• Эмпатия составляет ядро коммуникации. В коммуникативной деятельности она способствует сбалансированности межличностных отношений, делает поведение человека социально обусловленным. Развитая эмпатия - один из важнейших факторов успеха в тех видах деятельности, которые требуют вчувствования в мир партнера по общению: в психологии, педагогике, искусстве, медицине, журналистике и т. д. 

  • Психотип личности

    13.12.2016 487530 370

    Наблюдая за другими людьми, за тем, как они трудятся, учатся, общаются, переживают радости и горе, мы, несомненно, обращаем внимание на различия в их поведении. Одни — быстры, порывисты, подвижны, склонны к бурным эмоциональным реакциям, другие — медлительны, спокойны, невозмутимы, с незаметно выраженными чувствами и т.д. Психотип личности предназначен для диагностики 15 типов акцентуаций характера и темперамента. 

  • Шкала составлена из 14 утверждений, и включает две части: тревога ( I часть) и депрессия ( II часть)

  • Диагностика экстрасенсорных способностей по методике ФСБ. Тест направлен на определение предрасположенности человека к способностям.

  • Хочешь проверить уровень своей внимательности и доказать всем, что именно Ты — самый умный и находчивый? Чтобы увеличить свою внимательность, то после прохождения теста перейдите по следующей ссылке и воспользуйтесь советами на этом сайте: http://motivation-life.ru/samorazvitiye/469-10-prostyh-sovetovkak-uluchshit-pamyat-i-vnimanie.html

  • Тест ценности Шварца (Ценностный опросник Шварца. / Методика Шварца) применяется для исследования динамики изменения ценностей как в группах (культурах) в связи с изменениями в обществе, так и для личности в связи с ее жизненными проблемами.В основе опросника Шварца лежит теория, согласно которой все ценности делятся на социальные и индивидуальные. Опросник разработан Шаломом Шварцем в 1992 году.Спросите себя: "Какие ценности важны для меня как руководящие принципы в Моей жизни? Какие ценности менее важны для меня?" Ваша задача: оценить, насколько важна для Вас каждая ценность в качестве руководящего принципа в Вашей жизни.

  • Экспрессдиагностика суицидального риска; выявление уровня сформированности суицидальных намерений с целью предупреждения серьезных попыток самоубийства. Предназначена для учащихся 8-11 класса. Возможно индивидуальное и групповое тестирование.

  • Этот тест поможет определить, какая фобия у Вас преобладает. В конце теста Вам будет предоставлена рекомендация, как проще и эффективнее всего можно бороться с фобиями

  • Айзенка личностный опросник (Eysenck Personality Inventory, или ЕРI) опубликован в 1963 г. и содержит 57 вопросов, 24 из которых направлены на выявление экстравсрсии-интроверсии, 24 других - на оценку эмоциональной стабильности-нестабильности (нейротизма), остальные 9 составляют контрольную группу вопросов, предназначенную для оценки искренности испытуемого, его отношения к обследованию и достоверности результатов. Г. Айзенк разработал два варианта данной методики (А и В), которые отличаются только текстом опросника. нструкция, ключ и обработка данных дублируются. Наличие двух форм позволяет психологу проводить повторное исследование.И

  • Вашему вниманию предлагается тест из 36 утверждений, которые описывают 9 типов личности по Эннеаграмме. Ни один из этих типов личности не хуже и не лучше другого. Ни один из них не предназначен для полного описания личности индивида, каждый пункт – это всего лишь Эннеаграмма, то есть краткая характеристика девяти типов личности.

  • Тест на интеллект

    16.12.2016 28614 24

    Тест определит, насколько хорошо развит ваш интеллект. Чтобы повысить ваш интеллект, после прохождения теста перейдите по следующей ссылке и воспользуйтесь советами на сайте: https://lifehacker.ru/2015/08/12/kak-povysit-intellekt/ Ответы писать арабскими цифрами без наименований.

  • В современном мире, жизнь без телефона и Интернета просто не представляется. Практически все процессы жизнедеятельности завязаны на высоких технологиях, и с каждым годом идет большой прогресс в развитии. Т.к. отказаться мы уже не можем от телефонов, то предлагаем Вам тест, который покажет насколько вы зависимы от интернета. 

  • Данный тест разработан для исследования профессиональных интересов и предпочтений человека. Он поможет Вам соотнести Ваши склонности, способности и интересы с различными конкретными профессиями, более точно определить круг Ваших запросов в профессиональной сфере и окажет содействие при планировании Вашей профессиональной карьеры. Если Вы уже размышляли о выборе профессии, то данный тест может помочь Вам обосновать свои решения, а также подсказать другие возможные варианты разрешения этих вопросов. По результатам теста шкала набравшая наибольшее количечество баллов указывает на предрасположенность Ваших интересов к соответсвующей сфере профессиональной деятельности.

