• Итоговая контрольная работа по истории России в 8 классе к учебнику "История России. 8 класс. Под ред. А.В. Торкунова".

  • ВПР+ обществознание 8 класс выборочные задания 2                               .

  • Тест на проверку знаний по темам Обмен веществ и энергии, Пластический и энергетический обмен, Витамины.

  • Тест посвящен теме "Русская культура XVIII века" раздела "Культурное пространство Российской империи в XVIII веке". История России, 8 класс. Он может быть использован как для проверки уровня усвоения знания на уроке, так и для проверки домашнего задания. Разработка урока в которой использован данный тест и дополнительные материлды для педагогов и учащихся по данной теме смотрите на авторском сайте "История ученикам и педагогам" или https://www.istped.com/

  • 8 класс Геометрия

    15.03.2019 23384 8

    Данный тест предназначен для определения знания предмета "Геометрия" за курс 8 класса.

  • Промежуточный контроь к параграфу "Жизнь империи в 1775  - 1796 гг." по учебнику под ред. Андреева

  • Тест посвящен теме " Русская наука и техника в XVIII веке" главы 5 " Культурное пространство Российской империи в XVIII веке". Учебник по истории России 8 класс. Может быть полезен для проекрки навыков усвоения материала по данной теме. Разработка урока в которой использован данный тест и дополнительные материлды для педагогов и учащихся по данной теме смотрите на авторском сайте "История ученикам и педагогам" или https://www.istped.com/

  • Тест предназначен для учащихся 8 класса по теме "Синтаксис. Словосочетание. Предложение". Тест позволяет проверить знания по видам подчинительной связи в словосочетании, а также видам односоставных предложений.

  • Антрпогенез. Сходство и различие человека и животных. Движущие силы. Этапы антропогенеза

  • Тест проверяет умение учащихся правильно писать слова с разделительными Ъ и Ь и решать орфографические задачи, связанные с выбором знака. Может быть использован для подготовки к ЕГЭ.

  • Тест по теме "Роль государства в экономике", параграф 23 учебника обществознания под ред. Боголюбова

  • Систематизируем знания о дыхательной сиситеме. Разбираемся в тонкостях.

  • Предлагается проити итоговое тестирование за курс алгебры 8 класс. Рассматриваются основные темы курса.

  • Уровень сложности: лёгкий. Тест для проверки итоговых знаний по предмету "География" за 8 класс. Создан в рамках дистанционного обучения.

  • Анализаторы №2

    12.11.2017 2141 0

    Повторяем темы. Прорабатываем вопросы и готовимся ЕГЭ по данным темам. 

  • Итоговое тестирование за курс 8 класса по информатике, автор УМК Семакин И.Г. и другие. По учебнику 7 класса.

  • The Passive Voice.

    14.04.2020 4398 0

    Рекомендую сначала повторить материал по теме «Страдательныйзалог».Пассивный залог – это ситуация, когда подлежащее в предложении, «кто» или «что», делаетдействие не само, а испытывает действие на себе. Кто выполняет действие нам не всегдаважно, более важен результат.Окно было закрыто (окно не закрывало само себя).Дом был построен отцом и дядей (дом не сам себя строил).Мои вещи украли (вещи не крали сами себя).Строится пассивный залог по следующей формуле:be + глагол + -ed (или из третьей колонки в таблице неправильных глаголов)Таким образом, в настоящем времени простой пассивный залог (Present Simple Passive) будетвыглядеть так:am / is / are + глагол* (см. описание выше)The house is built. – Дом построен.Space is explored. – Космос исследован.The parents are met at the station. – Родители встречены на станции.We are asked to come as early as possible. – Нас попросили прийти как можно раньше.I am invited to the party. – Я приглашён на вечеринку. / Меня пригласили на вечеринку.I am deceived! – Меня обманули! / Я обманут!В прошедшем времени (Past Simple Passive) это будет:was / were + глагол* (см. описание выше)The house was built. – Дом был построен.Space was explored. – Космос был исследован.The parents were met at the station. – Родителей встретили на станции.We were asked to come as early as possible. – Нас попросили прийти как можно раньше.I was invited to the party. – Я был приглашён на вечеринку.I was deceived! – Я был обманут!В будущем времени (Future Simple Passive):will be + глагол* (см. описание выше)The house will be built. – Дом будет построен.Space will be explored. – Космос будет исследован.The parents will be met at the station. – Родителей встретят на станции.We will be asked to come as early as possible. – Нас попросят прийти как можно раньше.I will be invited to the party. – Я буду приглашён на вечеринку.I will be deceived! – Я буду обманут!Когда нужно сказать, «кем» или «чем» совершено действие, используемпредлоги by (кем) и with (чем). The fish is caught by the seagull. – Рыба поймана чайкой.We were warned by a policeman. – Мы были предупреждены полицейским.The door will be locked with another key. – Дверь будет закрыта другим ключом.The paper is cut with the knife. – Бумага разрезана ножом.

