• Итоговая работа по главе II «Сфера духовной культуры». По Учебнику Обществознание. 8 класс. Учебник. Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И.Работа состоит из 8 различных заданий,за каждое выполненное задание начисляются баллы. Максимальное количество баллов за всю работу-100. Работа среднего уровня сложности. На выполнение работы рекоменндованно 20-25 минут. Начисление оценок идет по принциппу подсчета процента выполненности либо по баллам(по желанию проверяющего)  >85 % -5   75-85%-4   50- 75%-3   <= 50%-2

  • "Тест "ВПР+  обществознание 8 класс выборочные задания"                                                                                 .

  • Контроль знаний по теме "Что делает человека человеком" к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 8 класс,-М.:Просвещение, 2020

  • Контроль знаний по теме "Общество как форма жизнедеятельности людей" к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 8 класс,-М.:Просвещение, 2020

  • Контроль знаний по теме "Сфера духовной жизни" к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 8 класс,-М.:Просвещение, 2020

  • Контроль знаний по теме "Мораль" к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 8 класс,-М.:Просвещение, 2020

  • Контроль знаний по теме "Наука в современном обществе" к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 8 класс,-М.:Просвещение, 2020

  • О8 п.7 Мораль

    10.12.2021 4378 0

    Данный тест предназначен для повтерения темы п. 7 "Мораль" учебника обществознание 8 класс, УМК Просвещение, автор Боголюбов Л.Н.

  • Боголюбов Л.Н. Учебник «Обществознание» 8 класс Под ред. Л. Н. Боголюбова. М. Просвещение, 2019. Сфера  духовной  культуры Сфера  духовной  жизни.  Сфера  духовной  культуры  и  её  особенности. Культура  личности  и  общества.  Диалог  культур  как  черта  современного мира.  Тенденции  развития  духовной  куль туры  в  современной  России. Мораль.  Что  такое  мораль.  Основные  ценности  и  нормы  морали. Гуманизм.  Патриотизм  и  гражданственность.  Добро  и  зло  —  главные понятия  морали.  Критерии  морального  поведения.  Долг  и  совесть. Долг  общественный  и  долг  моральный.  Совесть  —  внутренний  самоконтроль  человека. Моральный  выбор  —  это  ответственность.  Моральный  выбор.  Свобода  и  ответственность.  Моральные  знания  и  практическое  поведение.  Нравственные  чувства  и  самоконтроль. Наука  в  современном  обществе.  Наука,  её  значение  в  жизни  современного  общества.  Нравственные  принципы  труда  учёного.  Возрастание  роли  научных  исследований  в  современном  мире. Образование  и  его  роль  в  современном  обществе.  Значение  образования  в  условиях  информационного  общества.  Образование  в  России  (уровни  образования).  Непрерывное  образование.  Самообразование. Религия  как  одна  из  форм  культуры.  Религия  как  одна  из  форм культуры.  Роль  религии  в  культурном  развитии.  Религиозные  нормы.  Религиозные  организации  и  объединения,  их  роль  в  жизни  современного  общества.  Свобода  совести. Влияние  искусства  на  развитие  общества  и  личности.  Искусство как  одна  из  форм  духовной  культуры.  Многообразие  видов  искусства.  Влияние  искусства  на  развитие  личности.

  • Контроль знаний по теме "Социальные статусы и роли" к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 8 класс,-М.:Просвещение, 2020

  • Контроль знаний по теме "Семья как малая группа" к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 8 класс,-М.:Просвещение, 2020

  • Контроль знаний по теме "Социализация личности и отклоняющееся поведение" к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 8 класс,-М.:Просвещение, 2020

  • Данный тест позволяет отработать тему "Деятельность" раздела "Человек и общество"для подготовки к сдаче ОГЭ в 9 классе. Для успешной сдачи теста нужно изучить п.1 учебника "Обществознание", 8 класс (УМК Просвещение)

  • Тест позволяет повторить тему "Человек и его ближайшее окружение" для подготовки к ОГЭ по обществознанию. Рассмотрены понятия "ближайшее окружение человека", "межличностные отношения", "понятие и особенности межличностного конфликта", "способы разрешения конфликта".

  • Контрольный тест по обществознанию "Человек в экономических отношениях"

  • Тест по обществознанию для 8 класса средней школы. Тема "Социальная сфера"

  • Заработная плата— форма материального вознаграждения за труд (часть стоимости, созданной и реализованной продукции, услуг), поступающего наемным работникам предприятий и учреждений. Стимулирование труда — внешнее влияние на поведение человека в сфере труда, способствующее росту его заинтересованности в труде. Занятость — это деятельность, которая связана с удовлетворением личных потребностей людей и, как правило, дающая возможность иметь трудовой доход. Безработица — это социально-экономическое явление, при котором некоторая часть трудоспособных жителей не может найти деятельность, связанную с законным заработком.

  • Люди всегда стремились объяснить устройство мира, выявить законы его развития. В древности многие явления природы объяснялись вмешательством могущественных высших сил. Со временем сформировались науки, пытающиеся систематизировать полученные знания об окружающей действительности. Узнаем, что такое наука, какие функции она выполняет, какие виды наук бывают.  

  • Образование – это процесс передачи накопленных поколениями знаний и культурных ценностей. Среди социальных институтов современного общества образование играет одну из важнейших ролей. Образование – один из способов становления личности путем получения людьми знаний, приобретения умений и навыков развития умственно-познавательных и творческих способностей через систему таких социальных институтов, как семья, школа, средства массовой информации.

  • Искусство — это явление, которое позволяет нам творить и прикасаться к прекрасному в разных формах. А ещё — это ветвистая и сложная система. Под искусством понимают духовную деятельность человека, направленную на отображение действительности через художественные образы. Ему свойственны наглядность и особые способы отражения действительности, например, цвет, слово или звук.

  • Тест направлен на оценку знаний ученика по общим темам курса обществознания 8 класса

  • Тест по теме "Производство - основа экономики", для 8 класса по обществознанию