• Фотосинтез -  механизмы, этапы, реакции, значение. Тренируемся и готовимся в ЕГЭ

  • Липиды. Химическое строение, свойства, функции. Готовимся к егэ, отрабатываем вопросы

  • Тест по теме "Клетки, ткани, органы и системы органов". Тест подойдёт для закрепления изученного материала, подготовки к ЦТ и ЕГЭ

  • Тестовая работа по биологии, по теме "Нервная система. Спинной мозг человека". Работа предназначена для подготовки к ЕГЭ по биологии

  • Тест по биологии. Предназначен для подготовки сдачи Централизованного Тестирования в Беларуси.

  • Анализаторы - органы чувств.Различия в строении органов чувств. Их функции, особенности строения. 

  • Строение клетки

    17.01.2018 46476 0

    Строение клетки. Особенности строения клеточных органоидов и их функции. 

  • Тест по теме "Иммунная система" из раздела Анатомия человека. Тест подойдёт для изучения нового материала, закрепления изученных знаний, подготовки к ЦТ и ЕГЭ

  • Одномембранные органоиды. Кто к ним относится? Какие функции они выполняют. Тренируемся к ЕГЭ

  • Особенности опорно-двигательной системы человека. Приспособления к прямохождению.

  • Особенности строения дыхательной системы человека и ее функции. Органы, участвующие в дыхании.

  • Тест по теме "Высшая нервная деятельность". Тест подойдёт для закрепления полученных знаний, подготовки к ЦТ и ЕГЭ

  • Тест поможет вспомнить классы и семейства растений. Их основные особенности.

  • Ткани. Анатомия

    28.11.2019 24778 7

    При прохождении теста используйте только собственные знания. Не пользуйтесь бумажными источниками или интернетом, потому что только в этом случае вы сможете определить свой РЕАЛЬНЫЙ уровень знания темы "Ткани человека".  

  • ОДС. Мышцы

    11.10.2021 1604 0

    Тестовая работа по биологии, по теме "Опорно-двигательная система. Мышцы". Работа предназначена для подготовки к ЕГЭ

  • Повторяем состав и функции крови. Систематизируем знания о форменных элементах крови.

  • ОДС. Скелет.

    08.10.2021 1455 0

    Тестовая работа по биологии, по теме "Опорно-двигательная система. Скелет человека и слекопитающах". Работа предназначена для подготовки к ЕГЭ

  • Железы внутренней секреции. Значени, функции, заболевания, вызываемые гипо- и гиперфункцией желез.

  • Нуклеиновые кислоты. ДНК и РНК: сходства иразличия, особенности строения.

  • Закрепляем знания об отделах растений. Их признаки, особенности, различия.

  • Вспоминаем строение мозга, его отделы. Разбираемся с функциями отделов мозга

  • Основные положения клеточной теории и ее сздатели. Готовимся и тренируемся к ЕГЭ.

  • Ткани животных и человека. Виды, сравнения, особенности, функции. Где находятся в организме

  • Тип Простейшие

    26.09.2017 15268 7

    Вспоминаем особенности жизни простейших. Их циклы развития, отличия в строении и биологии.

  • Процессы, происходящие в растении. Фотосинтез и дыхание, их сходство и различие

  • ОГЭ. Земноводные

    10.09.2018 1098 0

    Строение земноводных, происхождение, систематика. Особенности цикла развития.

  • Строение побега. Его части и их функции. Стебель и лист. Разбираемся в тонкостях.

  • Что такое вегетативное размножение и какие способы  вегетативного размножения существуют

  • Разбираемся с темпераментами и характерами.Что отвечает за характер человека, чем различаются между собой темпераменты и как их отличать друг от друга

  • ОГЭ. Клетка 1

    05.04.2019 3680 0

    Стоение клетки. Строение, особенности и функции клеточных органоидов. Органоиды, присущие только животной, растительной или прокариотической клетке

  • Тест создан для того, чтобы тестируемый смог проверить свои знания о классе птиц. Отлично подходит для сдающих ОГЭ и ЕГЭ. 

  • Компактный тест, позволяющий повторить тему и выявить пробелы в знаниях

  • Тест по теме "Репродуктивная система" из раздела Анатомия человека. Тест подойдёт для закрепления знаний по изученной теме, подготовки к ЦТ и ЕГЭ. Может быть Вы узнаете и что-то новое

  • Тип членистоногие. Особенности строения, систематика, представители

  • Тренируемся к ЕГЭ. Строение клетки и особенности строения и работы органоидов.

  • Признаки условных и безусловных рефлексов и их отличия. Сравнение рефлекторных дуг условного и безусловного рефлексов. 

  • Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • Тест составлен по вопросам к ЕГЭ. Предназначен для проверки подготовленности учеников к итоговым экзаменам и для самоконтроля.

  • Систематизируем знания о дыхательной сиситеме. Разбираемся в тонкостях. и готовимся к ЕГЭ

  • Повторяем и систематизируем знания о тканях человека. Их сходства, различия, особенности

  • Закрепляем знания о строении и функция нервной системы. Рефлексы, высшая нервная деятельность, строение нервной системы

  • Онтогенез 3

    14.03.2018 702 0

    Разбираемся с онтогенезом. Последовательность стадий, характеристики стадий, эмбриогенез

  • Биогеоценоз. Что это такое. Искусственные и естественные биогеоценозы. Их свойства, сходства и различия.

  • Стрроение, систематика и ароморфозы рыб. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ

  • Изменчивость 3

    05.06.2018 1057 0

    Виды и законы изменчивости. Роль  в эволюционном процессе. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ.

  • Какие уровни организации живого бывают, какие науки какие уровни изучают. Готовимся  и тренируемся к ОГЭ

  • Химический состав клетки: химические элементы, углеводы, липиды, белки и нуклеиновые кислоты.

  • Вспоминаем строение скелета человека. Его части, кости которые их образуют, функции скелета.

  • Тестовое задание ЕГЭ по биологии части А. По окончании теста вы увидите правильные ответы.

  • Тестовое задание ЕГЭ по биологии части А. По окончании теста вы увидите правильные ответы.

  • Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.