  •      Всероссийские проверочные работы (ВПР) проводятся с учетомнационально-культурной и языковой специфики многонациональногороссийского общества в целях осуществления мониторинга результатовперехода на ФГОС и направлены на выявление качества подготовкиобучающихся.    Назначение ВПР по учебному предмету «Химия» – оценить качествообщеобразовательной подготовки обучающихся 8 классов в соответствии стребованиями ФГОС. ВПР позволяют осуществить диагностику достиженияпредметных и метапредметных результатов, в том числе овладениемежпредметными понятиями и способность использования универсальныхучебных действий (УУД) в учебной, познавательной и социальной практике.     Результаты ВПР в совокупности с имеющейся в общеобразовательнойорганизации информацией, отражающей индивидуальные образовательныетраектории обучающихся, могут быть использованы для оценки личностныхрезультатов обучения.      Результаты ВПР могут быть использованы общеобразовательнымиорганизациями для совершенствования методики преподавания химии впроцессе обучения предмету, муниципальными и региональными органамиисполнительной власти, осуществляющими государственное управление всфере образования, для анализа текущего состояния муниципальных ирегиональных систем образования и формирования программ их развития.     Не предусмотрено использование результатов ВПР для оценкидеятельности общеобразовательных организаций, учителей, муниципальныхи региональных органов исполнительной власти, осуществляющихгосударственное управление в сфере образования.

  • Тест для учащихся 8 класса по информатики на тему "Элементы алгебры логики"

  • Для успешного прохождения теста повторите, что такое центральные и вписанные углы, свойства биссектрисы угла. Время прохождения теста - 30 минут.  Удачи!

  • Тест состоит из 10 вопросов, максимальное количество баллов 13.                                                   

  • Тренировочный тест по теме "Строение и функции глаза" составлен для учащихся 8 класса.

  • Тестирование – быстрый и эффективный способ контроля и оценки знаний. Данная форма аттестации становится все более популярной особенно с повсеместным внедрением компьютерных технологий. Наряду с традиционными методами обучения и контроля знаний тестирование быстро становится необходимой частью учебного процесса. Тест «Компьютерные вирусы и антивирусные программы» включает в себя 25 вопросов закрытого типа. Каждый вопрос оценивается в 1 балл. По результатам теста ученик может набрать 25 баллов. Для того чтобы получить оценку «отлично» ученик должен набрать от 22 до 25 баллов. Для того чтобы получить оценку «хорошо» ученик должен набрать от 18 до 21 баллов. Для того чтобы получить оценку «удовлетворительно» ученик должен набрать от 13 до 17 баллов. В случае если ученик наберет от 0 до 12 баллов, то тест будет считаться не пройденным. Тест поможет учащимся получить и закрепить свои знания по теме «Компьютерные вирусы и антивирусные программы».

  • Проверочная работа на 20-25 минут. Прверяется знание формул, условных обозначений, навык решения задач.