  • Тест  позволяет  определить  уровень  ваших  лидерских  способностей.

  • Шкала представляет собой часть методики Г. Айзенка для измерения экстраверсии — интроверсии и нейротизма (форма А). Оставлены только вопросы, касающиеся нейротизма, и вопросы на скрытость — откровенность ответов.

  • Этот тест поможет вам понять, является ли ваш ребенок высокочувствительным

  • Теряете ли Вы силы, здоровье,  счастье и успех?  Есть признаки, по которым можно понять разрушает ли кто-то Вашу жизнь. Если Вы подсознательно чувствуете, что с жизнью что-то не так, пройдите это тестирование: бесплатно, без регистрации, анонимно.

  • Тест направлен на изучение степени профессионального «выгорания».

  • Всем известно, что настоящая личность - это совокупность самых разнообразных человеческих качеств. А значит помимо достоинств, любой из нас не лишён и недостатков. Однако далеко не все готовы их признать. И только самые смелые смогут использовать их во благо себе и миру!) Этот тест - для самых смелых. Он покажет, то, что Вы скрывали даже от себя: какая из негативных черт Вашей личности рулит Вашей тёмной стороной данный момент? В этом тесте нет хороших результатов. Однако психологи утверждают, что и плохих тоже нет, ведь за каждым минусом скрывается свой плюс!

  • Хотите узнать свой тип личности? Предлагаю вам пройти игровой тест.

  • Здоровый контроль полезен в нашей жизни, но чрезмерный контроль (гиперконтроль) отнимает много сил и времени, и в итоге ухудшает качество нашей жизни и снижает нашу эффективность.   С помощью данного опросника вы сможете приблизительно оценить уровень вашего гиперконтроля, и соответственно понять, будет ли для Вас полезна наша программа  http://balanceofcontrol.tilda.ws/ или тренинг навыков для гиперконтролеров РО ДБТ (Радикально Открытая Диалектико Поведенческая терапия)

  • Школьная тревожность может проявляться в поведении самыми разнообразными, порой неожиданными, способами, маскируясь под другие проблемы. Особенно этот вопрос актуален для пятиклассников период перехода из младшего школьного звена в среднее, когда происходит смена всей школьной жизни ребенка (меняется классный руководитель, классная комната, появляются разные  преподаватели по  каждому предмету и даже появляются новые предметы), что может негативно влиять на эмоциональное, психическое и физическое состояние школьника. Для того, чтобы помочь преодолеть данный период классный руководитель, школьный психолог должен отслеживать уровень тревожности учащихся, чтобы после скоординировать свои действия для коррекции проблемы.

  • Тест на ГОРДЫНЮ

    16.04.2022 7860 18

    Приветствую! Меня зовут Екатерина Метелица и я приглашаю пройти тест на диагностику вашего сегодняшнего состояния, чтобы помочь ответить себе на вопрос: " Как сильно такое чувство как гордыня заполонила ваш разум, что мешает услышать вас ваше сердце".Тест разработан для моего авторского тренинга по поиску своей миссии.

  • Тест на определение жизненного сценария по системе психолога Вадима Куркина. Узнайте свой женский типаж и определите причины проблем и сложностей в своей жизни.

  • Данный тест позволит вам максимально полно понять ваши основные социотипы и подтипы.

  • Тест поможет вам определить ваш цветотип из четырёх основных (красный, жёлтый, зелёный, синий) и четырёх дополнительных (сине-зелёный, красно-желный, желто-зеленый, красно-синий). Просьба отвечать максимально корректно для наиболее точного результата. Тест создан по книге Томаса Эриксона "Кругом одни идиоты". При выясвении неточностей и ошибок обращаться в Instagram (@fridayalinaa)

  • Данный тест создан на основе книги "Когнитивная психотерапия расстройств личности" Аарона Бека и Артура Фримена.  

  • Диагностика киберкоммуникативной зависимости (зависимости от социальных сетей) А.В. Тончевой. Методика предложена исследователем в 2012 году. Она позволяет оценить степень выраженности различных аспектов коммуникативной зависимости.

  • Согласно теории В.Райха: характер - это, сформированный в результате ответа на внешнее воздействие набор психологических защит, отражающийся на психике и в теле. В более позднее время А.Лоуэну (автору  направления Биоэнергетический анализ),основываясь в том числе на учениях Райха, удалось выделить шесть основных видов структур характера, которые можно заметить, если человек принимает защитную (в психологическом смысле) позицию.   >шизоидный  >оральный >психопатический >нарциссический >мазохистический >ригидный   Данный тест позволит определить, к какому типу характера Вы относитесь.*     *Данный тест не является научно подтвержденным, не прошел экспертную оценку и не несет диагностическую функцию, он создан для информирования о наличии склонностей к определенным чертам характера.

