• Образовательный тест "Правописание приставок пре- / при-" относиться к среднему типу сложности. Он выявляет знания по разделу "Орфография". Подойдет для разных классов от 6 до 10. 

  • Проверяются знания по орфографии и пунктуации (проверяемые и непроверяемые гласные в корне, Н/НН в суффиксах прилагательных и наречий, НЕ/НИ в отрицательных местоимениях и др., а также знаки препинания при однородных членах предложения, при обособлении и в сложном предложении).

  • Тест состоит из 15 вопросов, на каждый из который дано 4 варианта ответа.

  • Проверьте свои знания по теме "Правописание Ь после шипящих" с помощью онлайн теста. 

  •            СЕРТИФИКАТ БЕСПЛАТНО!!!           Тест рассчитан на любого человека, желающего проверить свои знания по орфографии русского языка.  По итогам его прохождения каждый участник получает (БЕСПЛАТНО!) подтверждающий сертификат, который может использован для пополнения профессионального портфолио.

  • Тест "Правописание О/Ё после шипящих" позволит проверить свои знания по теме. Тест содержит 10 вопросов, в каждом из которых необходимо выбрать один верный вариант ответа.

  • Правописание Ь и Ъ

    08.07.2015 40776 27

    Тест проверяет умение учащихся правильно писать слова с разделительными Ъ и Ь и решать орфографические задачи, связанные с выбором знака. Может быть использован для подготовки к ЕГЭ.

  • Тест поможет определить уровень знаний учащихся, составлен на основе программы Разумовской М.М.

  • Правописание наречий- одна из самых сложных тем в 7 классе. Тест поможет определить уровень усвоения слитного, раздельного и дефисного написания наречий.

  • В тесте даны вопросы по орфографии, знаков препинания при обособленных членах предложения, в простом и сложном предложениях.

  • Тест для проверки знаний по теме "Повторение орфографии. Правописание слов с двойными согласными" на уроках русского языка в 10 - 11 классах.

  • Тест на основе словника из навигатора по самоподготовке к ЕГЭ-2024

  • Диктант по теме "Корни с чередованием" предназначен для учеников 5 - 7 классов для использования в качестве интерактивного тренажера и экспресс-проверки знаний по теме. Будьте внимательны при выполнении и не забывайте о словах-исключениях! Удачи!

  • Данный тест предназначен для учащихся 7 класса при закреплении темы "Правописание приставок", а также учащимися 11 класса при подготовке е ЕГЭ.

  • Задание проверяет умение определять условия выбора -Н- и -НН- в словах разных частей речи.

  • Этот тест покажет, насколько вы хорошо знаете базовые правила русского языка.

  • Орфографический и пунктуационный практикум для учащихся 9 класса по предмету "Русский родной язык" Александрова О.М. и др. (§ 17)

  • Этот тест отлично подойдет для проверки уровня знаний по теме "Повторение. Орфография". Данная работа создана на основе тестов по русскому языку под ред. Груздевой к УМК под ред. Разумовской 2015 г.

  • Тест рассчитан на учеников 10 класса, а также на всех тех, кто хочет проверить насколько он грамотен, и как он помнит правила русской орфографии. 

  • Тест/тренажер на правила русского языка.Данный тест можно использовать как тренажер для отработки правил русского языка на большом количестве примеров.В данном тесте необходимо не просто вставить правильную букву, а написать слово целиком. Это позволит повысить запоминаемость правильного написания, а также повысить внимательность и концентрацию. В тесте включены следующие функции:- настройка количества примеров;- комментарии с правилами правописания.

  • Тестовые задания проверяют умение определять условия выбора НН в именах прилагательных.

  • Вспомните правило написания Н и НН в именах прилагательных и пройдите тест, который позволит проверить свои знания по данной теме. Желаем удачи!

  • здесь вы проверите свои знание русского языка посвещённой по орфографии и логики

  • Орфография ЕГЭ

    13.11.2025 360 2

    Тест по орфографии ЕГЭ.  35 тестовых вопросов в формате ЕГЭ.  

