Тесты по биологии для 10 класса онлайн

Строение и  части анализаторов. Принципы  работы анализаторов. Преобразование физических раздражителей в нервный импульс.

Итоговый тест 10 класс по биологии с ответами. Составлен с использованием демо-версий ЕГЭ

Тест по основным понтиям генетики для обучающихся 10 класса общеобразовательной школы

Анализаторы - органы чувств.Различия в строении органов чувств. Их функции, особенности строения. 

Антрпогенез. Сходство и различие человека и животных. Движущие силы. Этапы антропогенеза

Стоение клетки. Строение, особенности и функции клеточных органоидов. Органоиды, присущие только животной, растительной или прокариотической клетке

Биотические взаимоотношения в экосистеме. Между кем и какие бывают. Тренируемся и готовимся к ОГЭ

Влияние человека на окружающую среду. Охрана природы. Биология 9-10 класс

Биогеоценоз. Что это такое. Искусственные и естественные биогеоценозы. Их свойства, сходства и различия.

Особенности строения и функционирования выделительной системы человека. Готовимся к ЕГЭ.

Разбираемся как устроена кожа. Сколько у нее слоев, чем они различаются, какие функции выполняют

Теории возникновения жизни на Земле.ю эволюция жизни. Систематизируем знания и готовимся к ЕГЭ

Как вырабатываются рефлексы. Рефлексы условные и безусловные. Как определить вид рефлекса.

Тест по биологии по теме "Вирусы - неклеточная форма жизни". Состоит из 11 вопросов.

Тест для обучающихся 10 класса  позволяет обобщить и закрепить знания о строении и функциях основных частей клетки; определить их взаимосвязь; рассмотреть особенности строения и функций эукариотических и прокариотических клеток.

Тест по биологии для 10 класса (профильный уровень) на тему "Белки". Затронуты следующие темы: строение, функции, значение и многообразие белков. 

Вспоминаем строение мозга, его отделы. Разбираемся с функциями отделов мозга

Строение кровеносной системы человека. Большой и малый круги кровообращения, их особенности. Строение сердца

Систематизируем знания о дыхательной сиситеме. Разбираемся в тонкостях. и готовимся к ЕГЭ

Особенности строения и жизнедеятельности грибов, систематика. Готовимся и тренируемся к ОГЭ

Системы органов. х функции, местоположение, особенности строения. готовимся к ГИА и ОГЭ

Что такое селекция и каковы ее методы. В каких случаях какие методы применяютя и к кому. Тренируемся к ЕГЭ

Тест предназначен для  обобщения материала по теме "Селекция организмов"

Строение клетки. Особенности строения клеточных органоидов и их функции. 

Сравниеваем процессы микроэволюции и макроэволюции. Сходства и различия этих процессов,тонкости механизма

Виды и законы изменчивости. Роль  в эволюционном процессе. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ.

Повторяем темы. Прорабатываем вопросы и готовимся ЕГЭ по данным темам. 

Закрепляем знания о строении и функциях головного мозга. Вспоминаем центры рефлексов.

Методы исследования генетики человека, наследственные болезни человека

Разбираемся и закрепляем знания о пищеварительной системе и ее отделах.

Железы внутренней секреции - кто к ним относится, особенности строения и работы. Готовимся и тренируеся к ОГЭ

Энергетический обмен. Этапы,  условия и особенности процесса Тренируемся к ЕГЭ  

Разбираемся с темпераментами и характерами.Что отвечает за характер человека, чем различаются между собой темпераменты и как их отличать друг от друга

Повторяем состав и функции крови. Систематизируем знания о форменных элементах крови.

Разбираемся с онтогенезом. Последовательность стадий, характеристики стадий, эмбриогенез

Основные положения клеточной теории и ее сздатели. Готовимся и тренируемся к ЕГЭ.

Что такое вегетативное размножение и какие способы  вегетативного размножения существуют

Строение нервной сиситемы и ее отделы . Рефлекторная дуга и ее части. Функции нервной системы

Тренировочный тест по теме "Цитология. Клеточная теория" составлен для учащихся 10 класса.

Биология как наука. Что она изучает, какие разделы в ней есть и что они изучают

Тест предназначен для написания итогового контроля знаний по биологии для профильных 10 классов

Тест поможет вспомнить классы и семейства растений. Их основные особенности.

Повторяем, проверяем и систематизируем знания о кровеносной системе. Состав, функции, круги кровообращения, сердце.

Вспоминаем особенности жизни простейших. Их циклы развития, отличия в строении и биологии.

Виды тканей растений. Особенности их строения. Функции. расположение в растении.

Вспоминаем строение скелета человека. Его части, кости которые их образуют, функции скелета.

Особенности строения дыхательной системы человека и ее функции. Органы, участвующие в дыхании.

Что такое идеальная популяция. Популяция как единица эволции. Структура популяции. Готовимся и тренируемся к ЕГЭ

Биосинтез белка. Реакции матричного синтеза. Готовимся  и тренируемся к ЕГЭ

Круглые черви: строение, особенности, приспособление к паразитизму, жизненный цикл аскариды.

Особенности строенияю. приспособленность к полету, биология и экология птиц. Готовимся и тренируемся к ОГЭ

Тест по теме "Пластический обмен:синтез белка", изучаемый в 10 классе по предмету "Биология"

Особенности, сходство и различие сперматогенеза и овогенеза. Стадии и процессы гаметогенеза.

Класс рыбы. Строение, характеристика, систематика, особенности классов

Общая анатомия человека. Системы органов, полости, общие понятия.

