• Приблизительное равенство сил лишало всякую из сверхдержав возможности победы в войне. Согласие Запада на ведение переговоров о разрядке международной напряженности расценивалось как признак его слабости. США пытались выйти из вьетнамского тупика. По мнению Запада, режимы в СССР и в его странах-союзниках способны сохранять свою силу лишь в условиях жесткого военного и политического противоборства. В 60–70-х гг. начался период под названием «разрядка международной напряженности».

  • Проверочная работа по теме "Культурное пространство и повседневная жизнь во второй половине 1960-х — первой половине 1980-х гг"; к учебнику Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова, И. В. Курукина, А. Я. Токаревой ; под ред. А. В. Торкунова."История России 11 класса" в 2-х частях, — М. : Просвещение, 2021 год

  • Проверочная работа по теме "Повседневная жизнь советского общества в 1964 - 1985 гг."; к учебнику В. Р. Мединского, А. В. Торкунова."История. История России. 1945 год — начало XXI века. 11 класс." — М. : Просвещение, 2023 год.

  • Проверочная работа по теме "Единый учебник. Реформа политической системы СССР и её итоги"; к учебнику В. Р. Мединского, А. В. Торкунова."История. История России. 1945 год — начало XXI века. 11 класс." — М. : Просвещение, 2023 год. 

  • Историки оценивают это период как время укрепления тоталитарного строя и личной власти Сталина. Изучив данный исторический период, пришло время проверить свои знания!

  • Тест предназначен для учащихся 9х и 11х классов для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Тема Древняя Русь до 1132 года. 

  • СССР в 1953 - 1964 гг.

    03.01.2017 17633 8

    Тест для подготовки к ОГЭ  и ЕГЭ, проведению промежуточной аттестации по теме СССР в период 1953-1964 гг. Данный тест поможет при сдаче ОГЭ и ЕГЭ.

  • Проверочная работа по теме "Культура, наука, спорт и общественная жизнь в 1990-х гг."; к учебнику В. Р. Мединского, А. В. Торкунова."История. История России. 1945 год — начало XXI века. 11 класс." — М. : Просвещение, 2023 год.

  • Определение путей дальнейшего культурного развития стало предметом острых разногласий в российском обществе. Диапазон предлагаемых вариантов был чрезвычайно широк — от следования западным образцам до отстаивания изоляционизма. С одной стороны, российская культура оказалась свободна для творчества, открыта для мировой культуры, она интенсивно осваивала все художественные стили и формы, все эстетические течения, существующие в мировой культуре, деятели культуры и искусства активно включились в мировую творческую жизнь, гастроли, фестивали, международные конкурсы, с другой стороны, с переходом к рыночным отношениям роль регулятора творческого процесса перешла к потребителю художественных ценностей — зрителю, читателю, слушателю. Потребление культуры стало одной из составных частей «потребительской корзины» в российском обществе. А это неизбежно вело к коммерциализации искусства, его ориентации на массового потребителя. К тому же, находясь «внутри» своего времени, людям трудно, почти невозможно, определить, какие факты современной культурной жизни важны, определяют магистральное направление развития культуры, а какие безвозвратно уйдут в прошлое в силу своей малозначительности.

  • Восточные славяне

    10.09.2018 23203 10

     "Откуда есть пошла Русская Земля, кто въ Киеве нача первее княжити, и откуда Русская Земля стала есть.." Так начинается летописная  повесть  написанная монахом Нестером, так же и начнется наш тест: откуда появились славяне? 

  • Тест предназначен для текущего контроля по " Общественно-политическое развитие в период перестройки"

  • Тест к тематическому блоку "Россия в XVIII веке" от начала правления Петра I до правления императора Павла