  • Цель: Систематизация, закрепление и объективный контроль знаний обучающихся о функциях и правописании мягкого (Ь) и твёрдого (Ъ) знаков, а также формирование устойчивого навыка грамотного письма при встрече с данными орфограммами.   Задачи: 📚 1. Предметные задачи (Образовательные) Направлены на проверку и закрепление конкретных знаний по русскому языку. Актуализировать знания о фонетических и графических особенностях Ь и Ъ (Ь смягчает согласные и разделяет, Ъ только разделяет и звука не обозначает). Проверить умение применять правило написания разделительного Ъ (после приставок на согласную перед гласными Е, Ё, Ю, Я, И, а также в иноязычных словах). Закрепить навык написания разделительного Ь (внутри слова, преимущественно в корне или после него, перед Е, Ё, Ю, Я, И). Проконтролировать знание правил правописания Ь после шипящих на конце слов различных частей речи (существительных 3-го склонения, кратких прилагательных, наречий, глаголов). Проверить умение употреблять Ь в формах глаголов (в неопределённой форме, во 2-м лице единственного числа, в повелительном наклонении, перед постфиксами -ся и -сь). Отработать навык морфемного анализа как инструмента для обоснования выбора нужной буквы (умение находить приставку, корень и суффикс для применения правила).   🧠 2. Метапредметные задачи (Развивающие) Направлены на развитие мышления, внимания и универсальных учебных действий (УУД). Развивать орфографическую зоркость: умение быстро «видеть» орфограммы в сплошном тексте и на слух, предугадывать выбор буквы до начала написания. Развивать алгоритмическое мышление: формировать умение действовать по цепочке: слышу звук ➔ выделяю часть слова ➔ вспоминаю правило ➔ выбираю букву. Развивать навыки смыслового чтения и анализа: умение работать с формулировками тестовых заданий, находить слова с заданными условиями (например, «В каком ряду во всех словах пишется Ъ?»). Формировать навыки самоконтроля и рефлексии: умение проверять свою работу, находить в ней ошибки и исправлять их до сдачи теста.   ❤️ 3. Личностные задачи (Воспитательные) Направлены на формирование отношения к учебе и языку. Воспитывать культуру письменной речи и внутреннюю потребность писать грамотно, без орфографических ошибок. Формировать ответственность, дисциплинированность и самостоятельность при выполнении контрольно-измерительных материалов. Воспитывать уважение к родному языку, понимание его логичности, стройности и исторического развития (например, почему Ъ сохранился после приставок). Формировать адекватную самооценку: умение объективно оценивать свои знания по теме на основе результатов теста без страха перед ошибкой (восприятие ошибки как точки роста).     🛠 4. Диагностические задачи (Для педагога / Платформы) Зачем этот тест нужен самому учителю или образовательной системе. Выявить типичные ошибки и пробелы: Понять, какая именно подтема вызывает наибольшие трудности (например, ученики путают разделительный Ь и Ъ или забывают Ь у существительных после шипящих). Оценить динамику обучения: Сравнить результаты входного (или предыдущего) тестирования с текущим, чтобы понять эффективность проведенных уроков. Скорректировать дальнейший план: На основе результатов теста спланировать работу над ошибками и определить, можно ли переходить к следующей теме или требуется повторение. Дифференцировать обучение: Выделить группу учеников, которым требуется индивидуальная помощь, и группу одаренных детей, которым можно предложить задания повышенной сложности (например, устаревшие слова или сложные иноязычные термины с Ъ).   Структура теста: Количество заданий: 25 Тип заданий: выбор одного правильного ответа из 3 предложенных. Максимальный балл: 25 (по 1 баллу за каждое задание). Время выполнения: по 5 минут на задание (всего ≈ 30 минут). Подготовка к тестированию: Перед тестом убедитесь, что учащиеся повторили: Условия написания разделительного Ь (после приставок на согласную перед е, ё, ю, я) Условия написания разделительного Ъ (в заимствованных словах, после приставок на согласную перед е, ё, ю, я, если корень начинается с этих букв) Исключения и сложные случаи (например: объём, инъекция, съэкономить) Разъясните разницу между словообразовательной позицией (приставки + корень) и иноязычной основой. Перевод баллов в оценки: Это стандартная школьная шкала, где каждый возможный балл попадает в одну из оценок:     Оценка Процент Кол-во правильных ответов из 25 «5» (отлично) 90–100% 23–25 «4» (хорошо) 70–89% 18–22 «3» (удовлетворительно) 50–69% 13–17 «2» (неудовлетворительно) менее 50% 0–12  

  • Правописание наречий- одна из самых сложных тем в 7 классе. Тест поможет определить уровень усвоения слитного, раздельного и дефисного написания наречий.