  • Шкала дисфункциональных отношений (установок) Аарона Бека и Арлин Вейсман (A.Beck & A.Weissman Dysfunctional Attitudes Scale) была разработана для оценки интенсивности дисфункциональных убеждений, лежащих в основе невротических и психосоматических расстройств. Дисфункциональные установки выражают содержание неадаптивных схем мышления, которые активируются под воздействием стрессовых факторов. Русскоязычная адаптация теста сделана М.Л. Захаровой.

  • Данный тест является выбранными и немного отредактированными вопросами методики диагностики личностной креативности Е. Е. Туник.

  • Черная и белая полоса в жизни всегда чередуются. Но, иногда, темные времена слишком затягиваются. Исследователи утверждают, что виной тому сам человек. Он не умеет замечать знаки и подсказки, которые приближают его к успеху. Тест поможет понять, как скоро наступят улучшения, а негатив уйдет из вашей реальности.

  • В данной методике заложена идея оценки и сравнения работников образования в зависимости от их ведущей направленности.

  • Присутствует ли эмоциональное насилие в вашей жизни и, если да, то насколько сильно его влияние?   Эмоциональное насилие - это форма контроля другого человека, основанная на манипуляциях его эмоциями, такими как смущение, стыд, чувство вины, чувство ответственности, страх и другие.   Отношения считаются эмоционально абьюзивными, если оскорбительные высказывания, насмешки, запугивания, подавление воли и принуждение систематически присутствуют в общении. Это воздействие подрывает самооценку и психическое здоровье человека. Эмоциональное насилие, известное также как психологическое, часто встречается в романтических отношениях, но может проявляться и в других видах отношений: среди друзей, членов семьи (включая родителей и детей) и коллег. Эмоциональное насилие сложно распознать, так как оно может быть тонким и коварным или открытым и манипулятивным, подрывая самооценку и вызывая сомнения в восприятии реальности. В результате жертва ощущает себя в ловушке, часто слишком ранена, чтобы завершить отношения и боится расстаться с абьюзером. Таким образом, цикл повторяется, пока жертва не наберется достаточно сил, чтобы разорвать отношения.   В этом тесте собраны известные формы эмоционального насилия. Если у вас есть другие примеры, заполните гугл-форму (анонимно). Это поможет расширить тест и помочь тем, кто может не осознавать, что подвергается эмоциональному насилию. https://docs.google.com/forms/d/1Qg1ADhBrlWtunsma4q5CotkjvenhxjuNeMJthS9WeBI/edit?usp=sharing   *Я уже добавила в этот тест многие из примеров эмоционального насилия, которые мне отравляли по гугл форме. Огромное спасибо каждому респонденту за ваш вклад!     ДИСКЛЕЙМЕР   Результаты теста не являются экспертной оценкой. При подозрении на наличие психологической травмы настоятельно рекомендуется обратиться к специалисту за консультацией.   ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ   Автор ни в коем случае не несет ответственности за актуальность, правильность, полноту или качество предоставленной информации. Выставление исков с претензиями к автору, касающихся материального или морального ущерба вследствие использования или неиспользования представленной информации или использования ошибочной и неполной информации, полностью исключено. Все предложения являются свободными от обязательств и не обязательными к исполнению. Автор оставляет за собой категорическое право без особого заблаговременного предупреждения изменять, дополнять либо полностью или частично удалять содержимое данной страницы. Используя данный тест Вы выражаете свое согласие с «Отказом от ответственности». Если Вы не согласны с каким-либо положением «Отказа от ответственности», не используйте данный тест. Используя данный тест, Вы соглашаетесь с отказом от возможных претензий в адрес автора в связи с содержимым теста.   ТЕСТ СОЗДАН НА ОСНОВЕ КНИГИ "HEALING THE SCARS OF EMOTIONAL ABUSE" BY GREGORY L. JANTZ PH. D, ANN MCMURRAY   

  • Методика нацелена на изучение социально-психологической установки личности, способствует выявлению альтруизма.

  • Добрый день! Приглашаю Вас принять участие в исследовании эмоциональной сферы личности. Для этого, пожалуйста, заполните несколько методик.Все данные будут собираться и обрабатываться конфиденциально и анонимно, поэтому отвечайте на вопросы свободно и открыто.

