• Проверочная работа по теме "Политическая система в послевоенные годы";   к учебнику В. Р. Мединского, А. В. Торкунова."История. История России. 1945 год — начало XXI века. 11 класс." — М. : Просвещение, 2023 год.

  • Контрольнаят работа к главе I "СССР в 1945—1991 гг."; к учебник В. Р. Мединского, А. В. Торкунова. "История. История России. 1945 год — начало XXI века. 11 класс." — М. : Просвещение, 2023 год. год.

  • Проверочная работа по теме "Культура, наука, спорт и общественная жизнь в начале 2020-х гг."; к учебнику В. Р. Мединского, А. В. Торкунова."История. История России. 1945 год — начало XXI века. 11 класс." — М. : Просвещение, 2023 год.

  • Определение путей дальнейшего культурного развития стало предметом острых разногласий в российском обществе. Диапазон предлагаемых вариантов был чрезвычайно широк — от следования западным образцам до отстаивания изоляционизма. С одной стороны, российская культура оказалась свободна для творчества, открыта для мировой культуры, она интенсивно осваивала все художественные стили и формы, все эстетические течения, существующие в мировой культуре, деятели культуры и искусства активно включились в мировую творческую жизнь, гастроли, фестивали, международные конкурсы, с другой стороны, с переходом к рыночным отношениям роль регулятора творческого процесса перешла к потребителю художественных ценностей — зрителю, читателю, слушателю. Потребление культуры стало одной из составных частей «потребительской корзины» в российском обществе. А это неизбежно вело к коммерциализации искусства, его ориентации на массового потребителя. К тому же, находясь «внутри» своего времени, людям трудно, почти невозможно, определить, какие факты современной культурной жизни важны, определяют магистральное направление развития культуры, а какие безвозвратно уйдут в прошлое в силу своей малозначительности.

  • Тест предназначен для текущего контроля по теме " Начало Великой Отечественной войны"

  • Электронный тест предназначен для проверки базовых знаний по истории самими обучающимися, может быть использован для их подготовки к ГИА. Выполнение теста может помочь им:1) обратить внимание на ряд важных политических событий и исторических деятелей данного периода истории России;2) откорректировать свои знания;3) развить внимательность, точность действий по инструкции.В тесте содержатся задания следующего типа: соотнести исторические личности и сведения о них; расположить в хронологическом порядке исторические события; соотнести указанные даты и события.Обучающийся  после выполнения теста получает результат его выполнения автоматически, имеет возможность увидеть ошибочные ответы, выполнить его повторно, если в этом возникнет необходимость.

  • Тест составлен по материалам параграфа 46 учебника по истории для 11 классов "Россия и мир в XX - начале XXI века", авторы Алексашкина, Данилов, Касулина, 

  • Тест предназначен для отраьотки практического навыка выполнения задания №7 КИМ ЕГЭ по истории

  • Является итоговым тестом по изучению темы "Советское государство и общество в 1920-1930-х гг." Потребуется зание фактов, дат, персоналий. 

  •         Итоговый контроль освоения учебной дисциплины "История" осуществляется проведением  дифференцированного зачета. Зачет проводится в рамках учебных часов, выделенных в учебном плане на изучение дисциплины.  Предметом оценки освоения УД являются умения и знания. Зачет по УД проводится с учетом результатов текущего контроля.        Данный тест содержит 100 вопросов с выбором ответа из четырех предложенных ответов, один из которых правильный.         Вопросы теста охватывают все содержание курса Истории с древности до настоящего времени. С помощью тестовых заданий проверяются знания: дат, факторов, причин и следствий выдающихся деятелей отечественной истории.  

  • Сегодня мы подготовили исторический тест, посвященный одному из самых кровопролитных сражений в мировой истории- это Сталинградская битва, которая длилась 200 дней.

  • В тесте содержится 3 задания к каждой из 2 карт эпохи Александра II