИ. Соблюдается принцып наглядности.

Данный тест предназначен для проверки усвоения знаний по теме " Основы учения об эволюции живой природы"(9 класс , базовый уровень), также его можно использовать при подготовке к ОГЭ. Содержит вопросы базового уровня и задания повышенного уровня сложности.

Тест по теме "Сердечно-сосудистая система" из раздела Анатомия человека. Тест предназначен для закрепления изученного материала, подготовки к ЦТ и ЕГЭ. Возможно, для изучения нового материала.

Виды и законы изменчивости. Роль  в эволюционном процессе. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ.

Строение клетки. Особенности строение клеточных органоидов и их функции. 

Закрепляем знания о строении и функциях головного мозга. Вспоминаем центры рефлексов.

Онлайн тест по биологии для учеников 9-х классов по теме "Химический состав клетки". Тест можно использовать в качестве подготовки к ГИА.

В тесте представлены вопросы на знания основных генетических терминов и законов, а так же задачи, решение которых невозможно без этих базовых знаний.

Строение плоских червей, их особенности. Класс Ресничные черви, класс Сосальщиуи, класс Ленточные черви

Строение нервной сиситемы и ее отделы . Рефлекторная дуга и ее части. Функции нервной системы

Тест по теме "Биосфера. Среды жизни" для учащихся 9 классов. Тест рекомендуется в качестве закрепления изученного материала

Особенности, сходство и различие сперматогенеза и овогенеза. Стадии и процессы гаметогенеза.

Уровни организации живого. Какие они бывают. Какие процессы происходят на них.

Вспоминаем строение скелета человека. Его части, кости которые их образуют, функции скелета.

В тесте представлено 12 вопросов, которые поделены на две части А и Б. За правильный ответ на вопрос части А Вы получаете 1 балл, а за Б – 2 балла.

Вспоминаем особенности жизни простейших. Их циклы развития, отличия в строении и биологии.

Древние греки верили, что сны приносит и управляет сновидениями бог Гипнос. Людям, живущим по совести он приносит облегчение и покой, охраняя их сны, и не впускает туда чудовищ ада. Но к тем, кто живет неправедно приходят во сне Цербер (адский пес Аида) и медузы горгоны терзающие душу но не плоть. Наверное, каждый из вас хоть раз в жизни просыпался в холодном поту от ужаса или страха, кто – то, наоборот, видел хорошее и просыпался с улыбкой, потому что, по мнению греков к нему являлся его сын бог Морфей, который навевал только сладкие сны. А сколько людей видят вещие сны, известно, что Менделеев увидел во сне периодическую таблицу, а Ферма доказал теорему, которую пытаются доказать до сих пор. Тема сна находит свое отражение и в картинах художников, например Сальвадор Дали в картине (как вы думаете, как называется картина?) “Сон, навеянный полетом пчелы вокруг граната за секунду до пробуждения” обратился к теме сновидений.

Тест содержит задания на проверку знаний экологических факторов  и общих экологических закономерностней. Состоит из вопросов с выбором одного правильного ответа. За правильное выполнение 90-100%  заданий - отметка "5", 71- 89% - отметка "4", если вы выполните 51 - 70% правильно - отметка "3", менее 50% - "2". Будьте внимательны.

Учим и разбираемся в тонкостях систематики растений. Тренируемся и набиваем руку для ЕГЭ

Плоды растений. Их виды, особенности, распространение, приспособления к распространению.

Тест "Круговорот веществ в биосфере" включает в себя вопросы по темам "Круговорот веществ"  и "Эволюция биосферы", которые изучаются в 9 классе.

Тестування для учнів 9 класу з теми: "Біологія як осноа біотехнології та медицини"

Особенности нервной системы. Строение спинного мозга и рефлекторной дуги. Простейшие рефлексы.

Признаки, по которым цветковые растения разбивают на класс и семейства. Характерные особенности строения классов  и семеств прокрытосеменных растений.

Ткани животных и человека. Виды, сравнения, особенности, функции. Где находятся в организме

Тест по теме "Опорно-двигательный аппарат" из раздела Анатомия человека. Тест подходит для закрепления полученных знаний, подготовки к ЦТ и ЕГЭ.

Биосинтез белка. Реакции матричного синтеза. Готовимся  и тренируемся к ЕГЭ

Тест поможет вспомнить и упорядочить знания о работе и строении сердца.

Круглые черви: строение, особенности, приспособление к паразитизму, жизненный цикл аскариды.

Строение кровеносной системы человека. Большой и малый круги кровообращения, их особенности. Строение сердца

Строение, особенности и биология кольчатых червей. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ

Виды тканей растений. Особенности их строения. Функции. расположение в растении.

Тест по теме "Пищеварительная система" из раздела Анатомия человека. Тест подходит для закрепления знаний по изученной ранее теме, подготовки к ЦТ и ЕГЭ

Вспоминаем круги кровообращения.Что откуда и куда впадает, что в каком порядке происходит.

Проверка знаний и умений учащихся по теме "Размножение живых организмов".

Как вырабатываются рефлексы. Рефлексы условные и безусловные. Как определить вид рефлекса.

Тест содержит 5 вопросов с одним вариантом ответа. Правильные ответы на все вопросы (100%) дадут Вам отметку "5".  Вы можете посмотреть Ваши ответы и результаты после завершения работы.

Данный тест предназначен для закрепления знаний по теме "Происхождение человека" в 9 классе. С помощью данного теста определяется уровень усвоения данной темы, формирование научного мировоззрения на происхождение человека, умение определять по признакам расы и находить соответствие признаков и стадий человека.