  • Цель: диагностика уровня личностной зрелости. Возраст применения: от 15 лет и старше. Зрелость – это результат взросления, т.е. качество, зависящее, прежде всего, от возраста, причём это понятие распространяется как на человеческий организм, так и на личность, т.е. на те качества, которые связаны с усвоением моральных норм, принципов межличностного общения, поведения в коллективе и т.д. Чем старше ребенок, молодой человек или девушка, тем, как правило, выше и уровень личностной зрелости. Однако личностная зрелость не является функцией одного лишь возраста. Многое тут зависит и от конкретных условий, в которых рос и воспитывался данный человек. Поэтому некоторые подростки отличаются уже достаточной личностной зрелостью, тогда как отдельные взрослые и даже пожилые люди в своих взглядах и установках по отношению к важным аспектам человеческих взаимоотношений остаются детьми. Основываясь на общепринятых представлениях, выделяют 5 аспектов, составляющих личностную зрелость:

  • Созависимость — одна из самых распространенных проблем, мешающих полноценной жизни людей. Она касается не только отдельных личностей, но и общества в целом, которое создает условия, благоприятствующие созависимым отношениям и их передаче из поколения в поколение. Созависимые люди испытывают постоянную потребность в одобрении окружающих, поддерживают унижающие достоинство отношения и чувствуют себя бессильными что-либо изменить, не осознают своих истинных желаний и потребностей и не способны испытывать чувство настоящей близости и любви. Проверка своих личных качеств может помочь вам определить степень созависимости в вашей жизни.

  • Тест на определение типа расстройства личности по ДСМ5. DSM (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, или “Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам”)

  • Данный тест предназначен для оценки ассертивности – способности не действовать в ущерб кому-либо, уважая права других людей, но при этом не позволяя «вить из себя веревки».

  • Многомерный опросник исследования самоотношения (МИС – методика исследования самоотношения) создан С.Р.Пантилеевым в 1989 году, содержит 110 утверждений распределенных по 9 шкалам. Методика предназначена для углублённого изучения сферы самосознания личности, включающее различные (когнитивные, динамические, интегральные) аспекты.Относительно области применения МИС, можно отметить хорошие результаты в рамках индивидуального консультирования осуждённых, так как данная методика позволяет выявить внутриличностные конфликты.

  • Основатель Рационально эмотивной терапии американский когнитивный терапевт Альберт Эллис считает, что негативные эмоции появляются у людей не вследствие событий, а по причине их негативной интерпретации из-за иррациональных убеждений, усвоенных с детства и в течение жизни. Методика диагностики наличия и выраженности иррациональных установок позволяет выявить иррациональные установки, осознать их отрицательное влияние на эмоции и тем самым приблизить личность к состоянию эмоционального благополучия. Альберт Эллис утверждал, что все люди склонны к построению нелогичных, иррациональных мыслительных комбинаций. Фактически все проблемы человека - это результат мышления, подчинения многочисленным "следует", "нужно" и "должен". Поскольку сам человек невольно заставляет себя страдать, он также может заставить себя прекратить испытывать страдания.   

  • Тест  позволяет  определить  уровень  вашего волевого  потенциала.

  • Для кого-то деньги являются способом выжить, а для кого-то это лишь средство для достижения поставленной цели. Пройдя тест, вы получите ценную информацию о своем финансовом поведении и сможете понять, какие аспекты в вашем отношении к деньгам стоит изменить или улучшить. Это поможет вам более осознанно подходить к финансовому планированию и расходованию средств, а также улучшить ваше общее финансовое благополучие.  

  • Данная методика позволяет определить четыре особенности творческой личности: любознательность (Л); воображение (в); сложность (с) и склонность к риску (Р). Несмотря на ее адресованность юношескому возрасту, она не утрачивает своей прогностичности и в зрелом возрасте.

  • Толчком к работе над собой и активному снижению веса может стать как желание человека достичь успеха в той или иной сфере жизнедеятельности так и страх перед какой бы то ни было неудачей.   Это контуры двух важных типов мотивации.  Выявление того, какой из них присущ именно тебе является крайне важным этапом психологической подготовки к похудению и, фактически, определяет всю дальнейшую стратегию этого процесса. 

  • Тест-опросник депрессии (Опросник депрессии Бека) был предложен Аароном Т. Беком в 1961 году на основе клинических наблюдений, выявивших симптомы депрессии. В 1978 и 1996 годах появились последующие версии теста. В своей последней версии тест Шкала депреcсии Бека 2  (Beck Depression Inventory II, BDI-II) предназначен для взрослых и подростков с 13 лет. Это самый точный тест на депрессию по шкале Бека, он состоит из 21 вопроса для определения тяжести симптомов депрессии. По результатам теста вы сможете оценить у себя степень выраженности депрессивного синдрома. 

  • Опросник «Стиль саморегуляции поведения» (ССПМ) был создан в 1988 году в Лаборатории психологии саморегуляции Психологического института РАО (заведующая – В. И. Моросанова) и предназначен как для научных исследований, так и для практической диагностики различных аспектов индивидуальной саморегуляции. Цель методики – диагностика развития индивидуальной саморегуляции и её индивидуального профиля, включающего показатели планирования, моделирования, программирования, оценки результатов, а также показатели развития регуляторно-личностных свойств – гибкости и самостоятельности.