  • Тест для промежуточного тестирования по русскому языку в 7 классе включает в себя вопросы на знание причастий и деепричастий, на их правописание, умение определять и выделять причастные и деепричастные обороты.

  • Тест предназначен для учащихся 5-7 классов для закрепления темы "Правописание ь и ъ".

  • Тест предназначен для учащихся 6-11 классов для закрепления темы "Првописание НЕ с разными частями речи", а также при подготовке к ЕГЭ.

  • Интерактивный диктант для закрепления темы "Правописание причастий и деепричастий"

  • Задание присутствует в ЕГЭ/ОГЭ по русскому языку. В данном тесте вам предлагается отработать данную тему.

  • Интерактивный диктант по русскому языку для 3 класса по теме "Правописание слов сразделительными ь и ъ". УМК "Школа 2100".

  • Этот тест создан для вырабатывания навыка запоминания правильности написания словарных слов

  • В тесте проверяются знания по некоторым орфограммам, что позволяет подготовиться к экзаменам

  • ОГЭ 2020. Задание №5. Орфографический анализ. Тест составлен на основе заданий из официальной базы ФИПИ.

  • Тест для контроля уровня усвоения материала на уроках русского языка в 5 классе по изучаемой теме

  •  Задания для повторения изученного по теме "Чередующиеся гласные в корне".Перед прохожением теста повторите параграф 109 (стр.127).

  • Это обучающий тест, закрепляющий теоретические знания по теме и демонстрирующий степень усвоения материала на уровне умений и навыков.

  • Даже автоматическая проверка слов в гаджетах не скроет безграмотность, поэтому каждому стоит проверить свой уровень владения языком. Пройдите онлайн-тест на грамотность по русскому языку! Вас ждут вопросы по орфографии, пунктуации и грамматике. Готовы проверить свои знания? 

  • Русский язык

    20.04.2024 14 0

    Здравствуйте, уважаемые участники! Добро пожаловать на наш тест. Пожалуйста, внимательно прочитайте инструкции и следуйте им. Желаем вам успехов и приятного времяпрепровождения!

  • Тест представляет собой 8 вопросов, составленных по типу заданий №6,7,8 ОГЭ. Задания проверяют знание следующих тем: мягкий знак и его функции, правописание Ь в разных частях речи, правописание приставок, правописание безударных гласных в корне, грамматические нормы русского языка.

  • Тест по теме "Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-". Проверьте свои знания данной орфограммы!

  • Задание включает словарные слова в алфавитном порядке с буквы А по букву Г

  • Проверяйте знания, приобретённые в школе, тест построен из 20 вопросов, на который имеются 4 ответа, Вам предстоит выбрать 1 правильный 

  • Русский язык, 8-9 классы. Практическая работа по теме "Правописание корней с чередованием  гласной"

  • Уважаемые участники тестирования!   Перед вами — тестовая работа по одной из важнейших тем русской орфографии: «Корни с чередованием гласных». Владение правилами написания чередующихся гласных в корне — неотъемлемый навык для грамотной письменной речи. Эти орфограммы встречаются повсеместно: в учебных работах, на ОГЭ и ЕГЭ, в деловой и личной переписке.    Цель данного теста — помочь вам: систематизировать знания о правилах чередования гласных в корнях; отработать навыки применения этих правил на практике; выявить возможные пробелы в знаниях для их дальнейшего устранения; подготовиться к контрольным работам и экзаменам. В ходе выполнения заданий вы повторите ключевые закономерности чередования, условия выбора гласной, а также запомните слова‑исключения.

  • Практика для задания 7 ОГЭ по русскому языку: орфография (вставьте пропущенные буквы)

  • Тест включает текст и ряд заданий к нему, требующих краткого ответа. Предназначен для промежуточного тестирования обучающихся 7-го класса.