• Интерактивное упражнение на выбор гласной в суффиксах причастий настоящего времени.

  • Данный тест проверяет умение находить в предложениях причатия и деепричастия, причастные обороты и деепричастные обороты

  • Тест предназначен для учащихся 6-7 классов для самостоятельной подготовки по теме или для закрепления изученной темы. Тест состоит из 3 вопросов, возможен только один вариант ответа.

  • Проверьте свои знания по теме "Частица. Разряды частиц" с помощью теста. Перед прохождением теста повторите параграфы 66-68

  • Русский язык, 7 класс. Тест предназначен для проверки знаний учащихся по теме " Самостоятельные и служебные части речи"

  • Тестовая работа для 7-го класса по теме «Действительные причастия настоящего и прошедшего времени».

  • Тест предназначен для учащихся 7 классов общеобразовательных учреждений для проведения текущего контроля знаний по основным темам курса русского языка. • Проверить усвоение орфографических правил• Закрепить знания по морфологическим признакам частей речи• Выявить уровень сформированности правописных навыков• Способствовать развитию языковой грамотности

  • Тестовые задания проверяют знание видов сочинительных союзов, а также умение ставить знаки препинания в сложносочинённых предложениях и простых предложениях, осложнённых однородными членами.

  • Разряды наречий

    14.12.2020 32666 56

    7 класс. Тест направлен на повторение и обобщение материала по теме "Разряды наречий".

  • Тест для повторения и закрепления знаний по темам "Причастие и причастный оборот"

  •  Тестовые задания предназначены для обучающихся седьмых классов. Система проверочных заданий в тестах соотнесена с основными целями школьного курса и содержанием образовательного стандарта по предмету. В связи с этим проверяется уровень соответствия освоенных семиклассниками знаний, умений, навыков основным целям курса русского языка.  Данный тест можно использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы. 

  • Стой! Ознакомься с помощником.   _ - это раздельное написание и пробел (если не нужен знак препинания). Например- бананы_ это пустое место- слитное написание, например Витя не(пустое место)сколько раз подтянулся. тире и дефис обозначаются -. Например, Витя- герой   А теперь начинай работу. Всего 150 баллов. Со 144- 5. Со 134- 4. Со 124- 3. И меньше 124- 2.   У меня готов новый, более интересный диктант. На 500 прохождений опубликую и прикреплю здесь ссылку. Спасибо, что проходите мои диктанты. Это первый из моего сборника, готов уже и второй. Желаю удачи!

  • Данный тест предназначен для проверки знаний по теме "Правописание частиц" в 7 классе.

  • Русский язык, 7 класс. Тренировочное упражнение предназначено для совершенствования навыка опознавать причастия в тексте.

  • Тест для обучающихся 7 класса с целью обобщить и закрепить знания по теме "Предлог и союз"

  • Выполните задания по темам: "Обособление деепричастного оборота", "Правописание НЕ с деепричастиями"

  • Данное упражнение позволит проверить ваши знания по темам: "Выделение причастного и деепричастного оборота запятыми", "Однородные определения, неоднородные определения", "Приложение". Рекомендован для использования в основной школе (7-9 классы)

  • Рекомендован к прохождению после изучения следующих тем: Междометие. Дефис в междметиях. Знаки препинания при междометиях. К учебнику под редакцией Ладыженской Т.А.

  • Тут вы сможете проверить знания союзов пройденных в 7 классе или узнать чтото новое

  • Тест для 7 класса по теме "Предлог" предназначен для общей проверки знаний учащихся по данной теме.

  • Тест на знание темы "Междометия и звукоподражательные слова" по учебнику Разумовской для 7 класса.  Содержит теоретические и практические вопросы. 

  • Русский язык, 7 класс. Интерактивный диктант может быть использован для контроля знаний по теме "Причастие" или для подготовки к контролю.

  • В тесте представлены вопросы по слитному, дефисному и раздельному правописанию частиц, а также частиц НЕ и НИ.

  • Тест поможет совершенствовать умение опознавать предложения с причастным оборотом, деепричастным оборотом, обращением; находить границы причастного и деепричастного оборотов, обращения в предложении.