  • Тест на определение уровня лидерского потенциала.

  • Тест направлен на диагностику комплекса неполноценности.

  • Методика позволяет оценить степень готовности к риску. Риск понимается как действие наудачу в надежде на счастливый исход или как возможная опасность, как действие, совершаемое в условиях неопределенности.

  • Шкала тревоги Спилбергера (State-Trait Anxiety Inventory - STAI) является информативным способом самооценки уровня тревожности в данный момент (реактивная тревожность, как состояние) и личностной тревожности (как устойчивая характеристика человека). Разработан Ч.Д.Спилбергером и адаптирован Ю.Л.Ханиным

  • Простой тест гадание на картах Таро на отношения и любовь расскажет каких парней ты обычно выбираешь и почему, а также поможет выявить потенциальные преграды в отношениях между вами.   Проективный тест на любовь и отношения на картах Таро даст вам ответ на самые важные вопросы о любимом человеке онлайн бесплатно без регистрации и СМС, начиная от ваших характеров, а также перспективность настоящих и будущих отношений между вами.  

  • Данная методика позволяет оценить базовые особенности пищевого поведения.   Вам предлагается ряд вопросов, связанных с Вашими различными предпочтениями, ощущениями и поведением. Некоторые пункты имеют отношение к еде и продуктам питания. Другие касаются ваших личных ощущений в отношении себя. Не существует правильных или неправильных ответов. Постарайтесь быть полностью искренними в своих ответах.

  • Методика позволяет развить наблюдательность к стрессовым признакам, осуществить самооценку частоты их проявления и степень подверженности негативным последствиям стресса.

  • Шкала для самооценки депрессии Занга (Zang) предназначена для самостоятельного определения степени депрессивного расстройства, но не явялется заменой консультации специалиста.

  • Методика определения ведущего типа мышления и уровня креативности позволяет определить уровень развития каждого из четырех базовых типов мышления: предметного, образного, словесного, символического, а также креативности в контексте профессионального самоопределения. Основывается на теоретических положениях Джерома Брунера (Jerome Bruner), а также разработках известного отечественного психолога-профконсультанта Галины Владимировны Резапкиной.

  • Тест на выявление уровня этноцентризма является инструментом, используемым для измерения степени предвзятости или склонности к суждениям о других культурах на основе собственной культурной позиции.

  • Тест "Дерево с человечками" выглядит достаточно легкомысленно. Схематичное изображение бесполых созданий не соответствует серьезности исследования, и кто-то может подумать, что это ерунда. А зря! Тест Уилсона «Дерево с человечками» создавался для важной цели – исследования эмоционального состояния детей в период учебы. Как оказалось позже, результаты тестирования актуальны и для взрослых людей.

  • ССТ – это краткий скрининговый опросник, который можно использовать для оценки поведения у детей и подростков от 3 до 16 лет. Опросник включает в себя оценку психологических свойств подростка (которые обозначены в 25 пунктах опросника) и оценку о влиянии имеющихся проблем подростка на разные стороны его социальной жизни. Опросник ССТ осведомляется примерно о 25 свойствах, как положительных, так и отрицательных. Эти 25 свойств распределяются по 5 шкалам: Эмоциональные симптомы (5 пунктов), Проблемы с поведением (5 пунктов), Гиперактивность/Невнимательность (5 пунктов), Проблемы взаимоотношений со сверстниками (5 пунктов), Просоциальное поведение (5 пунктов), Сумма выше приведенных шкал составляет общую оценку проблем (основана на 20 пунктах). Б) Дополнения о влиянии. Дополнения о влиянии имеющихся проблем подростка на разные стороны его социальной жизни находятся на обороте опросника. Это дает дополнительную информацию для клиницистов и исследователей, интересующихся психическими заболеваниями и факторами, определяющими использование соответствующих служб (Goodman, 1999).

  • Методика помогает определить ведущие потребности-мотиваторы личности. Методологической основой служит теория мотивации Д. Макклелланда, а также ряд ее более современных интерпретаций. Знание основных потребностей - исходный момент самомотивации, личностного менеджмента. Кроме того, зная ведущие потребности сотрудников и используя соответствующие стимулы, руководитель может повысить субъектно-деятельностную мотивацию.

  • Синдром " Приятного парня представляет собой убеждение индивида в том, что если он будет "хорошим", то будет любим , его потребности будут удовлетворяться, а жизнь-лишена проблем. " Приятные парни полагают, что они не получают взамен то, что заслуживают, несмотря на все их попытки все делать "правильно". По сути данный синдром - это сочетание комплекса неполноценности и потребность индивида делать все "правильно", чтобы их любили. Данный тест могут проходить и женщины

  • Данный тест позволит вам понять какие социотипы, из второй квадры, вам присущи.