Тест по теме "Сенсорные системы" из раздела Анатомия Человека. Тест подойдёт для закрепления материала, подковки к ЦТ и ЕГЭ. Но может вы узнаете ещё и что-то новое.

Белки: строение, состав, свойства. Функции и особенности строения. Готовимся к ЕГЭ.

Фотосинтез -  механизмы, этапы, реакции, значение. Тренируемся и готовимся в ЕГЭ

Какие органы образуют пищеварительную систему, каковы их функции, какие процессы идут в них

Тест предназначен для тестирования и самотестирования обучающихся 9-11 классов, включает в себя подтемы: "Деление клеток", "Методы биологии", "Свойства живого", "История развития клеточной теории", "Строение и функции клеток". Подходит для предэкзаменационной подготовки. Разработан с учётом особенности построения материала в учебниках линии В.В. Пасечника (пар. 13-24, 9 класс)

Строение и  части анализаторов. Принципы  работы анализаторов. Преобразование физических раздражителей в нервный импульс.

Нуклеиновые кислоты. ДНК и РНК: сходства иразличия, особенности строения.

Особенности строения дыхательной системы человека и ее функции. Органы, участвующие в дыхании.

Иммунная система и иммунитет. Кто и что обеспечивает иммунитет.  Виды иммунитета. Сыворотки и вакцины

Стоение клетки. Строение, особенности и функции клеточных органоидов. Органоиды, присущие только животной, растительной или прокариотической клетке

Особенности опорно-двигательной системы человека. Приспособления к прямохождению.

Определение знания учащихся 11 класса по биологии и химии

Тест предназначен для учеников 9-11 классов, разработан на основании заданий ФИПИ и помогает разобраться в методах биологии и вспомнить науки входящие в комплекс биологических наук.

Тест  на  проверку  знаний по теме "Строение и функции кожи"

Какие критерии вида бывают. Что они характеризуют. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ

Вспоминаем строение мозга, его отделы. Разбираемся с функциями отделов мозга

Генеративные органы растений. Что к ним относится, особенности строения, приспособления.

Признаки, по которым цветковые растения разбивают на класс и семейства. Характерные особенности строения классов  и семеств прокрытосеменных растений.

Тест по биологии по теме "Строение клетки" для учащихся 9 класса. Содержит вопросы в форме ОГЭ из банка данных ФИПИ.

Тест по теме "Иммунная система" из раздела Анатомия человека. Тест подойдёт для изучения нового материала, закрепления изученных знаний, подготовки к ЦТ и ЕГЭ

Строение и особенности земноводных. Основные ароморфозы земноводных в связи с выходом на сушу

Внутренняя среда человека. Что ее образует. В чем разница между эти жидкостями. Каковы их функции.

Разбираемся с темпераментами и характерами.Что отвечает за характер человека, чем различаются между собой темпераменты и как их отличать друг от друга

Вспоминаем и систематизируем знания о кишечнополостных. Характерные признаки и особенности.

Разбираемся как устроена кожа. Сколько у нее слоев, чем они различаются, какие функции выполняют

Данный тест предназначен для обучающихся 9 класса и предусматривает проверку знаний по темам "Развитие жизни в мезозойскую и палеозойскую эры". В ходе выполнения теста учащиеся показывают уровень усвоения ароморфозов мезозоя и кайнозоя, умение систематизировать материал, объяснять степень зависимости эволюции жизни на Земле от геологических процессов и явлений, изменений климата.

Тест состоит из трех частей: часть А - 7 вопросов с выбором одного верного ответа, часть В - 1 задание на соответсвие, часть С - краткие ответы на вопросы. Время выполнения 20 минут. Тест позволяет проверить уровень усвоения биологических знаний и понятий из раздела "Наследственность и изменчивость", главы "Основы селекции".

Биогеоценоз. Что это такое. Искусственные и естественные биогеоценозы. Их свойства, сходства и различия.

Вспоминаем кто такие кишечнополостные, их признаки,  кто к ним относится, их особенности и биология

Строение, систематика, особенности классов моллюсков, представители

Ткани животных и человека. Виды, сравнения, особенности, функции. Где находятся в организме

Общая характеристика животных. Тест охватывает тему учебника на стр. 8-14. 

Тест на тему "Покровная система" из раздела Анатомия Человека. Тест подойдёт для закрепления изученного материала, подготовки к ЦТ и ЕГЭ

Углеводы в клетке и в организме. Строение, свойства, особенности и роль.

Клеточная теория. Сравнение эукариотической и прокариотической клетки.  Животная, растительная и грибная клетка. 

Основные положения клеточной теории и ее сздатели. Готовимся и тренируемся к ЕГЭ.

Какие методы применяются в биологии. их особенности, различия, результаты.

Вегетативные органы растений. Что к ним относится. Их видоизменения, функции, особенности строения

Внутренняя среда человека. Что ее образует. В чем разница между эти жидкостями. Каковы их функции.

Строение кровеносной системы человека. Большой и малый круги кровообращения, их особенности. Строение сердца

Данный тест включает в себя вопросы из школьной программы по литературе за курс 9 класса. Тест содержит вопросы по биографии поэтов 20 века, задания на знание основных тем творчества, вопросы, связанные с анализом изученных произведений.С помощью теста вы сможете узнать свой уровень знаний  из раздела " Литература 20 века"

Движущие силы антропогенеза. Сходства и различия животных и человека. Особенности  и этапы эволюции человека