Строение, особенности и биология кольчатых червей. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ

Закрепляем знания об отделах растений. Их признаки, особенности, различия.

Строение плоских червей, их особенности. Класс Ресничные черви, класс Сосальщиуи, класс Ленточные черви

Закрепляем знания о строении и функциях головного мозга. Вспоминаем центры рефлексов.

Особенности опорно-двигательной системы человека. Приспособления к прямохождению.

Вспоминаем кто такие кишечнополостные, их признаки,  кто к ним относится, их особенности и биология

В тесте представлено 10 вопросов (8 вопросов - 1 балл, 1 вопрос - 3 балла, 1 вопрос - 4 балла) по теме "Общие свойства живых организмов". 

Повторяем соматический и вегетативный отделы нервной системы: свойства, функции, что контролдируют. Готовимся к ЕГЭ

Тест поможет вспомнить и упорядочить знания о работе и строении сердца.

Уровни организации живого. Какие они бывают. Какие процессы происходят на них.

Строение, классификация и особенности биологии моллюсков. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ

Строение, систематика, особенности классов моллюсков, представители

Строение побега. Его части и их функции. Стебель и лист. Разбираемся в тонкостях.

Изучите тему "Постэмбриональное развитие организмов" и пройдите тестирование для проверки качества знаний по данной теме.

Учим и разбираемся в тонкостях систематики растений. Тренируемся и набиваем руку для ЕГЭ

Цветок-генеративный орган растения. Его части, их видоизменения и функции. Соцветия простые и сложные

Звенья рефлекторой дуги, последовательность передачи импульса в рефлекторных дугах, особенности рефлекторной дуги у условных и безусловных рефлексов

Особенности отдела Папоротникообразные: жизненный цикл, строение. Готовимся к ЕГЭ

Железы внутренней секреции. Значени, функции, заболевания, вызываемые гипо- и гиперфункцией желез.

Особенности жизненного цикла растений разных отделов. Диплоидные и гаплодные стадии в цикле.

Липиды. Химическое строение, свойства, функции. Готовимся к егэ, отрабатываем вопросы

Стрроение, систематика и ароморфозы рыб. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ

Тип членистоногие. Особенности строения, систематика, представители

Иммунная система и иммунитет. Кто и что обеспечивает иммунитет.  Виды иммунитета. Сыворотки и вакцины

Ткани животных и человека. Виды, сравнения, особенности, функции. Где находятся в организме

Тест по зоологии ,предназначеный для учащихся 10-11 классов и 1 курсов биологического факультета

Тест содержит задания с одним вариантом ответа и с множественным выбором (3 из 6). Максимальное количество баллов за тест "5" при  90-100% правильных ответов, 75 - 89% - отметка "4", 60 -74% - отметка "3", 59% и менее - отметка "2". Свой результат Вы можете узнать сразу после завершения работы. Так же можно увидеть, где допустили ошибки. Ваши результаты появятся у меня на сайте сразу после окончания прохождения заданий.  

Движущие силы антропогенеза. Сходства и различия животных и человека. Особенности  и этапы эволюции человека

Вспоминаем и изучаем методы биологических исследований. тренируемся к ЕГЭ. Отрабатываем линию 1 вопросов КИМа

Какие науки образуют систему биологических наук. Что они изучают, какая между ними разница. Учимся и тренируемся к ЕГЭ

Признаки условных и безусловных рефлексов и их отличия. Сравнение рефлекторных дуг условного и безусловного рефлексов. 

Особенности отдела Мохообразные: жизненный цикл, строение. Готовимся к ЕГЭ

Вспоминаем круги кровообращения.Что откуда и куда впадает, что в каком порядке происходит.

Учим и разбираемся в тонкостях систематики животных. Тренируемся и набиваем руку для ЕГЭ

Строение и особенности земноводных. Основные ароморфозы земноводных в связи с выходом на сушу

Что такое пищевые цепи. Кто в них состоит, какие функции выполняет. Готовимся к ЕГЭ

Какие уровни организации живого бывают, какие науки какие уровни изучают. Готовимся  и тренируемся к ОГЭ

Плоды растений. Их виды, особенности, распространение, приспособления к распространению.

Признаки, по которым цветковые растения разбивают на класс и семейства. Характерные особенности строения классов  и семеств прокрытосеменных растений.

Строение земноводных, происхождение, систематика. Особенности цикла развития.

Ткани животных и человека. Виды, сравнения, особенности, функции. Где находятся в организме

Генеративные органы растений. Что к ним относится, особенности строения, приспособления.

Тест по теме "Эукариотическая клетка. Цитоплазма и органоиды" 10 класс. Биология.

Тест содержит вопросы по основныем разделам биологии изучаемые в 10-11 классах в сокращенном варианте по программам СПО Естествознание и Биология

Наша планета представляет собой единый организм, в котором, как и в человеческом организме, совершенно нет ничего лишнего, и каждый его элемент гармонично поддерживает и наполняет жизнью, и своим неповторимым многообразием всё вокруг. Леса на нашей Земле занимают целую треть всей суши нашей планеты. Выполняя жизненно важные экосистемные функции они также являются и домом, и источником средств к существованию для множества людей. По данным современной статистики, в мире насчитывается более 1,6 млрд. людей, которые напрямую зависят от здорового состояния лесов, в их число входят около 2-х тыс. коренных народов и народностей, неотъемлемо связавших свой быт, культуру и мировосприятие с уникальными богатствами леса.