  • Определение типа личности по системе Эниостиль (тест Панченко).   Тест предназаначен для экспресс-диагностики типа личности человека.

  • Не так страшен Стресс, как наши реакции и состояние во время ситуаций и даже после. Тест поможет определить, что сейчас происходит с вашими реакциями, помогают они вам или пора менять свою жизнь 

  • Данный тест позволит вам понять какие социотипы, из первой квадры, вам присущи.

  • Данный тест разработан парапсихологом с 26 летним практическим опытом - Людмилой Индрой, автором книги "Ясновидение за 80 дней". Результат тестирования отражает реальную картину ваших способностей.

  • Тест А. Ассингера позволяет определить, достаточно ли человек корректен в отношениях со своими коллегами, и легко ли им общаться с ним. Для большей объективности ответов можно провести взаимооценку, когда коллеги отвечают на вопросы друг за друга. Это поможет понять, насколько верна их самооценка.

  • Симптоматический опросник SCL-90-R (англ. Simptom Check List-90-Revised) - клиническая тестовая и скрининговая методика, предназначенная для оценки паттернов психологических признаков у психиатрических пациентов и здоровых лиц.

  • Данный тест позволит вам понять какие социотипы, из четвертой квадры, вам присущи.

  • Определение типа личности по системе Эниостиль (тест Панченко).   Тест предназаначен для экспресс-диагностики типа личности человека.

  •      Перед вами один из лучших и прикольных тестов на логику, при помощи которого вы сможете узнать, насколько хорошо у вас развито логическое мышление, и как умело вы умеете им пользоваться.      Особенностью этого теста на логику является то, что он не требует никаких специальных знаний. Автор теста – М. Войнаровский, намеренно использовал несуществующие в реальной жизни слова, чтобы избежать возникновения ассоциаций у тестируемого.      Таким образом, вы не только не сможете отвлекаться, но и будете проверять исключительно логическое мышление. Дело в том, что многие онлайн тесты предлагают «Тесты на логику и интеллект», «Тесты на логику и сообразительность» и т.п.      В данном же случае вы с предельной точностью сможете определить уровень развития именно своей логики, а не каких-либо других интеллектуальных качеств.      Тест состоит из 30 пунктов. Каждый пункт имеет вид:Условие:a. первое следствиеb. второе следствиеc. третье следствие"Условие" - это условие задачи, некоторые обстоятельства, которые считаются ранее каким-то образом доказанными и всегда истинными."Следствие" - это логическое следствие из условия. Из трех следствий одно и только одно правильно. Ваша задача - проверить свою способность отделять правильные логические следствия от неправильных.      Тест не требует специальных математических знаний. Все слова в тесте надо толковать так, как это делается в обычном повседневном русском языке, но не так, как в математике или иной специальной области. Все слова в тесте надо толковать буквально, никаких метафор или намеков в тесте не предусмотрено.      В тесте вы можете обнаружить незнакомые слова, такие, как "куздра". Эти слова предназначены для того, чтобы оценить вашу способность к логическому мышлению, отделив ее от других ваших знаний об окружающем мире. Считайте, что эти слова могут означать все, что угодно, но так, чтобы фраза в условии была правдивой по смыслу. Например, если написано, что "куздра бежит", это означает, что куздра действительно умеет бегать и, по-видимому, имеет ноги или лапки, это может быть к примеру человек, животное или шагающий механизм.      Иногда в тесте встречаются противоположные по смыслу слова и выражения, например "умеют" и "не умеют", "большой" и "маленький" и т.п. Во всех таких случаях предполагается, что промежуточные варианты ("умеет, но плохо", "средний") не рассматриваются.

  • Данная методика позволяет выявить основные стратегии поведения в потенциальной зоне конфликта - межличностных спорах и косвенно определить уровень конфликтоустойчивости личности.

  • Тест направлена на определение уровня перцептивно-невербальной компетентности. Диагностика по методике Г. Я. Розен.

  • Данная методика нацелена на интегральную диагностику психического «выгорания», включающую различные подструктуры личности.

  • Дорогие Друзья! Не всегда наличие справки из психо-неврологического диспансера может гарантировать отсутствие психопатологии на клиническом уровне, а тем более на уровне пограничного расстройства. Вот почему с самого начала целесообразно возможную психопатологию исключить. Из существующих на сегодняшний день методов выявления психопатологии средствами психологических методов мною был выбран "Опросник выраженности психопатологической симптоматики (SCL-90-R)", который позволяет определить не только общий уровень такой симптоматики, но и выявить её характер. Опросник выраженности психопатологической симптоматики (SCL-90-R) (Derogatis, Lipman, Covi, 1973) предназначен для оценки паттернов психологических признаков у психиатрических пациентов и здоровых лиц. Первоначальная версия опросника была разработана на основании клинической практики и психометрического анализа, а затем была модифицирована и валидизирована в настоящем варианте (Derogatis, Rickels, Rock, 1976). Применяемая в России русскоязычная версия была адаптирована и успешно использована на разных выборках, включая здоровых испытуемых, Н. В. Тарабриной и её сотрудниками (Тарабрина и др., 2007), а также в ряде других исследований (Мкртычян, 2012).

  • Методика является фрагментом опросника «Личностная агрессивность и конфликтность » Е. П. Ильина и П. А. Ковалева и показывает уровень самооценки эмоциональной возбудимости.

  • Эмоциональная отзывчивость на переживания других, называемая в психологии эмпатией, относится к высшим нравственным чувствам. Эмпатая в форме сочувствия или сопереживания (независимо от того, радости или печали) связана с умением человека «проникать» в мир чувств других людей. В разнообразных жизненных ситуациях эмоциональный отклик зависит от адекватности восприятия переживаний людей и эмоций животных, а также от представления о вызвавших их причинах. Такая отзывчивость становится побудительной силой, направленной на оказание помощи.

  • Данная методика предназначена для получения более полного представления о личности, составления вероятностного прогноза успешности ее профессиональной деятельности. Опросник включает в себя 100 утверждений, расположенных в циклическом порядке, с тем чтобы обеспечить удобство отсчета при помощи трафарета. Для каждого вопроса предусмотрены три альтернативных ответа. Методика рассчитана на изучение отдельных личностных факторов у лиц со средним и высшим образованием.

  • Тест для определения профиля DISC. Данный опросник предназначен для того, чтобы определить ваш ведущий стиль поведения.DISC – четырехсекторная модель оценки поведенческих стилей людей, впервые представленная в книге американского психолога Уильяма Марстона «Эмоции нормальных людей» (1928). Выделяют 4 стиля - «Доминирование» [D], «Влияние» [I], «Стабильность» [S], «Соответствие» [C]. Впоследствии на основе этой модели было создано множество опросников, оценивающих доминирущий тип реакции, а также профиль личности, определяемый сочетанием показателей. Подробнее о поведенческих стилях можно посмотреть на сайте проекта DISC4WORLD https://disc4.ru/

  • Тест позволяет оценить "источник" смысла жизни, который может быть найден человеком либо в будущем (цели), либо в настоящем (процесс) или прошлом (результат), либо во всех трех составляющих жизни.

  • «Опросник осознанной регуляции учебной деятельности студентов» П.Р. Галузо относится к инструментам, измеряющим процесс саморегулируемого обучения. Полностью стандартизированная методика содержит 40 вопросов, распределённых по 10 шкалам: Понимание жизненного смысла учебной деятельности. Целеполагание учебной деятельности. Моделирование учебной деятельности. Прогнозирование учебной деятельности. Планирование учебной деятельности. Программирование учебной деятельности. Контроль учебной деятельности. Оценка результатов учебной деятельности. Коррекция учебной деятельности. Принятие решений в учебной деятельности. По совокупности шкал определяется общий уровень регуляции учебной деятельности.

  • Методика направлена на количественное определение коммуникативных и организаторских склонностей.

  • Социальной называют тревогу, которую мы чувствуем в контакте с другими людьми. Страх оценки, высмеивания, навязчивые мысли, что с нами что-то не так, что мы никому не нравимся – все это социальная тревога.   В какой-то степени она свойственна всем людям. Естественно тревожиться перед экзаменом или первым свиданием. Но если тревога лишает нас возможности проявлять себя, заводить отношения с людьми, это повод для обращения за помощью.   Этот опросник поможет вам оценить свой уровень социальной тревоги.   С пожеланиями осознанности и равновесия, Катерина Александрова   О социальной тревоге и многом другом вы можете прочесть в моем блоге https://www.instagram.com/ka_alexandrova/   Методика разработана и валидизирована кандидатами психологических наук Сагалаковой О.А. и Труевцевым Д.В.  

  • Данный тест поможет определить, готовы ли Вы к работе с одаренными детьми

  • Опросник уровня агрессивности Басса - Перри - личностныая тестовая методика, направленная на диагностику агрессивности. Является продолжением Опросник уровня агрессивности Басса - Дарки. Разработан в 1992 году. На русском языке адаптирован и валидизрован в 2002-2004 годах С. Н. Ениколоповым, Н. П. Цибульским.

  • Определить у себя наличие панических атак можно и самостоятельно. Созданный американским психологом Уэйном Катоном, опросник для выявления панических атак, позволит вам это сделать. 

  • Чего мы боимся?

    27.05.2020 1263 1

    Тест Владимира Львовича Леви "Чего мы боимся?" - это сводный обзор главнейших человеческих страхов. И это же – зеркало для вашей самооценки: поглядевшись в него, вы сможете определить у себя и общее «количество» страха, и его уровень в той или иной жизненной сфере, в конкретной направленности. Учитывается при этом, что есть страхи осознаваемые и есть неосознаваемые.

  • Тест предназначен для выявления уровня эмпатийных тенденций у учащихся 5 - 9 классов

  • Авторами данной методики (опросника) являются американские психологи К. Маслач и С. Джексон. Она предназначена для измерения степени «выгорания» в профессиях типа «человек – человек». Данный вариант адаптирован Н. Е. Водопьяновой.

  • Каждому человеку свойственная агрессия, только в некоторых она слабо проявляется или вообще не проявляется, а в некоторых агрессивность проявляется сильно и наносит вред окружающим.

  • Стресс — состояние душевного (эмоционального) и поведенческого расстройства, связанное с неспособностью человека целесообразно и разумно действовать в сложившейся ситуации.

  • Краткая шкала самоконтроля (Brief Self-Control Scale, BSCS) предназначена для исследования самоконтроля как черты, включающей способность управлять своим поведением, эмоциями, желаниями и действовать продуманно, воздерживаясь от импульсивного поведения. Опросник получил широкое распространение и в настоящее время является основным самоотчетным инструментом для измерения самоконтроля в западных исследованиях.

  • Тест  предназначен  для  экспресс диагности  уровня личной фрустрации.

  • Изначальным вопросом, приведшим к созданию теории жизнестойкости, был «какие психологические факторы способствуют успешному совладанию со стрессом и снижению (или даже предупреждению) внутреннего напряжения?». Было высказано предположение, что данным фактором является то, что в последствии назвали жизнестойкостью - некая экзистенциальная отвага, позволяющая личности в меньшей степени зависеть от ситуативных переживаний, преодолевать постоянную базовую тревогу, актуализирующуюся в ситуации неопределённости и необходимости выбора. Жизнестойкость (hardiness) представляет собой систему убеждений о себе, о мире, об отношениях с миром. Это диспозиция, включающая в себя три сравнительно автономных компонента: вовлеченность, контроль, принятие риска. Выраженность этих компонентов и жизнестойкости в целом препятствует возникновению внутреннего напряжения в стрессовых ситуациях за счет стойкого совладания (hardy coping) со стрессами и восприятия их как менее значимых. Вовлеченность (commitment) определяется как «убежденность в том, что вовлеченность в происходящее дает максимальный шанс найти нечто стоящее и интересное для личности». Человек с развитым компонентом вовлечённости получает удовольствие от собственной деятельности. В противоположность этому, отсутствие подобной убежденности порождает чувство отвергнутости, ощущение себя «вне» жизни. «Если вы чувствуете уверенность в себе и в том, что мир великодушен, вам присуща вовлечённость». Контроль (control) представляет собой убежденность в том, что борьба позволяет повлиять на результат происходящего, пусть даже это влияние не абсолютно и успех не гарантирован. Противоположность этому — ощущение собственной беспомощности. Человек с сильно развитым компонентом контроля ощущает, что сам выбирает собственную деятельность, свой путь. Принятие риска (challenge) — убежденность человека в том, что все то, что с ним случается, способствует его развитию за счет знаний, извлекаемых из опыта, — неважно, позитивного или негативного. Человек, рассматривающий жизнь как способ приобретения опыта, готов действовать в отсутствие надежных гарантий успеха, на свой страх и риск, считая стремление к простому комфорту и безопасности обедняющим жизнь личности. В основе принятия риска лежит идея развития через активное усвоение знаний из опыта и последующее их использование. Таким образом, жизнестойкость представляет собой личностную характеристику, формирующуюся в детском и подростковом возрасте, хотя теоретически её развитие возможно и в более позднем возрасте. Мадди предупреждает, что понятие жизнестойкости не следует смешивать с близкими по смыслу понятиями, такими как оптимизм, чувство связности, самоэффективность, устойчивость, религиозность и т.д.

  • Суть системы психологического тестирования MBTI заключается в том, что, благодаря измерению уникальных комбинаций личностных факторов человека, можно предугадать его склонность к определённому виду деятельности, стиль его действий, характер решений и прочие особенности, позволяющие ему чувствовать себя комфортно и уверенно. Для и чего были придуманы, 4 шкалы (дескриптора), по которым исследуется личность:

  • Текст опросника включает 10 шкал – критериев для оценкивзаимодействия родителей с детьми. На каждую шкалу варианта опросникадля подростков приходится равное количество вопросов, кроме двух,которые выделяет большинство исследователей и которые могут считатьсябазовыми в родительско-детских отношениях.